开放教育行政管理专业学习体会共12页Word文件下载.docx

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在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。

开放教育是人人享有终身接受教育的权利。

这不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学，学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式，学习进度，时间和地点等方面也可由学生根据需要决定，在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。

现代远程开放教育就是现代远程教育和开放教育的结合。

　　2、中国广播电视大学的历史和未来。

　　广播电视大学由邓小平同志于1978年2月6日批准筹办至今，已成为了世界上最大的大学。

当今世界上有10所在校生10万人以上的巨型大学，全部是远程教育开放大学，中国的广播电视大学列居这10所巨型开放大学之首。

电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发辉了很大的作用。

更得到了社会各方面的认可，许多重要的工作岗位都可以见到电大毕业生，不少毕业生后来还成了博士、硕士、教授和知名学者，同时还出现了很多获得各种荣誉称号的优秀人物。

现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。

发展远程开放教育已越来越多地成为政府行为，远程开放教育成为各级各类学校的一种重要教育手段，也变成企业的一种重要的知识管理结构。

远程开放教育的大学继续在扩大规模，提高质量上发挥作用，并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放大学本身还将大发展。

现在，已经有一百多个国家发展现代远程教育，在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志，英国开放大学作为远程开放教育的一个典范，经英国大学拨款委员会评估，在全英国101所大学中，其学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。

这些都充分说明了远程开放教育的前景是很美好的。

　　3、现代远程开放教育的特点。

　　开放教育本科专业由中央电大和普通高校合作办学，共同承担教学工作，这些高校的教师承担编制多种媒体教材，利用多种媒体手段开展教学和教学辅导，编制考核说明和期未考试命题等方面的教学任务。

电大的教师队伍由专职教师和兼职教师组成，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程，它们的具体体现就是经过一体化设计的多种媒体教材。

电大的教材主要有文学教材、音像教材、CAI件等类型。

近年来，随着计算机网络技术的发展和教学电视技术的发展，电大正加快开发计算机网络等数字化、交互式教学媒体，网上教学，网上辅导以及VBE教学信息等教学资源，在电大的教学过程中得到了越来越广泛的作用。

广播电视大学实行统筹规划，分级办学、分级管理的远程开放教育系统，在教学管理上有明确的分工。

中央电大负责制定教学、教务管理方面的有关规定和要求；

制定统开科类的专业教学计划，专业教学实施方案，必修课程教学大纲，教学统计方案和考核说明等，省级电大根据中央电大的统一部署，结合本地经济和社会发展的需要负责制定本地区的实施性教学计划、专业教学实施方案细则，选修和自开课程教学大纲，教学设计方案实施细则和考核说明等。

　　4、现代远程开放教育的学习方式，学习方法和技巧。

远程开放教育面授的时间少，这就要求学生养成自主学习的习惯，并要求学生学会利用各种学习资源来进行学习，如直播课堂、计算机教学网页、电子邮件辅导、电话咨询、VBI教学信息及BBS网上讨论等。

同时要求学生制定个人学习计划，确定选修课、补修课和修业年限。

为在计划内顺利修完学业，平时还应认真完成老师布置的作业，使平时所学的知识不断巩固。

　　以上所谈几点体会，使我对学习远程开放教育不仅有了深入的认识和了解，而且对学习更加信心倍增，相信自己一定能在计划的年限内顺利修完学业，为社会做贡献，为自己作提升。

　　江宁电大20xx行政管理专科XXX20xx-4-15

　　篇二：

行政管理专业学习的收获和体会汤林

　　湖南广播电视大学

　　开放教育、成人教育专科毕业作业

　　题目：

行政管理专业学习的收获和体会

　　学号：

　　姓名：

汤林

　　分校：

株洲分校

　　教学点：

攸县电大工作站

　　指导教师：

彭祖德

　　湖南广播电视大学教务处制行政管理专业学习的收获和体会

　　汤林

　　我是20xx行政管理系的一名学生，在湖南攸县电大工作站学习已有两年多的时间了。

在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。

在学习行政管理科体系中学到了行政管理职能﹑行政管理发展趋势﹑行政管理协调功能﹑工作流程等等。

　　行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。

它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。

行政管理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。

在发达国家，行政管理（公共行政）已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。

改革开放以来，中国行政管理学的研究蓬勃发展。

行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。

　　行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。

也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。

行政管理系统是一类组织系统。

它是社会系统的一个重要分系统。

随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。

现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

　　行政职能的特点有执行性﹑多样性﹑动态性。

行政组织基本要素有组织目标﹑机构设置﹑人员构成﹑权贡体系﹑法规制度﹑物质要素。

　　行政领导班子的素质结构：

１﹑合理的静态结构（年龄结构﹑知识结构﹑智能结构﹑气质结构）２﹑合理的动态结构（合力关系﹑合力状态）

　　学习进度较一致的学生，经常在一起讨论学习上的问题，交流学习体会、学习方法、学习技巧、学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。

我们还通过电脑网络、电话等通讯方式和小组的其他成员保持联系，及时解决在学习中可能出现的各种难题。

　　还有一些学习技巧值得我们互相学习。

在我们利用多媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助理解记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。

阅读教材时直接在材料上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容，听课时做好听课笔记，要为听课做好准备，保证精力集中和情绪稳定状态良好，课后应该尽快整理听课笔记，检查笔记中的每一个细节，确保其完整并且精确无误，对任何有缺失的和有疑点的地方，应该及时找老师或同学核对并补充完整，读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。

　　我国在改革开放后恢复了行政管理学科。

但长期以来，行政管理学科都隶属于政治学门类，注重培养从事学术性研究和教学人员，且知识面较窄，现代科学知识及管理知识和技能学习掌握较长，不能适应现代高技术信息社会对管理人才的高要求。

在1998年教育部制定的新学科目录中，将公共管理从政治学提升出来，列为管理类学科门类下的一级学科，标志着公共管理及行政管理学科进入了一个新的发展时期。

当前，国内各大学都的积极探讨新形势下公共管理学科的建设、发展、课程体系以及培养目标、培养方式等等。

可以说，对于新的公共管理学科，国内高等院校都处在一个起跑线上。

我们在探讨公共管理（行政管理）培养计划过程中，牢牢把握突出科学技术背景、突出工具类知识、突出工作和就业能力、突出面向具体就业岗位的思想，使学生在掌握自然科学、工程技术以及社会科学基本理论和基本知识的同时，掌握各种现代管理学科知识、思想、方法和技能。

从而使我院培养的学生具有较宽广的就业面，较强的社会适应力。

因此，我们的专业特色是自然科学和社会科学并重、理论与实践并重、知识与能力并重。

　　在与科学技术的紧密联系上，本专业紧紧依托我校工程技术背景，学习比综合性大学都要多的数学、物理、工程技术、航空航天和计算机类课程，并在学习教学计划规定的工程技术类课程的同时，要求学生选修更多的工程技术类和计算机类课程，掌握扎实的科学技术知识、科学技术思想和科学技术方法，并在管理学科中渗透科技思想与方法。

管理是一个单位乃至一个地域牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。

而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。

管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。

没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。

同样道理，涵盖地税工作各方面的科学规范的管理制度，包括行政法制管理、信息化建设管理、行政事务管理等制度，并依法行政，依法监督，努力提高税干整体素质，营造一个严格的科学的管理环境，形成一个行为规范，运转协调，廉洁高效的地税工作体系，就会使管理水平、整体效能明显提高，纳税服务逐步融入到行政行为的各个环节，为纳税人提供方便、快捷、准确的纳税服务指南，构建公开的纳税服务体系。

但是，我们也清醒地看到，经过近年来的努力，纳税服务作为新征管模式的基础性工作虽取得了一定的成效，但在前一个阶段，分局就如何做好新时期税收征管工作、优化纳税服务，推进税收管理，加强信息化建设以及强化内部行政管理，努力提高行政效能方面仍然存在不少差距。

特别是当前管理理念正在从人治向法制型转变，应对税收工作发展中出现的新情况、新问题，靠过去老一套的办法已经很不适应了。

而我们少数干部还没有足够的思想准备，还没有意识到危机在前，转瞬即到。

表现在工作上就是不注意学习，不注意知识储备和知识更新；

在征管中不注意摸索规律，凭老经验应付，创新的欲望和要求还不够强烈。

另外，纳税服务作为行政行为的重要组

　　篇三：

开放教育学习指南心得体会

　　《开放教育学习指南》

　　---学习心得

　　对于每个人来说，生活都是永无止尽的，只有不断的吸取新的知识，才能适应日益激烈的竞争社会。

自从工作以后，逐渐认识的知识的缺泛，文凭的重要性。

一心想以通过自考来考取一个本科文凭，其实自考一个本科真不是一件容易的事，更何况我们还要一边上班一边还要学习。

想想还是电大比较有充裕的时间，一开始想要报科大，但是犹豫了很久，还是没有报，直到今年秋天才下定决心，选择了中央广播电视大学行政管理本科专业。

　　刚入学的日子里，对“开放教育”这个名称感到非常陌生。

什么是开放教育，开放教育的学习和传统在学校里的学习有什么不同，如何参加开放教育的学习等，诸如此类的问题使我们迫切想知道的。

就好像站在十字路口，不知道应该向着那个方向走去一样迷茫。

随着学习《开放教育学习指南》课程，以及后来在网络上查阅关于《开放教育学习指南》的一些知识，使我受益匪浅，更加增加了学好专业课的的信心。

　　通过学习《开放教育学