阜阳城郊中学团委工作计划.docx

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阜阳城郊中学团委工作计划

阜阳城郊中学团委2018年工作计划

阜阳城郊中学团委2018年工作

一、指导思想

以“十七大”和十七届四中全会精神，和团的十六大相关决议和文件精神为要求，深入学习贯彻社会主义荣辱观、科学发展观，积极落实团县委有关重要会议精神和重大工作部署，以中学生德育素质教育为主线，积极探索适合广大青少年成才的有效活动形式，促进良好校风学风的形成；发展和依托学生社团，积极开展形式多样的社团文化活动，力促校园文化建设上台阶，团结带领全校团员青年为构建和谐校园，为实现学校长足发展的目标而不懈奋斗。

二、工作思路和工作重点：

1．加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——团支部”的管理体系，强化组织，配备好团支部的班子。

及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

2．团员注册，完善组织结构。

在档案管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。

进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3．健全教工团支部。

发挥教工团支部在学校德育工作中的作用。

4．加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，订立严格制度，明确责任，定期考核，用好各班黑板报，并进行量化评比，宣传机构有、有安排，做到系列化、制度化。

5．协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

6．深入持久地开展团员意识主题教育活动，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻”重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。

通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、过团日等“五团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

7．努力抓好学生队伍建设，发挥学生会、团支部自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理。

积极发挥学生会、团委干部的作用，创建一个优美、干净、舒适的校园育人环境。

8．进一步完善”五项循环竞赛”（纪律、卫生、课间操、文明礼仪、课外活动）制度并将结果及时反馈并公布，争取每周一国旗下后颁发上周文明班级流动红旗。

9.吸收优秀青年加入共青团，办好团校。

10.开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设

11．开展心理专题讲座，进行有效的学生思想状况调查，摸清学生思想动态，认真分析当前我校学生的思想特点，为进一步明确和制定我校学生工作和共青团工作的新的思路和措施，做好理论基础工作，今年多次的向团县委、校党委宣传部、校保卫处提供我校学生的思想状况情况。

三、工作措施

1．配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

（1）通过团队活动日、国旗下的、讲座、座谈会等重要途径，深入对学生进行理想和信念教育、公民道德等方面教育，帮助他们树立远大理想，健全高尚的人格，培养求真务实的精神。

（2）加强团员养成教育。

学生的习惯对中学阶段的生活和学习乃至将来的成长发展起重要作用。

通过日常行为规范检查和管理，严厉制止和消除他们违纪行为，努力提高思想道德素质。

（3）开展团员“三礼教育（礼貌、礼仪、礼节）”活动，告别不文明言行的教育，塑造良好的道德风貌。

通过升国旗、奏唱国歌和团歌、入团宣誓仪式、上课等场所，对学生进行重要礼仪教育，增强礼仪意识，提高学生修养。

促使学生从外表到内在素质的提高，锤炼学生的思想，铸造高尚的灵魂。

2．贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

（1）做好各年级团组织关系转出、转入工作。

（2）发展团员做到坚持标准、严格程序、讲求质量，为团组织增加新鲜血液。

（3）做好表彰和推优工作，激励一批先进组织和先进个人，以此推动团的工作完美发展。

3．建立一套完善的学生会管理班级的评价体系，充分发挥学生会干部的作用，加大学生干部管理学校的力度和广播室的宣传力度。

（1）通过学生干部例会及团干培训等措施，指导学生干部大胆地参与学校各项管理工作，实行校门站岗、加强卫生、两操的检查，及时准确记载，按时公布情况，促进我校各班纪律、卫生、两操的整改工作。

（2）充分发挥广播站的宣传作用，办好相关栏目，服务全校师生。

4.与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及时检查和。

三、工作要点三月份：

1．学雷锋志愿者活动。

2、开展“植树节3、12植树”活动。

3、开展“三礼教育”活动。

4，班容班貌评比活动。

四月份：

１.学生兴趣小组运动会，２．革命传统教育会（44清明节）。

３.迎五、一庆五、四绘画展六月——八月：

1．布置暑假社会实践活动。

2．团员教育工作。

3.毕业生团组织关系的转出。

十月份：

1.安全教育。

2.文明礼仪教育宣传活动。

3.阜阳城郊中学第二届篮球联赛。

阜阳城郊中学团委会

2018/1/17

从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半。

因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。

所以，顺利面试就要过关斩将，至于要成功面试需要具备哪些秘诀，换个角度，应该说面试成功应该表现呢写能力呢！

面试测评的主要内容如下：

1、仪表风度这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。

像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。

研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。

特别是大学生求职面试礼仪，更需要严谨的表达了。

2、专业知识了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。

面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。

所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

让面试官眼前一亮他就会更加的想聘用你了。

3、工作实践经验一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。

查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。

4、口头表达能力面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。

考察的具体内容包括：

表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。

可反问面试官的问题也是要注意一下，不然你的问题触怒了别人就麻烦了。

5、综合分析能力面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。

6、反应能力与应变能力主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。

对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。

对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

7、人际交往能力在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。

8、自我控制能力与情绪稳定性自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要。

一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。

9、工作态度一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。

在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。

10、上进心、进取心上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。

表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。

上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。

11、求职动机了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。

定位好你面试中的角色，这样你的动机才清晰，人家才会更好的明白你。

12、业余兴趣与爱好应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。

另外，面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等。

等了好久终于等到了实习的一天……早上背上书包就跟我们班的坐上了校车……大家都相当兴奋两个小时中一直盼着太白山太白山  终于十点多看到像是一块棱角分明的石头云一样的飘在空中  到了我们的基地 太小了 没有想象中的大 看到我们伟大的测量老师来接我们了……还有怎么看到三四班的家伙们怎么一个个跟要死似的   他们大家都黑了……像等待出狱……

安排好住宿  三人间 有卫生间！

！

可以天天用温泉水洗澡！

！

爽！

！

吃饭要买饭票 我们先买了一百 不出所料味道不咋的……也没太在意  下午便去上课了 之后领仪器 看着十几万的东西摆在宿舍 心里不踏实………之后老师令我们爬山认识一下我们接下来几天要对付的18个点 一趟下来感觉还好 但几个大于60°的陡坡和几个近乎90°的小坡着实的用手……晚上我们去周围考察了一下 门口时太白山国家森林公园4a的但服务设施不够完善   卖水果的挺多   饭店也是一家挨这一家 只是几乎没有一家有人光顾……

回到宿舍实在没事干 就斗地主吧…………就这样等着第二天……

赶紧趁记忆还清晰把它记下来……我们组八个人我们宿舍六个加两个女生  真感谢学习委员把两个女生分给我们 否则真不知道后来那么多的是谁来管……

第二天我们便扛着脚架取全站仪去了整天上课听老师说的laika laika 今天就用用！

！

大大的脚架 棱镜架 对讲机……晕还有对讲机！

！

老师说：

你们只有一天时间…………之后我们便开始了工作 全站仪我也没太听就去整棱镜了 棱镜也要水准气泡！

！

我就在前面弄棱镜了 看他们在机子前面争论 最后好久好久我从第一个点到了第二个……中午了我们才刚到第五个点还好在误差方面我们感觉还不错 于是两个人下山买饭 我们便继续工作边肚子叫着等……之后速度很快我们竞在四点半就回到了1点！

！

大家都很高兴 因为老师说全站仪的一天是最累了……没感觉！

！

！

在还仪器的地方我们算了闭合差  一开始是一阵欢呼 我以为好了 之后怎么没声音了呢？

？

2880°没问题但怎么多了12′？

？

要求只有1′多以内！

！

 可能是算错了吧 回去我