街道教育工作总结Word格式文档下载.docx
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这些举措有力地加强了基层建设。
各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录,清晰反映出基层建设的加强,带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地,在社区教育中发挥着龙头作用。
XX年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”,在调研的基础上,重新修订了**社区学校办学章程,强化了9个教学点的功能,让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。
调整了兼职教师名单,充实一批更年富力强,学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师,提高了社区学校培训质量。
这些在理论研究指导下的实践。
使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。
截止XX年10月底的统计,参加社区学校培训活动的已达万人次,是近几年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培训
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。
优生优育培训,孕产妇受训率达98%。
青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期,所有青少年都参加了培训。
党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。
718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。
编织培训,使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。
120名青少年参加了科技小制作,40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。
近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。
10月份全民终身学习周,4000人次参与。
由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。
书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。
特殊人群的教育得到高度重视,街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。
刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。
街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
2、教育宣传活动
街道每逢节假日、中心工作推出,都会及时开展相应的教育宣传活动。
如青少年假期进社区,暑期夏令营、老少共建活动。
《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。
“***功的邪教本质”,“不让毒品进我家”。
**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。
法律夜市,健康咨询等。
寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
篇二:
凤凰城
20XX—20XX学年度第二学期
教育教学工作总结
凤凰城街道中心学校
二〇一〇年六月
凤凰城街道中心学校教育教学工作总结
一学期教育教学工作即将结束,回顾本学期的工作,我们在县教育局及街道办事处领导下,各中小学及幼儿园全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,以教学工作为核心,落实规范办学精神,强化学校安全工作,着力推进教研教改,圆满地完成了本学期各项工作任务。
两处中学、一处小学获得县教育工作先进单位,一人获得市教学能手,承担省级课题四项,市级课题三项,三名教师被确定为市级骨干教师培养对象。
依据本学期的重点工作落实情况做以下总结。
一、完成工作情况
(一)创新转变教育质量的提高方式,不断探索提高教育教学质量和课堂教学效率的新路子。
1.加强家访指导,引导学生自主学习。
在规范办学的新形势下,指导学生组成课外合作互助小组,利用周六、周日和寒暑假,引导学生进行自主学习,教师通过家访进行跟踪指导、检查、取得明显成效。
大力营造学习氛围,为学生创设良好的学习环境,我们以村为单位给学生分组,指定学习小组组长和学习地点。
建立“学生→家长→老师”三位一体的假期教育模式。
取得了令家长和学校满意的成绩。
2.校本教研室成为教研兴校、构建高效、和谐课堂的助推器。
中心校成立了“校本教研室”,强化校本教研力度,全面推进高效、和谐课堂改革与构建。
校本教研室经过努力,带领广大教师对四种课型模式进行了卓有成效的探讨,现在已形成新授课、复习课、习题课、讲评课(语文学科还包括作文课与阅读课)四种基本的课型模式,上升到理论,用以指导课堂教学,提高了课堂效率。
北朱小学校本教研工作逐渐形成了“以科研促教研,以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。
一年来,学校进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作,强化科研兴教的意识,加强常规性教研、提高性教研、联片教研,内容丰富,形式多样,有力的促进了课堂教学效率的提升。
(二)大力强化安全工作。
面对严峻的校园安全形势,各中小学配备了专职保安,实行二十四小时无缝隙值班,购买了电警棒等器械,各中小学及幼儿园均安装了电子监控设备,筑起了一张保卫校园安全的“天网”。
中心校于5月12日进行了防震演练,6月21日进行了防火演练。
店子
中学继续开展“安全教育活动月”活动,坚持定期安全大检查制度。
东孙小学与市消防队和泰康人寿进行了“泰康人寿校园安全进课堂”活动。
前宋小学把安全工作列入重中之重。
为确保孩子的安全,一、二年级强调了学生家长接送,为确保学生安全,学校教师轮流值班,并在校路口设警示牌,学生戴安全帽,安全工作良好。
被县教育局授予“安全管理先进单位”荣誉称号。
东孙小学值班巡逻,严加防范。
学校实行封闭管理,进出登记,门卫24小时值班。
学校对学生进行全天候、全方位管理。
由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。
(三)加强制度建设,教育教学管理水平进一步提高。
一学期来,学校始终把提高教学质量放在第一位,认真制定并落实《常规检查制度》《班级管理制度》《教师评价制度》《教职工聘任制度》,促进了学校工作的开展和工作效率的提高认真实施了“教师素质提高工程”,进一步加强了师资队伍建设。
开展了“青年教师拜师学艺”、“听评课”等活动。
规范办学行为,把“减负”工作作为规范教学行为的重中之中。
小学成立红领巾监督岗,中学落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设臵开展教学活动,不随意增减课程和课时。
开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。
严格控制学生作息时间。
(四)加强师资队伍建设,全面提升教师素质。
以校本教研活动为载体,不断提升教师素质。
校本教研室把研读教材、用好教材作为教研的核心,把校本教研作为教师学习新课改、实践新课改的有效途径,扎扎实实地组织教师开展教研活动,做到以教研促课改,有效地帮助教师更新观念,树立大教育观。
在去年一举通过了利津县校本培训示范学校。
自去年至今,教师共进行了49项校本课题的研究,每一项课题都立足于课堂,把研究学生作为出发点和研究方向,取得了良好的效果。
教师撰写论文在市级以上刊物上发表200多篇,获省级奖励27篇,市级奖励15篇,县级奖励22篇;
市公开课4节,县公开课9节。
一名教师被评为市教学能手,5名教师被评为县教学能手。
上学期,有两名教师获市优质课一等奖,其中一名老师被推选为省优质课评选。
(五)开展丰富多彩的活动。
1.教学上,各中小学校本教研扎实开展。
全员赛课形成制度化,有力促进了教师业务素质的提高。
充分利用民族节日,开展了“我们的节日·
端午节活动,在媒体上刊发信息5篇。
开展了“节能宣传周”活动主题为“攻坚,全民行动”,在全街道开展了开展了一次校园“低碳行动”,每个班上一节节能环保课。
街道教育单位开展了“党建活动”,成立“党
员示范岗”,展示了共产党员的风采。
组织开展了绿化校园活动,中心校植树170余棵,北朱小学植树200余棵。
2.幼教工作均衡、协调、快速发展。
建立健全了学前教育体系。
充分发挥市级一类幼儿园和村集体幼儿园的示范、引领和辐射作用,形成了以公办幼儿园为骨干、以政府办园、村级办园为主体,带动民办园所健康发展的格局。
(1)端午节前夕,实验二幼的领导、老师和小朋友和徐集幼儿园的小朋友举行了“城乡结对手拉手,同庆端午节”活动。
(2)“六一”儿童节期间,街道办和中心校领导走访慰问了徐集、店子等幼儿园,向全街道少年儿童致以节日的祝贺,并向他们赠送了儿童玩具和图书。
各幼儿园都做了精心准备,组织了丰富多彩的庆祝活动,受到各级领导以及社会各界的好评。
(3)开展全街道幼儿教师自制教玩具评比活动,激发幼儿学习兴趣,丰富幼儿游戏生活。
(4)坚持“预防为主,安全第一”的方针,扎实推进手足口病防控和安全管理工作,杜绝了安全事故的发生和手足口病在幼儿园的暴发流行,保障了全街道广大幼儿师生的身体健康与生命安全,维护了正常的教学秩序。
3.小学教研工作步入正轨。
教研室自成立以来,锐意进取,扎实工作,各项工作均走在前面。
开展了街道全员赛课活动,进行了首次教学常规检查,开展了“传唱优秀童谣,做有道德的人”网上签名活动,组织进行了期中考试质量分析,期末考试及阅卷工作安排紧凑,组织得力,为下一步开展好各项工作打下了良好的基础,有力促进了小学教学水平的提高。
二、存在的问题
一是四种课堂教学模式尚待进一步完善和推广。
部分老教师仍沿用传统的教学方式方法,习题课与复习课路子陈旧,少、慢、差、费,制约了课堂教学质量和效率的进一步提高。
二是中小学、幼儿园布局比较分散,南北距离较远,教学资源难以得到优化配臵,需建设一处九年一贯制学校,中心园,以发挥整体办学效益。
三是学生习惯养成不规范,制约了学生综合素质的提高。
三、今后的打算
下学期工作思路:
以“高效和谐课堂建设年”为总抓手,以“四种课型改革”为突破
口,以“四学互动教学模式”为切入点,构建和谐高效课堂,向管理要质量,以质量求发展,规范办学行为,使学生自主学习成为习惯。
具体措施:
(一)狠抓四种课型模式的完善与应用,搭建高效和谐课堂的载体。
在深化新授课、习题课、复习课和讲评课模式研究的基础上,改革作文课、实验课、综合实践活动课等课型教学思路,通过“先听后上”、上示范课等途径,促进课堂教学效率的提高。
(二)强化校本教研,打造高素质的教师队伍。
通过“四学互动”学案设计,课题研讨,教学观摩,教师赛课等教研教改活动,使教师在活动中锤炼功力,提高素质,提升能力,推进名师带动工程,和市教学能手的辐射作用,促进教师由“经验型”向“研究型”转变。
(三)进一步加强制度建设,狠抓管理,促各项活动的落实。
充分发挥教学评价在课堂教学改革中的导向激励作用,建立促进教师发展的考评机制。
(四)进一步强化安全保卫工作,打造安全和谐校园。
各中小学配备专职保安,配齐必要的安全器械,组织好教师值班,确保24小时安全无缝隙管理。
(五)积极推进幼儿园标准化建设,积极筹建凤凰城街道中心幼儿园,深入实施“三动”学前教育发展模式,进一步提高现有示范性幼儿园的办园水平,充分发挥店子园、前宋园的示范作用,带动整个凤凰城街道学前教育水平的大面积提高。
下学期将出台“凤凰城街道幼儿园管理实施方案”,“民办幼师工资管理办法”,“民办幼师退养管理办法”等,强化幼儿园安