高三励志日志6篇Word下载.docx

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　　队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。

他诚挚地说：

“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。

　　黑人领袖马丁·

路德金有句名言：

“这个世界上，没有人能够使你倒下。

如果你自己的信念还站立着的话。

”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

　　从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。

对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;

但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

　　同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!

　　高三励志日志

（2）

　　坚守，迟早会创造一个奇迹

　　不论现实多么残酷，都不能放弃追求和希望。

只要相信自己，不断努力，花，会开好的。

　　真的像人们说的那样，只要未名水现于眼底，心中就会有一定要考到北京大学的决心。

即使当时我的学习成绩还是一塌糊涂，我还是决定去约见“一塔湖图”。

当我真正成为一个“好学生”并且考到北京大学之后，回顾我的高中经历才发现，那段看似平静的历程也离不开曲折坎坷，更重要的，我真正明白，只要肯努力，成功总是有希望的，只要肯为梦想去坚守，去付出情感，毅力，去赴汤蹈火，义无反顾，在最绝望的时候也不认输，成功终将属于我们。

　　高一刚入学时总在思考一些没有结果但又足够折磨自己的问题，去想着“意识存在”本身的可怕性，想着为什么会有自己，自己是谁，自己不在了会怎样之类的问题，因为得不到大家的理解，只能自己不停地胡思乱想。

这之后对班里的不适应让我成天想着转学，直到期末考试后，家里人的开导让我决定去好好适应环境。

高一下学期时，考试前的半个多月开始失眠，每天晚上不到两三点睡不着，一个人背政治书。

白天上课时文科课全部睡觉，期末考试也是硬撑着。

由于生物钟失调，那个暑假也是昏昏沉沉，没有什么效率，连出去玩都在打瞌睡。

还好，假期将结束时与梦想中北大的相见，让我心中有了更清晰的目标。

　　记得高二开始时，班主任张老师天天给我们灌输高二定成败的思想（高考之后，班主任老师告诉我们，并没有哪一个时期，哪一件事情会决定我们的一生，包括高考，当时的以种种说法只是为了让我们去重视当下。

）与班里良好的氛围不同，也许由于不能好好掌控自己的学习，也许由于离梦想太远导致的无助和迷茫，我每天晚上给父母打电话时都要哭一场，不到上自习绝不回去班里。

当时的同桌是班里的第一名，也不怎么说话，成天在学习，不知哪里来那么大动力。

我通过一次次的换座位去释放压力，直到有一位同桌D肯去帮助我，开导我，让我重新决定开始踏踏实实学习，我决定不再想考试排名，而是追求每一个知识的真正掌握。

这个学期，我的成绩从一直以来的三十多名到第二次月考时的第四名，有了信心，之后的学习也有动力，成绩也基本稳了下来。

这件事之后，我意识到环境的重要性，身边的朋友的善意举动可能会对别人有很大的影响，我也决定去善意地对待他人，尽可能帮助他人，这样的做法让我得到更多。

　　高二下学期期中考试后，班主任老师按名次顺序排座位的做法让我觉得失去了曾经的优势，也因为与曾经的同桌分开失落很久，我告诉自己这不正常，明明知道强者不应该受这种事的影响，知道真正的毅力应该是对情绪的掌控，可还是难以做到，很长时间受这件事的干扰。

平息这段情感波动的还是假期的到来。

升高三的假期，我并没有精力给以多少重视，老师没有留作业，只是办了个班，整天高强度地考试改卷对题，我成了少有的几个没去的人之一，以调养身体为名呆在家了。

当时的自己已经意识道，要想考上北大，我的高三绝对不能再受到外界大的干扰，自己却没有办法调整自己。

只好求助，一位亲戚疏通了我的心理，给了我一些很有用的做法，他告诉我要像电脑一样，把对高考无益的东西拉进回收站，把好的回忆存档，如果不能一次放下，就想起一次操作一次。

（沟通是很重要的，有些事情只是认识的问题，认识到了，问题自然就解决了，自己想不开时，可能别人对的一两句话会起很大的作用，去解开心结。

）我还明白每遇到一件事情，都要去定好位：

这是一件什么事?

应该用什么办法解决?

想不明白时就放下、睡觉或者咨询。

事情之前要定位，之后还要总结，下次有类似的问题就可以更好地解决了。

条理性是很重要的，千万不要让大脑处在一个混乱的状态，很多困难是自己臆想出来的，我们往往会将问题复杂化，什么都没发生时就去想象可能出现的各种困难，自己吓倒了自己。

其实，成功并不像你想象得那么难，勇敢的去面对，用心去操作，一定会有好的结果。

　　到了高三，真的像师哥师姐们说的那样，你可能在考试中考出任何你想象不到的成绩。

高三的成绩波动像是一把刻刀，一次次刺痛我们的神经。

很多时候都不知道该到哪里去寻找信心，甚至不知道该不该去寻找。

初中时的班主任老师告诉我们，考前的紧张就是你只付出了七分，却想得到十分。

那时才发现，还有一种紧张，是你付出了七分，却怕连三分都得不上。

我告诉自己考试是发现问题，解决问题的好机会，这不正是高三备考的核心吗?

我不去追求名次，只追求自己眼前这张试卷的完美，把该做对的做对，发挥出真实水平就算已经很不错了。

我告诉自己这并不是考试，而是展现自己的好机会。

每次考试前，我都会鼓励自己，让自己远离焦虑，拥有一个良好的心态。

平常心说起来简单，真正去做的时候，才发现这三个字的含义是那样深刻。

　　即使高三的日子努力追求去坚守平和心态，可是到了11月时，自己的糟糕状态又挑起一些波澜，那段世间的自己，像是突然失去了记忆，什么知识也想不起来。

　　高三励志日志（3）

　　起步：

怀疑与迷茫

　　20**年高考结束的时候，我对自己说：

“从现在开始，你就进入高三了。

”然而这句自白分外无力，因为当时的我甚至不敢确定，自己是否真的能将全部精力投入到高考复习中。

想象中的高三，应该是闻鸡起舞又挑灯夜战的苦读，是要抛除一切杂念只为学习的禅修，只有拥有铁人一般的意志才能度过这孤独又漫长的黑夜。

虽说平时的成绩还不错，我却是个随遇而安得有些贪图安逸的人，只要过得舒服什么都好，家人对我的要求也不高，能自食其力足矣。

如此一想便没有了拼搏的动力，口头上说着“高三了，该用功才是”，却依然每周跑出校外去买杂志和漫画，花掉大把的自习时间来做手工，随身带着相机四处乱拍，晚上熬夜看电影导致早上总是最后一个出宿舍……面对高考，我不仅没有舍弃其他，反而更加迷恋那些可以“丧志”的玩物。

我甚至想，考不考得上名牌大学，和一个人的未来能有多大联系?

我爸妈都没有上过大学，还不是一样把我健康养大，一样把自己的生活经营得很好么?

　　高三就这么来了，我一点也不紧张，只是有些迷茫。

看着天没亮就已经在路灯下集结的读书人群，听着校领导在动员会上慷慨激昂的演讲，我感觉自己身在高三却置之度外。

我不止一次问自己：

你想做什么?

不止一次羡慕别人可以毫不犹豫地说“我的一生是读书的一生”，羡慕别人可以为了自己的实验室不惜放弃去北京读高中的机会。

那么自己呢?

我不清楚自己究竟喜欢什么、又愿意为了什么去努力一回。

自己真的有拼尽全力做过什么吗?

虽然也有认真地写习题，也和大家一样写下了高考的目标，但仍然抱着一种试试看的心态。

我没有非要如何不可的激情。

　　高三第一个学期，就这么在努力或不努力的矛盾中过去了。

尽管我的成绩起伏越来越大，尽管我的历史没有及格，我还是一边自责一边跑去观看文学社招募高一新生的面试，一边整理数学笔记一边背着林肯公园的歌词。

　　转折：

激励与打击

　　市一模的成绩出来，我是全班第七名，不算特别好但也不错的名次，按学校往年的成绩已经可以够得上好学校的分数线了。

我以为我可以考得更好，也许是因为内心的傲气，又也许是因为刚和考上厦门大学的学长聊了天，我第一次觉得这样的成绩还不够。

　　过了一段时间，听说学长在杂志上发表了一篇文章，我便去借来杂志，这一看，成了我高三的一个转折。

　　文章讲述学长在高三的拼搏史。

那是一节晚自习，我坐在座位上，把那篇文章反复看了三四遍。

学长曾是学校文学社的社长，我崇拜他可以把名作家的年表如数家珍地列出，以为他是热爱文学到有些叛逆的少年，却没想到他也曾为高考一心一意才终于如愿。

“成功，不在于你获得了什么，而在于你放弃了什么。

”我盯着文中的这句话激动许久，突然觉得自己也该拼尽全力一次。

　　不知从什么时候起，我也开始在乎考试在乎成绩，它们前所未有地影响着我的心情。

我开始把课桌里的课外书全部拿回宿舍，将课本从头读起，建立起各科的错题本，开始随身带上小本子边走边背……付出越多，就越渴望回报，我满心希望这样的努力可以换来成绩的进步，然而，市二模是我考得最差的一次。

为什么我努力了，却考得更差?

我郁闷得去操场狂跑，花了整整三个晚上写日记，才终于安定心思制订出最后几个月的学习计划。

　　现在想来当初未免过于焦急，和许多同学交流后我发现，在高考复习阶段每个人或多或少都会出现成绩停滞不前甚至退步的情况，但只要继续努力，就能进入知识更加扎实、进步更加稳健的阶段。

　　冲刺：

坚持与平和

　　我想我是幸运的，能够遇上这样一群好老师：

语文课上总要猛烈抨击现实黑暗的班主任;

为了及时讲评经常熬夜加班的数学老师;

自己出钱给我们订杂志的英语老师;

在紧张的课程安排中仍愿让我们就一个与课本无关的问题讨论一节课的历史老师;

带病坚持上课的地理老师;

还有积极为我们筹划各种活动的政治老师……是他们让我们在高考复习时也不忘关心社会，让我们在学习知识时也不忘学习做人。

　　我想我是幸运的，能够身处这样一个班集体：

关心社会;

努力践行民主;

敢于向一切错误质疑;

团结互助、重视集体荣誉;

努力拼搏的同时还能保持良好的心态。

虽然生活中难免有小摩擦，但每个人心中都留有这样一句话：

聚是一团火，散作满天星。

是聚是散，我们都是照亮世界的光。

　　最后两个月，仰望夜空就会不自觉地观察月相，看到政治试卷上的图表也会下意识地列出变量转化成数学问题，哈哈，简直“走火入魔”了。

其实当你将知识和生活结合起来的时候，你会发现学习是一件非常有趣的事情，并乐此不疲。

从迷茫到奋起到坚持到平和，我享受着这个过程，并感觉到自己正在不断地成长。

　　高三励志日志（4）

　　没经历过高三的人，对高中三年级的生活想象多半是不十分确切的，以为它只是背书、算题、成叠的试卷、成堆的草纸、半夜三更朦胧的睡眼和五六点钟狂鸣的闹钟组成的一场大苦难。

亲历过高三，就真的感悟到高三其实是凝结人生百味的梦，这里有辛苦，有悲伤，更有欢乐，有真爱……

　　“何物动人。

六月杏花八月桂;

有谁催我，三更灯火五更鸡。

”打刚上高三开始，老师、父母的谆谆教导就时时在耳边响起，诸如“抓住一分一秒时间学习”“把心收收吧”“努力吧，现在全靠你自己了”。

明明已说过了十多遍还是要说，明明都听了十几次还得听，言者痛苦，听者受罪。

然而双方又都心甘情愿，不由自主。

心甘情愿的痛苦比痛苦来得深沉。

唯在此时，苦与爱得到交织，唯在这里，乐与恨得到升华。

　　高三的学习也真是累，一天之中，语文发十张卷子，数学发十张卷子。

物理发十张卷子……晚自习上，化学老师揉着熬红的眼睛宣布经过化学组全体老师三个晚上的奋战，已将一百张高考模拟练习题整理出来了，现在发下去，希望大家尽快完成。

上课之