上学期高二课标综合otoc第1720期参考答案及解析Word下载.docx
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63.truly64.haveshown
65.there66.It
67.practicing68.difficult
69.larger70.toremember
短文改错
71....washingcar.car→cars
72....howhisworking...how→what
73....alltime.time前加the
74....Iaskedhim...asked→ask
75.Myansweris...My→His
76....neverlookstiring.tiring→tired
77....whilepaidhim...paid→paying
78....realiseaboutit...去掉about
79....rantocatching...catching→catch
80....whatshowedhis...what→which
书面表达
Onepossibleversion:
Notice
InordertohelpstudentslearnmoreaboutChineseculture,ourschoolwillholdaWinterCamp.
TheWinterCampwillbeheldinBeijingfromNovember5toNovember10.Fiftystudents,includingChinesestudentsaswellasinternationalstudents,areexpectedtotakepartinit.Therewillbeavarietyofactivitiesforyoutoenjoy.YouwillvisitfamousplacesofinterestinBeijing,suchastheGreatWall,thePalaceMuseumandtheSummerPalace.Meanwhile,youwillalsohavethechancetotastetraditionalfoodandwatchBeijingOpera.ThosewhoareinterestedshouldsignupforitattheStudentCouncilbeforeNovember1.Allarewelcome!
StudentCouncil
部分解析
阅读理解
第一节
A篇
主题语境：
人与社会——文学
本文是应用文。
文章简要介绍了6本书的作者、内容及价格。
21.C。
推理判断题。
根据TheDangerousBookforBoys部分中的Ithelpstogetboysandfathersoutsidetoexploretheworld可知，这本书有助于父亲和儿子之间开展亲子活动。
22.A。
根据DeceptivelyDelicious:
SimpleSecretstoGetYourKidsEatingGoodFood部分中的offersdeliciousalternativesforparents和shehasdevelopedamonth'
sworthofmealsforkidsofallages可知，JessicaSeinfeld为家长写了一本为孩子们准备健康、营养、可口的饭菜的食谱。
23.B。
细节理解题。
根据AThousandSplendidSuns和TheKiteRunner部分中的ByKhaledHosseini可知，这两本书是同一作家写的。
B篇
人与自我——生活
本文是记叙文。
Bailey在父亲去世五年后的第21个生日收到父亲生前写下的卡片和预定的鲜花。
24.A。
由第一段中的BaileySellershasbeengivenpre-paidflowersfromherdadsincehisdeathandreceivedherlastpurplebouquetonFriday可知，鲜花是她父亲预定的。
25.C。
词义猜测题。
由第三段中的I'
vehatedmybirthday以及Iwasnotlookingforwardtomy21stbecauseIknewitwouldbethelastyear可知，Bailey“不想”过生日。
26.A。
由最后一段中的gaveherclearinstructionstorespecthermotherandbeasauthenticaspossible可知，父亲希望她做真实的自己。
27.B。
写作目的题。
文章报道了Bailey在16岁父亲去世后，连续五年每次生日都收到父亲的礼物的感人故事。
C篇
人与社会——科学与技术
本文是说明文。
随着人们对汽车功能的需求不断增加，汽车制造商制造出了拥有各种功能的汽车，因而汽车的舒适性与安全性都得到了不断的提高，但是并不是所有顾客都对拥有新功能的汽车趋之若鹜，不同客户群体对汽车的附加功能有着不同的需求。
28.D。
根据第一段中的Sheislookingforacarthatwillallowhertoworkwhileshe'
sontheroad可知，SusanKing想买一辆多功能汽车，这辆车需满足她在驾驶时也能处理工作的需求。
29.C。
根据第二段中的Butthefeaturesthataremostindemandarethosethathelpbusycommutersstayintouchwiththeirwork可知，汽车用户最需要的功能是便于他们在车上处理工作。
30.D。
根据第三段中的Comfortisasmuchaproblemformanydriversassafetyis.Socarmanufacturershavedesignedsystemsthatdeliverheatandcooling可知，为了使汽车舒适，制造商为汽车设计了空调系统。
31.C。
根据末段中的tryingtointerestAmericanmanufacturersinaseatthatturnsintoabed...Somepeopleliketheideaofdrivingwithoutbeingbothered可知，不同的客户群体对汽车功能的需求也不尽相同。
D篇
人与自我——学习
文章通过一个网络语法测试结果阐明了不同年龄语法的学习能力各不相同，能力最强的人群为儿童。
32.A。
根据第三段中的Thefindings,inthejournalCognition,comefromanonlinegrammartest可知答案。
33.A。
根据第三段中的anonlinegrammartesttakenbynearly670,000peopleofdifferentagesandnationalities以及倒数第三段中的About246,000ofthepeople...whiletherestwerebi-ormulti-lingual可知，大多数受试者都是会讲两种或多种语言的人。
34.D。
根据末段中的Theresearcherssuggestitcouldbebecausethebrainbecomeslesschangeableoradaptableinadulthood可知，儿童的适应能力比成年人强，故学习能力强，易于接受新鲜事物。
35.D。
标题归纳题。
通读全文可知，文章主要讲述了学习语言的最佳年龄或机会之窗。
第二节
人与自我——做人与做事
文章介绍了父亲教给“我”的人生哲理：
生活需要付出。
36.G。
根据第二段中举的例子Ifcompleted,wecoulddo...Ifnotcompleted,funwastakenawayandthatpersonstayedhometocompletethechore可知，生活中的两种选择为：
完成工作，然后享受与家人一起的时光；
或者，不完成工作，那么必须继续工作，而且不能享受休息时光，故G项符合语境。
37.A。
根据第三段中的thereisnosuchthingasa“freelunch”可知，生活中没有免费的午餐，生活是需要付出的，故A项符合语境。
38.E。
根据设空处下文中的Ionlyhadtomissmydeadline可知，父亲给我们安排了家务，并告知我们完成家务的截止日期，故E项符合语境。
39.C。
根据设空处下文中的I'
mteachingittomychildren,ElizabethandJoel.Iwantthemtorealizethat...可知，父亲教给“我”的人生哲理对“我”来说很重要，因此“我”把它教给“我”的孩子，故C项符合此处语境。
40.B。
根据设空处下文中的Myfriendoftenremindsmethat“whenwepaylater,thepriceisgreater!
”可知，推迟付出，代价会变得更加昂贵，故B项符合此处语境。
语言知识运用
人与社会——体育
文章主要介绍了参加集体锻炼的优势——既可以免受竞技性团体运动中的竞争压力，又可以和别人一起锻炼从而保持积极性，而且集体锻炼的种类也很多，人们总能找到适合自己的锻炼项目。
41.C。
根据本段中的keepfit可知，人们选择运动是为了“改善（improve）”健康状况。
42.A。
43.B。
根据本段中的Although及thepressureofcompetitivesports可知，作者虽然也“参加（tookpartin）”曲棍球、无挡板篮球一类的运动，但是他并“不喜欢（disliked）”竞技运动中的那种压力。
44.D。
45.A。
根据本段中的Althoughthe
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