观察作文精选20篇Word文档格式.docx

观察作文精选20篇Word文档格式.docx

《观察作文精选20篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观察作文精选20篇Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　语文课，教师带我们到楼下观察花草树木.

　　我来到草地上，摸摸那里，碰碰那儿，想看看有什么发现。

忽然，眼前一亮，原先我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花心，在阳光的照耀下，显得更耀眼了，在微风吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。

　　我细心地摘下一朵，把鼻子贴在花瓣上一闻，啊，一股清香扑鼻而来，真香啊!

我又来到另一个地方，发现了痒痒树，树皮很滑，难道它真得怕痒吗我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去，它真得把树叶弄得沙沙响，好像在说：

别弄了，我痒，我痒。

　　今日的语文课真有意义呀!

　　观察作文（六）：

　　小乌龟

　　四把桨，水里放，遇到祸事就缩头。

寿命长，耐饥饿，背甲壳可入药。

小朋友，你们明白这是什么小动物吗对了，就是小乌龟。

　　小乌龟有一个硬硬的壳。

无论它累了、困了，还是遇到了危险，它都会钻进壳里。

我觉得小乌龟的壳很有特色。

小乌龟的壳大约有二十个像饼干一样的东西拼成，下头有棕色的、红色的、黄色的组成一个美丽的图案。

　　你小看乌龟个头小，它吃食物速度十分快。

每年秋季，无论我仍死虾肉、猪肉，还是鱼肉，它都一两口就解决了，冬天的时候能不吃不喝。

我觉得小乌龟真厉害呀!

　　小乌龟长了一个又小又细的尾巴。

有时候他觉得异常无聊，总是会摇摇小尾巴，真趣味呀!

　　小乌龟长了两对又短又粗的足。

如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感觉痒痒的，真舒服呀!

　　小乌龟真趣味!

　　观察作文（七）：

　　观察小狗

　　我家有一条小狗，是奶奶昨日从菜市场买回来的。

它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫灰灰。

灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，立刻就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。

　　灰灰很有表演天赋。

它一看人多，就来劲了，立刻开始了表演：

两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们

　　哈哈大笑。

灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问怎样样，我的表演不错吧

　　灰灰真可爱，我喜欢灰灰。

　　观察作文（八）：

　　趣味的观察课

　　今日上午，我们上了一节十分趣味的观察课。

　　一上课，教师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？

有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。

教师又把那个信封发下来让我们摸。

我摸着里面是一个硬邦邦的，上头还有许多皱褶的椭圆形的小球球。

同学们都说它是桃核。

　　教师说能够拿出来了。

我们便迫不及待地拿出来看。

这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。

正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：

原先是胖大海呀

　　教师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。

我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。

刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。

过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。

几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得像一团棕色的棉花。

此刻的胖大海摸上去软软的。

我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。

我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。

我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。

　　叮铃铃……下课铃响了，这节观察课结束了。

这节课不仅仅趣味，还让我有了许多收获。

我真喜欢这样的观察课呀

　　观察作文（九）：

　　观察小蚂蚁

　　今日，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。

于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。

它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

　　小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢我一向感到迷惑不解。

这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。

一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。

小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。

噢!

此刻我明白了，触角能够用来传递信息。

　　一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一向与蚯蚓搏斗。

最终蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，最终被制服了。

一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

　　经过这件事，我明白了小蚂蚁用触角碰一碰就能够互相勾通传递信息。

同时也明白了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。

作为三年级的小学生，就应当学习蚂蚁这种宝贵的精神。

　　观察作文（十）：

　　观察含羞草

　　在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做含羞草。

含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。

花的颜色是淡紫色，形状是球形。

茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。

叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。

嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。

要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。

　　这究竟是为什么呢？

我带着这个疑问继续观察含羞草。

　　我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的膨压作用。

因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。

含羞草的叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。

于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢了。

　　我还发现，含羞草不仅仅部分小叶在受到刺激时会合拢，并且还能够将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。

　　经过查阅资料，我明白了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。

又名知羞草、呼喝草、怕丑草。

耐寒性较差，原产美洲热带地区。

含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。

我还明白含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。

它的害羞是一种保护自我的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。

　　观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就必须能发现其中的奥秘。

　　观察作文（十一）：

　　观察中的新发现

　　今日，教师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最终，我想到了我的小鱼。

　　我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们十分可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。

一条叫小黑，因为它仅有头是红的，其他部分都是黑的，并且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。

另一条叫小老头，因为已经有胡子了;

并且，它的头顶是白色的，十分像白头发。

　　以前我还有一条鱼叫小不点儿，它小巧可爱，游水样貌很滑稽，像个小丑，十分讨人喜欢。

可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一齐把小不点儿给吃了。

害得我生气了好几天。

可是，此刻又有一条小鱼代替了小不点儿，它就是棕色小石，它是我从西湖里抓来的。

我害怕那两条大鱼再次犯错误，把棕色小石吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。

　　我实在是太喜欢我那几条小鱼了。

　　观察作文（十二）：

　　小金鱼

　　我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

　　金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。

看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；

尾巴像一把大扇子，摆来摆去。

有时鱼会呆在角落里一动不动。

我一拨水，它们被吓得游来游去。

　　鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。

我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼立刻把鱼食吞了。

它好像觉得自我独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：

对不起。

我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，立刻蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。

　　金鱼真可爱，我喜欢金鱼。

你有没有养呢？

没有的话，赶快找来养吧它们会给你带来很多乐趣的。

　　观察作文（十三）：

　　观察大自然

　　星期四午时的最终一节课，教师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到教师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

　　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的大肚子下头长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。

我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我决一死战，我立即把它放回土里。

这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。

这时，我想起蚂蚁是小小大力士的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说十分小，可是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即回到洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

　　经过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。

　　观察作文（十四）：

　　今日，教师准备给我做一个实验烧不烂的纸杯。

　　教师准备了：

二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。

教师先拿了一个空纸杯对大家说：

能不能把纸杯底部烧烂呢？

有的说：

能把底部烧烂。

也有的说：

不能把底部烧烂。

教师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃；

然后，教师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。

最终，教师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。

　　教师又拿了一个装着半杯水的纸杯。

教师说：

这个纸杯能不能烧烂呢？

有很多同学说：

能够把纸杯烧烂。

仅有个别的同学不能把纸杯烧烂。

教师听后又开始烧纸杯了，教师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，可是纸杯还没有烧烂。

我们大吃一惊

　　实验结束了，教师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。

　　观察作文（十五）：

　　蜗牛观察

　　今日早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

　　于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了蜗牛捕捉大行动。

哎蜗牛这小东西可不好找啊费了我老半天时间还没找到。

可是，功夫不负有心人，最终我在一个湿漉漉的墙角找到了它。

唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。

于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，坚持湿润，然后带回去做实验。

　　我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。

我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。

我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。

我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧那我先去看看电视吧。

午饭过后，我又继续研究。

我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。

原先蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

　　接下来就是做第二个实验：

为什么蜗牛行走时会留下痕迹。

想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想明白