人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷精编.docx

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人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷精编

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共12题；共100分）

1.（3分）这些星星叫什么？

连一连。

2.（12分）我能写词语。

níng jìng

wēi xiǎn

fēng fù

xùn sù

hòu tuì

gōng jī

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________

3.（4分）形近字组词。

暖________             炉________                饥________

缓________             护________                机________

4.（3分）辨字组词。

瞻________   冶________   慎________  避________   亚________   宰________

赡________   治________   填________  僻________   哑________   幸________

5.（6分）（2019四上·东莞期中）读拼音，写词语，注意书写规范、美观。

老师让我mófǎng________ 《西游记》中会téngyúnjiàwù________的孙悟空，这是一个令人yúkuài________的角色，我的表演令大家看了很mǎnyì________。

6.（6分）作为新时代的少年，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而要养成“风声雨声读书声，声声入耳；________”的好习惯。

7.（6分）根据课文内容判断正误

（1）《北京的春节》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。

（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。

（3）“熬腊八粥”“熬白菜”“煎熬”中三个“熬”字读音相同。

（4）“为是其智弗若与？

曰：

非然也。

”是设问句。

（5）食指矮而胖，头大而肥，构造简单。

8.（6分）按要求完成句子练习。

（1）花生味道很美。

花生可以榨油。

（用合适的关联词连成一句话）

（2）它虽然不好看，但是很有用。

（用画线的词语造句）

（3）父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

9.（6分）根据课文内容排序________。

A．擂鼓呐喊   B．齐声道谢

C．吩咐连船   D．掉船受箭

E．下令摆船   F．收船急回

10.（9分）读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。

上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。

（2）对短文画横线的句子理解正确的一项是（）。

A.句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。

B.句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。

C.句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。

（3）文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。

我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。

（4）读了这段话，说一说你有什么感受。

11.（14.0分）说明类文章阅读。

动物的语言

动物也有自己的语言。

有些动物是以动作作为联系信号的。

在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。

有一种鹿是靠尾巴报信的。

平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的________可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物（蜜源）的方向和距离。

蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。

有人在此提出了一个诱人的设想：

派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。

这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。

（1）填入文中横线上的词语最恰当的一项是（）

A.超声语言    

B.色彩语言    

C.动作语言    

D.气味语言    

（2）人类的语言以声音作为信号，人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言的特点是：

________。

（3）这篇短文使用的主要说明方法是什么？

（4）对文中画线部分理解准确的一项是（）

A.具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。

B.说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。

C.说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。

D.描绘了利用蜜蜂的语言，造福人类的美好前景。

（5）“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？

为什么？

12.（25分）古人说：

“儿行千里母担忧。

在我们的成长过程中，父母为我们付出了许多，你体会到了吗？

你想对他们说些什么呢？

自拟题目，写出你的心里话，要表达出真情实感。

参考答案

一、基础知识。

（共12题；共100分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-3、

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7-5、

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9-1、

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10-1、

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10-4、

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11-1、

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11-4、

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11-5、

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12-1、

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