教育资料学年生物济南版七年级下册21人体与外界的气体交换 同步训练学习精品Word格式.docx
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D.
呼吸道和气管知识点二 肺与外界气体的交换
3.人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )
①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加.
①②③
①②④
②③④
①③④
4.下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是( )
A.甲表示呼气
B.乙表示吸气
C.①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态
5.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是(
)
曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
6.血液流经下列哪个部位后氧气浓度会升高?
( )
全身血管
小肠处的毛细血管
组织细胞间的毛细血管
肺泡周围的毛细血管
7.[如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是( )
肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖呼吸肌的收缩和舒张
气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成
气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜
二、练提能
8.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激
①②③④
9.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是(
曲线A为平静状态
曲线A的呼吸频率较高
曲线B状态时,呼吸深度较小
曲线B状态时,气体交换率较低
10.如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是( )
装置中编号3模拟肺
装置中编号4模拟横膈膜
手向下拉4,小气球2变小
手向下拉4,模拟的是呼气过程
11.如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是( )
图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
图中3是肺泡,是气体交换的场所
图中4处氧气进入肺泡,使血管内氧气浓度升高
图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换
12.下列关于肺泡的叙述,不正确的是( )
肺泡数量多
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
痰是在肺泡内形成的
肺泡壁只由一层上皮细胞构成
13.如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程,据图回答下列问题。
(1)图中A过程所示的为________里的气体交换,B过程所示的为________里的气体交换。
(2)物质②是________,①是________。
(3)通过A过程后,血管里氧气的浓度________。
三、练中考
14.下列关于呼吸系统的说法,错误的是(
)
气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
呼吸系统的组成是呼吸道和肺
呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅
15.如图是模拟膈肌运动的装置,下列描述错误的是( )
②模拟肺,④模拟膈
甲模拟吸气过程,此时①内气压小于②内气压
乙模拟呼气过程,此时膈肌舒张
这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关
16.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞( )
一层
二层
三层
四层
17.如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A,B是两种不同的气体,①②是两种不同的液体。
据图分析,下列叙述中正确的是( )
①和②的成分完全相同
A是氧气,B是二氧化碳
据图判断此血管为小动脉
组织细胞中B的浓度低于②处的
四、练素养
18.分析表格中的数据和下图实验,回答下列问题。
气体成分
大气中的含量/%
呼出气体中的含量/%
氮气
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
(1)从表中数据可知,呼出气体中的氧气比吸入气体中的________。
(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”,实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于________状态。
(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是________。
实验现象:
________瓶中石灰水浑浊程度大。
实验结论:
人体呼出气体中有较多的二氧化碳。
实验分析:
呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的________(填写结构)。
答案解析部分
教学工作情况一、练基础
教学诊断1.【答案】B
【解析】【解答】气体麻醉剂通过呼吸道进入肺,肺与血液之间发生气体交换,气体麻醉剂进入血液,随着血液循环到达神经系统,起到麻醉的作用,可见这些气体不会参与到消化系统中去,故B符合题意。
故答案为:
B
【分析】本题考查气体麻醉剂的特点,需要了解:
气体麻醉剂的作用对象是人体的神经系统,气体麻醉药对中枢神经系统具有广泛和显著的抑制作用,使患者的意识、痛觉等各种感觉和神经反射暂时消失,达到镇痛作用。
机器人教学存在的问题2.【答案】B
【解析】【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括:
鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用:
气体的通道,使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁,肺是进行气体交换的主要场所。
可见B符合题意。
【分析】本题考查呼吸系统的组成,比较简单,熟记即可。
整百,整千加减法教学反思3.【答案】B
最大的书阅读答案【解析】【解答】解:
本题的切入点是:
呼出的气体成分的“变化”,即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较.呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧减少了.其根本原因就是在人体内发生了气体交换.人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了,同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳,导致呼出的气体二氧化碳含量增加.同时呼气时还能排出少量的水蒸气,但是含量变化较小.因此人体吸入的气体与呼出的气体相比较,含量有明显变化的是氧气、二氧化碳.另外呼吸道能使吸入的气体变的温暖、湿润、清洁,所以呼出的气体会变的温度升高、水分增加.
期中质量检测分析气体成分
吸入气体(%)
呼出气体(%)
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材料科学概论试题水
故选:
【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化.人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换.
4.【答案】D
【解析】【解答】A、由甲图可以看出,③模拟膈肌,②模拟肺,膈肌顶部上升,肺回缩,是呼吸过程,呼气时,膈肌舒张,可见A说法正确,A不符合题意。
B、由乙图可以看出,膈肌顶部下降,肺膨胀,可见是吸气的过程,B说法正确,B不符合题意。
C、①模拟气管等呼吸道,呼吸道内有纤毛和粘膜,是进入肺内的气体变得清洁,湿润,可见C说法正确,C不符合题意。
D、由乙图可以看出,膈肌顶部下降,肺膨胀,处于吸气状态,吸气时,呼吸肌收缩,可见D说法错误,D符合题意。
D
【分析】本题考查呼气和吸气时膈肌所处的状态及肺内起气压的变化,为基础题,需要熟记:
吸气时,呼吸肌收缩,膈肌顶部下降,肺内气压小于大气压,呼气时,呼吸机舒张,膈肌顶部上升,肺内气压大于大气压。
5.【答案】A
【解析】【解答】解:
图示中:
纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸频率;
AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;
吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;
呼气时呼吸肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移,胸廓缩小,肺回缩.B点表示吸气刚好完成(或呼气开始);
A、C点表示呼气刚好完成(或吸气开始).
A
【分析】呼吸运动的过程是:
吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;
当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
6.【答案】D
【解析】【解答】血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液,这样,经过肺泡后,血液中的氧气增加。
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