小学第二学期四年级中队计划Word格式.docx

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从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；

从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；

从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

①大力弘扬和培育民族精神，以妇女节、学雷锋纪念日等为契机，以培养爱国情感和传承中华民族美德为重点，以体验教育为基本途径，以第七届校园艺术节为平台，开展诗歌节、文艺节等丰富多彩的主题活动。

②播种文明，养成习惯，抓好学生的日常行为规范管理，将文明习惯养成教育贯彻整个学期。

继续切实开展学规范见行动活动，倡导五有，做到五无。

五有即课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长。

五无，即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、橱窗无破损、卫生无死角。

每月确定重点突破主题，开展微笑活动，提高学生讲文明，懂礼貌的自觉性。

③努力争创校本德育特色，继续开展红领巾手拉手活动。

2、继续大力推行温馨集体，自主自动，微笑你我活动，促进班级文化和少先队活动的建设。

①不断提高班队建设水平，加强班级文化建设。

结合班级特色和实际情况布置教室，把班级口号快乐争章、传递微笑，展示。

班级特色文化、宣告栏等栏目上墙，并且做到每个栏目都有丰富的内容，不流于形式。

②继续正常开展中队活动，促进队活动正常开展。

做到活动有教育主题，能促进学生的能力，提高学生的水平，促进校本德育的开发。

同时本学期将开展中队活动规范化活动，准备一节比较规范的队活动课。

3、继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。

①加大法制安全教育。

加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

②通过举办法制教育观摩活动，收听法制教育讲座，开展以法制教育为内容的国旗下讲话等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。

③加强网络道德教育，在校内开办红领巾绿色网吧，倡导学生绿色上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

④积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到三不，即：

不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。

⑤预防校园侵害，继续实施平安校园工程。

通过学习《平安自护金点子集》，紧急疏散演练等活动，广泛开展学生自我教育、自我保护的学习实践体验活动，引导学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力，保护生命安全和身心健康，为学生创造良好的平安健康的成长环境。

⑥加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播心理健康教育讲座。

4、建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班干部队伍。

5、倡导人文德育，促进校园文化环境建设，树立大德育观，建立全方位育人环境。

①充分发挥家长学校的作用，努力使家庭教育指导工作体系化、科学化、规范化。

②促进校园文化环境建设，倡导人文德育，强化学生的主人翁意识，使校园环境处处育人。

③组织学生深入社区开展社会服务活动，加强与有关部门合作，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

6、加强少先队基础建设和家务建设。

①规范升旗制度，抓好升旗仪式。

②进一步完善今天你微笑了吗？

少先队工作。

③出好每期中队黑板报，力求新颖、美观。

努力建设宣传窗，建设好队阵地。

④办好班级主办的红领巾广播，及时向学生传递校园信息，加强德育教育。

各月工作安排：

三月：

争做环保小卫士争戴绿色微笑圈

春的气息，爱的旋律。

1、开展学雷锋纪念日实践体验主题活动。

2、纪念妇女节，主办母子亲情运动会（尤其关注单亲孩子）。

指导本中队学生写好一篇感恩日记，并开展自主的教育活动，引导学生在感恩中感受快乐、得到微笑。

3、学规范见行动，重点抓好地上无纸屑。

4、组织参加全区青少年让世界充满爱同心共建和谐社会读书教育活动。

5、安全教育讲座。

开展争做环保小卫士活动：

以绿色微笑圈保护环境微笑承诺为行动核心，组织广大少先队员开展好减少白色污染、还纯净蓝天、我为绿色奥运种盆花、让爸爸妈妈少开一天车、扮靓美丽的家园等绿色奥运活动，学习环保知识，增强生态文明观念，提高生态文明素养。

同时与家人共同努力，从节水、节电、等身边小事做起，以实际行动施行绿色生活理念，共同为绿色奥运的实现而努力。

1、中队辅导员了解假期活动情况，将各小队微笑成长日记装订成册。

2、3月5日----雏鹰志愿者在行动活动

3月5日雏鹰志愿者佩戴行动标志---笑脸，开展学雷锋日---雏鹰志愿者在行动活动

3、与父母、同学一同制定家庭、班级节水、节电、珍惜粮食计划书，并逐一落实实施，月末由家长进行评价。

4、与父母一同节水养花，让美丽家园微笑。

5、写一篇微笑成长日记谈自己争做环保小卫士争戴绿色微笑圈的做法、感受、体会，家长针小学第二学期四年级中队计划对日记写出感想和评价，上交学校，各小队挑选几篇优秀日记上传家校互动论坛，供师生交流，学校再从中挑选上传少工委博客网。

6月末召开主题队会汇报总结活动开展情况，按评价方案进行评价，评选环保小卫士。

发放绿色微笑圈。

四月：

争做文明小使者争戴黄色微笑圈

四月份：

人间四月芳菲天。

开展争做文明小使者活动：

以黄色微笑圈文明礼仪微笑承诺为行动核心，组织广大少先队员开展好小小文明工程建设行动、红领巾文明剧、文明排队、我帮爸妈做家务等活动，学习文明礼仪，提高文明素质，引导少先队员和文明做朋友，积极践行人文奥运理念。

1、学习几项奥运观赛礼仪，向家长讲解宣传，争做文明观众，月末请家长写出评价。

2、与父母一同制定家庭文明公约，贴在家里显著位置。

如：

外出乘车、买东西排队，不随地吐痰、不乱扔废弃物，不说脏字，使用文明用语等，每周互评一次，月末由家长评价后上交学校。

3、向父母学习一项新的生活技能，制定学习、实践计划书。

月末由父母进行评价反馈上交学校。

4、与父母一起共同参与社区文明礼仪活动。

5、写一篇微笑成长日记谈自己在参与争做文明小使者争戴黄色微笑圈活动中的做法、感受、体会，家长针对日记写出感想和评价，上交中队辅导员。

6、以文明礼仪为主题，开展绘制手抄报活动，挑选5张在微笑墙上展示。

7、月末召开主题队会汇报总结活动开展情况，评选环保小卫士。

升旗仪式上由中队统一宣传黄色微笑圈。

五月：

争做诚信小公民争戴黑色微笑圈

红色五月我能行

开展争做诚信小公民活动：

以黑色微笑圈诚实守信微笑承诺为行动核心，组织广大少先队员开展好我是诚信小公民主题队会等活动，学习公民知识，培养诚信意识，养成诚信好习惯，为构建诚信社会做出积极努力。

1、开辟红领巾广播诚信故事大讲堂

（1）读几篇精典诚信小故事，了解自己身边同学的诚信小故事，，并讲給父母听，召开班级诚信故事会。

（2）写一篇微笑成长日记记录自己的收获和进步，讲述自己身边同学的诚信小故事，中队将优秀日记上传到驾校互动论坛。

月末评选诚信小公民。

由中队统一发放黑色微笑圈。

六月：

争做学习小标兵争戴蓝色微笑圈

我的节日我来秀

组织好六一庆祝活动，举办校园艺术节之文艺节活动。

开展争做学习小标兵活动：

以蓝色微笑圈学习进取微笑承诺为行动核心，组织广大少先队员努力学习科学文化知识，出色完成各门功课，开展好红领巾读书活动、奥林匹克知识竞赛、奥林匹克知识大讲堂、中华文化传承学习小标兵评选等活动，引导少先队热爱科学、锐意进取。

1、学习、了解一项中国传统文化技能，并制定学习小计划。

内容包括书法、国画、摄影、剪纸、刺绣、转手花，抖空竹、滚铁环、抽陀螺、踢毽子等传统文化项目。

2、与父母一起搜集并学习12项传统民族文化项目的起源、发展。

如上海的建筑文化；

上海的小巷文化等等。

3、开展家庭读书活动，与父母共同制定读书计划，互相提醒、监督，每天读几页课外书月末由父母进行评价反馈上交学校。

4、与同学一起结成手拉手对子，互助互学共同进步。

5、写一篇微笑成长日记记录自己的收获和进步，中队将优秀日记上交心理辅导老师。

6、月末总结活动开展情况，评选环保小卫士。

由中队统一发放蓝色微笑圈。

七月：

总结评比

开辟微笑墙

1、介绍获五色微笑圈队员事迹。

2、评选环保小卫士中队。

自我发展目标：

自主管理、自主学习、展示自我

分解目标：

1.建立班级自主管理模式。

让每一位学生都有参与班级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我满意的角色。

学会在自我管理中相互合作、协商民主评议。

能自我解决集体生活中的一些矛盾，使每一个学生多得到锻炼。

让学生学会学习，培养学生自主创新学习的能力，在班级中形成一个良好的学习氛围。

3.展示每一个同学的特长，在全班倡导我能行！

我最棒！

我微笑！

，培养学生的自信心，充分发挥学生的潜能，使班级生活成为学生精神生活的乐园，让每一个学生都能健康发展。

具体实施措施：

1.，在本学期的常规工作中培养一些新的班级管理人员。

在班级中实行值日班长制。

确定了值日班长5人，并且每天记好一天的值日日记，每天反馈。

继续完善班级的飞鹰小队的职责，使之成为班级突发事件的第一反应处理小队。

通过培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的学生干部队伍。

继续实行人人有事做，事事有人做的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。

培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。

优化班级文化氛围。

1）建立积极、健康、融洽的班级心理环境。

①要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。

②十分注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在自主管理中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。

③建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成班级就是我的家，我要为家作贡献的良好氛围。

3.开展富有特色的班级活动。

①开展好传统教育活动.

②构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。

③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。

4.开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动。

通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。

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