最新版精编《大学生创新基础》考核复习题库完整版含参考答案Word格式文档下载.docx
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A、系统性
B、结构化
C、对称性
ABCD
5．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
6．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
7．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？
（）
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
D、有助于作出客观决策
8．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
9．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？
A、黄帽思维
B、白帽思维
C、绿帽思维
D、黑帽思维
ABD
10．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
11．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
12．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
BD
13．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
14．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
15．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
16．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
17．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
18．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
19．关于思考，下列说法错误的是（）。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
BCD
20．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
21．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？
”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
22．逆向思考可分为几类，包括（）。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
23．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
24．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
B
25．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
26．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
C
27．赫曼全脑模型包括（）思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
28．创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
29．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响
30．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
31．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
AD
32．属于顺序反向的逆向思维方法的是
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
AC
33．具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
34．下列属于方向性思维的有（）。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
35．形象思维的分类包括（）。
A、想象思维
B、直觉思维
C、联想思维
D、发散思维
36．联想思维可以分为以下几类：
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
37．以下属于直觉思维特征的有（）。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
38．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
39．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
40．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
BC
41．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
42．以下哪些属于正向思维的运用？
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
二、判断题
43．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
√
44．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
45．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。
46．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。
47．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
48．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
49．六频引领法只是一种会议组织方式。
×
50．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。
51．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。
52．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
53．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。
54．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
55．创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
56．思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
57．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
58．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
59．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
60．一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。
61．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
62．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
63．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
64．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
65．“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
66．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
67．设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
68．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
69．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
70．人们的创造力可以通过训练而不断提高。
71．创业教育就是学会怎么创业开公司。
72．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
73．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
74．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。
75．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则
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