范本生物技术实习报告4篇Word下载.docx

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（3）理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;

（4）培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感;

（5）增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。

实习意义;

（1）通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识;

（2）通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力;

（3）通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。

主要内容：

5月29日，早晨五点集合，出发赶往青岛，下午一点左右到达参观青岛市中山公园的动、植物园，下午2点10分集合，晚上进入北九水风景区。

5月30日，上午在山里采集标本，下山后按小组制作标本，下午去樱桃园采摘樱桃。

5月31日，挑战崂顶，6点40出发，中午12点左右到达崂顶，围山顶走了一圈后开始下山，下山时由于方向性错误我们在深山里迷路了，还遇上了大雨，幸亏遇上了几名野外登山队员，才得以走出这座鬼斧神工的大山，到达营地时已经晚上7点多了。

6月1日，早上8点多，在青岛栈桥看风景，9点到下午2点在海底世界参观标本及各种海洋生物（标本馆、海底世界、海兽馆、梦幻水母宫）下午两点多向日照出发，来到李家湾赶海园，住在海边，心情无比激动。

6月2日，上午来到灯塔风景区和万平口风景区看大海，下午回到营地赶海，采集和制作标本。

6月3日，上午来到国家森林公园观赏各类植物，下午回到营地采集和制作标本。

6月4日，上午自由活动，下午1点去刘家湾赶海园赶海，采集和制作标本，这里的海滩好大呀。

6月5日，上午7点出发赶往济南大明湖公园参观游览，下午出发返回，晚8点抵达沧州，野外实习顺利结束。

总结体会：

首先，我觉得这次去山东，可以说是不负此行吧，我们不仅开阔了眼界，领略了大自然的神奇与奥秘以及大海的广阔与浩瀚也品尝了正宗的山东煎饼，感受到了山东人民的淳朴与热情，切身体会了山区人民和沿海人民别有一番风味的生活格调，山东的确是个好地方，尤其是青岛，气候适宜，景色怡人，08奥运会时，帆船，游泳等4项就是在这里举行。

最难忘的还是爬崂顶的那一天，我们一大早就出发，虽说只走了几段山路，但由于天气炎热以及一路上坡，到达崂顶时我们个个都是汗流浃背，但当我们站在索桥上看到眼下的壮丽山河时，还是激动的大喊大叫。

我们绕崂顶走了一圈，参观了各个景点后，便开始准备下山，我们本打算走到虔女峰时抄小路下山，却不想走错了方向，三四个小时后，出现在眼前的却是一条干涸了的大河，河里都是锋利的大石块，大家都傻眼了，这时我们已有几名队员受了轻伤，幸好这时我们遇到了四名野外登山队员，他们对当地地形比较熟悉，我们才得知我们离营地已经很远了，若原路返回太阳下山后山路难行，于是我们决定跟随登山队继续前行，赶往大河东，经过几个小时崎岖的山路后，我们终于到了大河东，这时我们几乎已经弹尽粮绝，我和另外三名同学分吃最后一个石头饼，石头饼第一次没有弄疼我的牙，我们四处打听，坐公交到了恒星学院，这时天已下起大雨，打通电话后，我们终于等到我们的车把我们接回营地。

通过这件事，我才发现原来我们每个人的力量都是不可估量的，在特殊时刻，我们才能将它们发挥出来。

这八天，我们不仅游览了祖国的名山大川，还认识了各种动植物，虽然条件艰苦，但是受益匪浅，同学们得关系也更加密切。

更重要的是，这次野外实习，我们真正的走进了大自然，领略了大自然的神奇与奥秘，生物真的是一门很有趣的学科，我们只有好好学习它才能和大自然更加和谐的相处。

生物技术专业实习报告范文

班级：

04级生物技术学号：

044161030姓名：

卢允剑

实习公司：

德化县自来水公司

实习时间：

xx-3-2—xx-6-5

实习目的：

实习是学习的一种方式，应用所学知识到生产生活平台。

通过实习可以发现问题。

完善自我好机会。

同时也为自己积累工作经验，更好适应充满机遇和挑战社会。

实习内容：

自来水生产工艺自来水检测项目及方法自来水生物监测

（一）自来水生产工艺

（1）混凝反应处理

原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：

原水+水处理剂→混合→反应→矾花水

自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。

常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。

汕头市使用的是碱式氯化铝。

根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应：

al3++3h2o←→al（oh）3+3h+

氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。

混合过程要求在加药后迅速完成。

混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。

经混凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。

（2）沉淀处理

混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。

水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。

水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。

（3）过滤处理

过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。

（4）滤后消毒处理

水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。

消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。

虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒则起了保证饮用达到饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。

消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之间。

主要是通过氯与水反应生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用，破坏细菌的酶系统而使细菌死亡。

消毒后的水由清水池经送水泵房提升达到一定的水压，在通过输、配水管网送给千家万户。

自来水制水工艺流程图

（二）自来水检测

总大肠菌群、粪大肠菌群测定：

采用有酶底物的“纸片培养基测定快速法的灵敏度及检测结果的可信性与标准的多管发酵法相一致，该方法快速、简便、敏感、经济，具有实际推广应用价值。

总大肠菌群是饮用水微生物安全性指标，饮用水总大肠菌群未检出，说明饮用水无肠道致病菌存在。

国家饮用水卫生标准（国标gb5749-85）规定每升水中总大肠菌群小于3个。

沙门氏菌测定：

采用的mm培养基具有荧光检测。

当1l水中含105个沙门氏菌时，有100%截留效果，从而为污染不体中沙门氏菌的检测提供了有效途径。

浑浊度测定：

简称浊度，浑浊的天然水在一般情况下对人体没有多大影响，但受污染的水浊度中含有一定污染物质，自来水浊度越低，水中污染物含量越低，水质越好。

国家饮用水卫生标准（国标gb5749-85）规定浊度不得大于3ntu，xx年卫生部“卫生规范”饮用水浊度标准为1ntu，现采用较为严格的卫生部“卫生规范”浊度标准考核。

余氯测定：

自来水出厂前经过加氯消毒，出厂后应有适量的剩余氯气存在于水保证具有持续的杀菌能力，控制水中细菌繁殖。

国家饮用水卫生标准（国标gb5749-85）规定管网末稍水中余氯不应低于0.05毫克/升。

细菌总数测定：

细菌总数是微生物指标，水中细菌总数一定程度可指示微生物污染程度，水中大多数细菌并不致病，但自来水消毒后水中细菌总数越少越好。

国家饮用水卫生标准（国标gb5749-85）规定每毫升水样细菌总数不得大于100个。

水的ph值测定：

　ph对有机物去除效果的影响，主要是由于氢离子与金属离子水解产物对有机配位体的竞争或者羟基与有机阴离子对金属离子水解产物的竞争造成。

在较低的ph下，有机物质子化程度增加，因而减少了混凝剂的需求量，混凝剂水解后的形态带更多的正电，这样，便利于吸附，所需求的混凝剂量也减少;

另外，可能电性中和和吸附其沉淀机理得以加强，腐殖酸和富里酸聚合体的沉淀作用减弱。

因此，通常认为，通过混凝去除nom的最佳ph范围是在5～6之间。

水的碱度测定：

碱度对去除有机物是一个重要参数。

水中碱度高，投加同样量混凝剂对ph影响小，要使混凝剂达到最佳去除有机物的ph，需要大量增加混凝剂投加量。

因此，当水中碱度高时，就需要考虑用酸来调整水的ph值。

原水水质测定：

原水水质对混凝效果的影响很大，当原水中的有机物主要由有机颗粒和大分子有机物组成时，混凝可以有效地去除水中的toc。

水源水的腐殖质含量极大地影响到toc的降低。

紫外分光光度法直接测定：

饮用水中硝酸盐氮、二氧化硅、硅钼含量

气相色谱法测定：

有机磷农药的含量

液相色谱法测定：

挥发性有机物、酚类化合物、多环芳烃、粪性链球菌

还原厌氧菌（梭状芽胞杆菌）孢子的测定：

亚硫酸盐

致突变物的测定：

鼠伤寒沙门氏菌/哺乳动物微粒体酶试验生物技术专业实习报告范文

（三）自来水生物监测

自来水生物检测是关系百姓生命、经济发展。

因此自来水监测的责任是重中重。

用作传感器的水生生物置于连续水流中。

反应变量以电信号形式检出，或用测量变换器转换成电信号。

反应信号传输到电子处理系统，进一步转化成可为计算机或电子监测器识别的信号形式，由计算机或电子监测器根据预设算法判断是否发生了有毒化学物质污染，在有污染物检出的情况下发出警报信号。

生物监测整合了污染物的时空变化，将污染物间、污染物与环境条件的相互作用考虑在内，因而综合反映了污染物对生物和生态系统的危害。

选择传感生物主要依据包括：

（1）生态重要性，对水生态系的营养转化和能量传递具有重要意义;

（2）分布广泛，检测结果具有可比性;

（3）易实验室培养、繁殖，可长期获得基因稳定的均质种群;

（4）对多种污染物敏感，反应稳定;

（5）生活周期较长，饲养、替换等维持工作少，能较长时间保持运动活力，表观无明显变化;

（6）具有易被检出的指标，背景干扰少，而预设反应易判断;

（7）有关基础资料丰富;

（8）考虑物种的经济重要性，抗疾病、寄生虫病和物理损伤，对环境水质，如水温、溶解氧和浑浊度等的耐受，形体大小，适应在流体系统内生活等因素。

实习总结：

善于学习：

我在实习之初，只带着满脑子的理论知识，花了很大功夫设计了一个较为复杂的检测。

亲手做起来才发现，任何一个细微的进展都非常艰难，要达到预期的结果，繁杂的检验过程和不熟练的检测操作很大的制约了高效检测的开展。

因此，要重视操作检测本身和比如如何设定重复等等基本思路检测的学习和锻炼。

要不惜一切手段，抓住一切机会去学。

善于请教：

在过程检测中，指导教师的点播和指引一直贯穿始终。

但具体的检测设计和检测操作完全依靠自己的计划和安排，如何能够在最初接触该领域的过程中少走弯路，向指导教师请教是非常好的解决方法。

通过点播获得灵感，或者自己苦苦摸索才得到经验。

这些宝贵的经历和经验值得我去学习，我才能有更广阔的视野。

其次，在竞争激烈的社