精编《大学生创新基础》模拟复习题库含标准答案文档格式.docx

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C、建构应对解决方案

D、确定最终选择

5．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？

（）

A、充分了解情况

B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展

D、有助于作出客观决策

6．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？

”其实是在考察（）思维。

A、知识面的宽度

B、多角度思维

C、创造性思维

D、结构化思维

7．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。

A、罗列问题的构成要素

B、对要素进行合理分类

C、排除非关键要素

D、对重点要素进行分析

8．画思维导图常用的六步骤是（）。

A、横放一张纸/主题在中央

C、一点无限深入/尽量丰富

D、一变三再分解/再变三再分解

9．设计思维的流程分析主要包括（）。

A、发现问题

B、分析问题

C、扩展问题

D、解决问题

ABD

10．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。

A、不要有限制性信念

B、要充分发挥想象力

C、创新能力是可以训练的

D、物品的功能不是唯一的

11．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

12．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。

A、原创性技术发明

B、改进性的技术发明

C、组合性的技术发明

D、结构性技术发明

ABC

13．实行专利制度的主要作用包括：

（）。

A、保护和鼓励发明

B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展

C、促进国际技术交流

D、限制国际技术交流

14．专利权的客体包括（）。

A、发明

B、实用新型

C、外观

D、商标

15．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。

A、新颖性

B、实用性

C、创造性

D、美观性

16．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？

A、为我所用

B、警惕过度神化

C、听之任之

D、培育“互联网思维”

17．关于思考，下列说法错误的是（）。

A、控制是关键

B、思考是无意识的

C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的

BCD

18．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的

A、人员

B、机器

C、方法

D、材料

19．联想思维可以分为以下几类：

A、相关联想

B、相似联想

C、类比联想

D、对称联想

20．高校强化创新创业实践的举措包括（）。

A、创业实验室

B、创业孵化基地

C、校外实践教育基地

D、校外任意创业顾问

B

21．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。

A、创业与创新本质不同

B、创业是一个思考过程

C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

C

22．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。

A、昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

23．创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。

A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查

B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查

C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查

D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践

24．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。

A、大胆测试自己的初步印象

B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响

25．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案

C、专注于某一答案认真思考

D、找出与众不同的答案

26．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。

A、有效读书

B、撰写文稿

C、项目管理

D、演讲表达

27．形象思维的分类包括（）。

A、想象思维

B、直觉思维

C、联想思维

D、发散思维

28．具有高创造性个体的人格特征是（）。

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

29．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。

A、人们可以依靠直觉进行优化选择

B、人们可以依靠直觉作出创造性预见

C、人们可以借助于直觉获得新的发明

D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想

30．以下属于直觉思维特征的有（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳跃性

D、理智性

31．以下属于灵感思维特征的有（）。

A、偶然性

B、易逝性

C、兴奋性

D、独创性

32．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。

A、属性列举法

B、缺点列举法

C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法

33．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。

A、同质异化

B、同质同化

C、异质异化

D、异质同化

AD

34．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。

A、自由式发问

B、交流式提问

C、讨论性提问

D、客观批评

35．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。

A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力

C、可以培养

D、可以加强有意识引导

36．以下哪些属于正向思维的运用？

A、愚公移山

B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨

D、鱼鳞天不雨也风颠

二、判断题

37．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。

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38．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。

39．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。

40．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。

41．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。

42．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。

43．创新就是从无到有，是没有工具可用的。

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44．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。

45．思维训练与创新的工具没有任何关系。

46．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。

47．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。

48．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。

49．六频引领法只是一种会议组织方式。

50．创新没有方法可循。

51．项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。

52．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。

53．设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。

54．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。

55．市场定位与产品差异化无关。

56．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。

57．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。

58．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。

59．一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。

60．设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

61．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

62．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。

简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

63．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

64．“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。

65．高智商即等于高创造。

66．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。

67．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。

68．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。

69．大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

70．创业教育就是学会怎么创业开公司。

71．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

72．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。

73．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。

74．创新思维是主体的一种能动的过程。

75．简化思维不等于简单思维。

76．思考是天生具备的，是不可以学习的。

77．复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

78．在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。

79．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。

80．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

81．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。

82．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。

83．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。

84．横向转换可以直接解决问题，解决的速