小学五年级体育教案上学期全册docWord文件下载.docx

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体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基一、队形队列练习282组织：

本部分1、原地队列动作立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。

2、原地转法正方向（向左、向右、向后）转，斜方向转法（半面向左、向右转）。

二、游戏：

报数成团2同上教学方法：

教师示范讲解动作组织学生练习正误对比提高练习要求：

注意力集中，动作正确组织：

围成圆圈教法：

教师讲解游戏方法及规则要求：

注意力集中按要求进行游戏结束部分集合整队整理放松课堂小结归还器材师生再见61组织：

四列横队教学方法：

教师喊口令、学生愉快的完成动作要求：

放松充分，集合快、静、齐。

场地器材1、篮球场练习密度32-35教学提示五年级体育课教案第2次作者：

庞学仁教案来源：

教材内容1、队形队列练习2、游戏:

穿过小树林;

教学目标认知目标：

通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧技能目标：

培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

二、准备活动中等速度跑步400米61组织：

体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部分一、队形队列练习1、原地踏步走与立定2、齐步走与立定2822组织：

同上教法：

教师示范讲解动作3、跑步走与立定二、游戏:

规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

组织学生练习正误对比提高练习要求：

精神饱满队伍整齐组织：

分组游戏教法：

教师讲解游戏方法及规则教师做正确示范要求：

学生按要求进行游戏游戏过程中注意安全。

结束部分一、集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见61组织：

场地器材1、篮球场练习密度32-35教学提示第3次作者：

教材内容基本体操：

广播体操（14）节；

2、游戏：

叫号跑圈教学目标认知目标：

通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

培养学生集体主义精神，发展学生反应能力和奔跑能力。

课的结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。

集合快、静、齐基本部分一、习“七彩阳光”（14）节；

第一节，预备节第二节，身展运动第三节、扩胸运动；

第四节，踢腿运动2612组织：

成体操队形教法：

教师喊口令1、教师讲解示范讲动作重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

3、游戏：

叫号跑圈方法:

学生先按组报数，每人记住自己的号数，分别站在自己的大本营里，听老师报数。

每组这一号数的学生迅速跑出，绕四个大本营一圈，谁先跑回自己的营地谁就先得一分，最后得分最多的一组为胜。

规则：

1、记住自己的号数，跑错不记分。

2、必须坐在自己的大本营内。

听到号方可起跑。

2、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作。

要求：

动作到位且有力度组织：

学生围成一个圈教法：

老师讲解游戏方法和规则并且做示范要求：

遵守规则，注意安全。

四列横队教法：

教师播放放松音乐，带领学生愉悦且放松的完成动作。

场地器材1、篮球场练习密度35-40教学提示五年级体育课教案第4次作者：

广播体操（46）节；

报数比赛教学目标认知目标：

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

课的结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。

二、准备活动慢跑600米61组织：

集合快、静、齐基本部分一、复习“七彩阳光”（46）节；

第四节，踢腿运动第五节，体侧运动第六节、体转运动重点：

2812组织：

1、教师讲解示范讲动作难点：

二、游戏；

报数比赛规则：

1、必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

2、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作要求：

动作整齐一致组织：

分组进行教法：

1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范2、指导学生进行游戏要求：

按游戏规则进行游戏结束部分一、集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见61组织：

教师喊口令并且带领学生一起放松要求：

场地器材1、篮球场练习密度35-40教学提示五年级体育课教案第5次作者：

复习广播体操（79）节；

2、身体素质练习教学目标认知目标：

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

培养组织性、纪律性和集体主义精神，高尚的情操和审美观。

课的结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。

二、准备活动慢跑600米61组织：

集合快、静、齐基本部分复习“七彩阳光”（79）节；

第七节，腹背运动第八节，跳跃运动2811组织：

1、教师讲解示范动作第九节、整理运动；

重点：

身体素质练习原地快蹬20S*2组原地腾空跳（15次）2、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作要求：

精神饱满动作准确有力组织：

1、教师讲解每个练习的方法及其锻炼的部位2、教师做示范3、及时评价学生的练习情况要求：

认真刻苦按质量完成结束部分集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见61组织：

四列横队要求：

场地器材1、篮球场练习密度30-35教学提示五年级体育课教案第6次作者：

教材内容1、单人短绳2、游戏：

“看谁跳的快”教学目标认知目标：

通过本次课的教学，使学生初步掌握单人跳小绳的技能方法,和发展下肢力量的能力。

培养学生克服困难的能力和相互配合的精神.发展下肢的能力。

培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

课的结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。

1、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣要求：

体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部一、单人跳小绳1、动作:

2821组织：

分重点:

绕绳与起脚的配合难点:

轻松协调,动作连贯.二、游戏：

“看谁跳的快”方法：

将全班学生分成四组，一分钟计时跳，每一组分别进行，选出每组的优胜者，每组的优胜者再进行比赛，直至决出本班的“跳绳王”。

1、教师示范讲解2、模仿练习3、尝试练习4、正误对比练习5、提升练习要求:

摇绳轻松。

组织：

分成四组教法：

1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范2、指导学生进行游戏3、对学生在游戏过程中的表现进行评价（包括教师评价与学生互评）要求：

从游戏中寻找到学习的快乐结束部分一、集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见61组织：

教师带领学生一起放松要求：

场地器材篮球场短绳30根练习密度35-40教学提示五年级体育课教案第7次作者：

“跳绳接力”教学目标认知目标：

通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

发展下肢力量，协调等身体素质。

培养学生团结进取的优良品质。

体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部分单人跳小绳重点：

跳摇要配合协调。

2822组织：

1、教师示范讲解难点：

轻松、连贯动作自然。

“跳绳接力”障方法：

将学生平均分成四组，每组一条短绳，当第一个学生跳到标志线后返回将绳交给第二名同学，依此类推所有学生最先跳完的队为胜队。

2、模仿练习3、尝试练习4、正误对比练习5、提升练习。

要求:

1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范2、指导学生进行游戏