人教部编版六年级上学期语文六单元第20课《三黑和土地》同步练习B卷Word下载.docx

人教部编版六年级上学期语文六单元第20课《三黑和土地》同步练习B卷Word下载.docx

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感谢有你，我的父母，我的老师，我的同学和朋友！

小学六年，在人生________（lǚ）途中，只是短暂的一________（shù

n），但是能得到各种友好的提________（xǐng），那是多么令人欢欣鼓________（wǔ）啊！

那是关切的眼________（jīng）注视着我前行的脚步，那是清________（xī）的路标指引着我前进的方向，那是我求索中的一份勉________（lì

）那是我迷________（má

ng）中的一盏明灯，那是我进步时的一句________（zhǔ）咐，那是我陶________（zuì

）时的一________（lǚ）清风。

3.（12分）选字组词。

提 

题 

堤

________坝 

________目 

________问

晾 

凉 

掠

________夺 

________晒 

着________

沫 

抹 

妹

泡________ 

涂________ 

表________

狐 

孤 

弧

________单 

________线 

________狸

秘 

蜜 

密

神________ 

甜________ 

秘________

4.（3分）选词填空。

（1）笨拙 

笨重

①大象的鼻子很________，走起路来地动山摇。

②小鹰一开始________经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。

（2）迷蒙 

朦胧

①月光下的紫丁香看上去一片________，美丽极了。

②屋外细雨________，天地间仿佛出现了一道雨幕。

（3）优雅 

幽雅

①苏州园林内环境________，花木茂盛，，让游客陶醉其中，流连忘返。

②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出________的姿势让爸爸给她拍照。

5.（9分）给句中的加下划线的词语换一个意思相近的词语。

（1）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱。

________

（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（3）想啊想啊，嘿！

终于想出了眉目。

6.（5分）根据课文内容填空。

（1）《采莲曲》是________代诗人________；

诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：

________，________。

（2）《大自然的声音》全文采用先________后________的写作方法。

作者从________、________、________三个方面描写了大自然 

美妙的声音，表达了作者对________的热爱之情。

（3）《父亲，树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲________、________同时也提醒人类________。

（4）《带刺的朋友》这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树________到成功把枣________的过程。

表现了小刺猬的________字里行间抒发了作者对小刺猬的________、________之情。

7.（5分）温习《海底世界》一课，完成练习。

（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？

”结合全文内容可知，这是一个________问句。

这种问句的特点是________。

（2）以这样的问句开头有什么好处？

选择不正确的一项：

（）

A.这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。

B.这样可以直接点明文章的主要内容。

C.这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。

8.（2分）下列句子中,描写人物的方法与其他三项不同的一项是（）

A.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

B.他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。

C.在等待结果的时候,他的心里打起鼓来,他害怕自己又没通过面试。

D.扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。

9.（2分）《希望》：

“终于有一年春天／我们的子孙会读到／头条新闻如下：

冬候鸟小水鸭要北返了／经过淡水河边的车辆／禁鸣喇叭／”对这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（）。

A.热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好 

B.爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭 

C.保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染 

D.关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故 

二、现代文阅读（共2题；

共22分）

10.（5分）把古诗补充 

完整，并判断对错。

赠 

汪伦

[唐]_________

_________乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水____，

不及汪伦送我情。

【答案】李白|李白|深千尺

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。

（2）古诗表现了作者和汪伦之间深厚的情谊。

11.（17分）阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗。

最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，它的脚很长，不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。

丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。

它走起路来姿态也很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞄瞄，样子十分警觉，有时还伴有一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀!

（1）找出文章的中心句。

（2）短文主要介绍了丹顶鹤哪些部位的特点？

三、语言表达（共1题；

共15分）

12.（15分）（2019六上·

龙岗期中）按要求写句子。

（1）家境贫困的同学，连早餐都半饱半饥，哪里吃得上中午饭？

（改为陈述句）

（2）这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我！

”（改为转述句）

（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。

（缩句）

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、