环保小卫士中班教案Word下载.docx

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小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？

　　二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。

　　录音：

（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"

唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。

我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"

。

）

　　1、提问：

小朋友们，你们听到了地球说了什么？

我们的地球怎么了？

（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？

我们一起看看？

（依次播放环境受污染图片：

空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：

这是什么污染？

它会造成怎样的危害呢？

你还在什么地方见过这样的污染？

　　2、小结：

我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。

　　三、了解环境破坏的原因。

　　1、讨论：

我们的地球为什么会变成这样？

　　提问：

地球爷爷为什么会生病呢？

"

小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。

　　四、大象伯伯的奇妙商店，让垃圾变废为宝。

　　1、引导语：

狮子大王也知道了地球爷爷生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗？

大象伯伯在森林里开了个"

奇妙商店"

它打出了广告"

奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝"

废物怎么能变成宝呢？

（幼儿自由地讨论）（出示商店图片）师：

大象伯伯说：

只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。

小动物们都非常高兴，看谁来到了商店？

　　2、（出示小猴、桃核）师：

小猴拿着桃核想干什么？

它会怎么跟大象伯伯说呢？

大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？

（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。

）（出示用桃核做的小船）

　　3、（出示小猪，实物西瓜皮）师：

如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？

（出示实物瓜皮帽）师：

小朋友喜欢这顶瓜皮帽吗？

为什么？

　　4、（出示狐狸、一包葡萄籽）师：

小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！

（讨论）（出示葡萄籽项链）

　　5、（出示小鹅，一团纸）师：

小鹅的这些废纸还有用吗？

用废纸能做什么礼物呢？

出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

　　6、师：

小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。

　　讨论：

大象伯伯开这个商店有什么用呢？

它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？

（听大象伯伯的说话录音。

　　小结：

师：

现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"

森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，、小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢？

（这里如果时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：

如报纸做纸球等）

　　五、集中交流分享环保的好方法。

　　依次播放环保图片：

不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。

并根据图片内容进行提问：

　　1、图中的人们都在干什么？

他们是怎样保护环境的？

　　2、让幼儿知道"

无车日"

植树节"

的意义。

　　3、小结：

保护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。

　　六、播放课件《地球生病了》至最后。

　　1、师：

地球爷爷最后对我们说了什么？

（录音：

我希望我每天可以看到蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着马路边花草发出的阵阵芳香。

　　2、再次呼吁孩子要爱护地球。

（地球，给予了我们生命；

地球，给予了我们食物；

地球，给予了我们美丽的家园，我们要做一名环保小卫士。

　　3、幼儿操作今天我们学习了保护环境的方法，陈老师想请小朋友们来做张宣传海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍保护环境的方法，愿意吗？

　　师：

宣传海报怎么做呢？

请小朋友看清楚每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗？

现在可以开始了。

　　幼儿操作，教师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。

　　七、活动结束。

　　自从大象开了"

，现在的森林部落变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。

小朋友们今天也学习了如何保护环境的方法，我们一起让地球变得干净、美丽，让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。

　　教学反思：

　　本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。

个别幼儿的环保意识还不强，教师要多引导。

环保小卫士中班教案2

　　教学目标：

　　1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐

　　2、懂得双手轮流替换投掷

　　3、提升动作的协调性与正确度

　　首要模式：

集体

　　课时布置：

一课时，30分钟

　　要点难点

　　要点：

在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐

　　难点：

配合得当地双手练习轮流替换投掷

　　教学预备

　　经验预备：

课前懂得做韵律操

　　物质预备：

每个人三（锡都）个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

　　教学过程：

　　一、开始

　　1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;

　　2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

　　二、基本

　　1、自由探究时期

　　孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

　　2、导入学习时期

　　①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：

先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

　　②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

　　③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

　　3、温习加强时期

　　①游戏“小卫士捡垃圾”2遍

　　玩法：

8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。

约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

　　②游戏“小卫士运垃圾”2遍

孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。

　　三、结束

　　1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;

　　2、收拾教学教学材料。

　　扩展教学：

将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。

　　教学讲评：

　　一、设计用意

　　这一次教学的目标是练习双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。

所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。

教学融合孩子的.年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。

　　二、效果讲评

　　教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学习，有利于培育孩子的革新能力。

运动技能的学习需要一個过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温习了所学的动作。

这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。

此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。

环保小卫士中班教案3

　　活动目标

　　1、学会给垃圾分类，知道可分为“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“有毒垃圾”，以及将垃圾分类放入垃圾桶。

　　2、培养幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　1、电子课件

　　2、各类垃圾

　　3、红、黄、蓝三色垃圾桶

　　4、宣传卡片

一、了解地球环境污染问题日益严重

　　（观看电子课件：

地球妈妈哭啦！

　　教师提问：

　　1、What’swrongwithmymother---Earth?

　　2、Whyisshecrying?

　　3、Whatwillhappeniftherearegarbageeverywhere?

　　4、Whatshallwedo?

　　（激发幼儿的想象力，说出解决问题的方法）

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二、学习给垃圾分类

垃圾到哪里去了）

　　1、请幼儿说出垃圾可分为几类，分别放入哪种垃圾桶。

　　Question:

Howtodealwiththesegarbage?

What’sthiskindofgarbagecanfor?

Whatkindofgar

　　bagecanberecycle?

　　2、游戏：

垃圾宝宝回家了

　　（提供事先准备的垃圾和垃圾桶，请幼儿分类放进垃圾桶）

　　3、检查幼儿的操作结果

　　三、宣传活动：

我是环保小卫士

　　带幼儿给来园参观的客人们讲解垃圾分类的方法，并请客人们在卡片上签名。

环保小卫士中班教案4

　　设计意图：

　　在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；

有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；

有的虽然意识到，却缺乏主动性；

还有的不付诸于行动，言行不一致。

所以我生了这一活动。

通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。

　　1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

　　2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

　　3、能与同伴