译林英语6下unit1教案文档格式.docx
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2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole
3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。
4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。
教学重难
点
教学重点
教学难点
1.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole
2.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。
资源
挂图，卡片，PPT
学程预设
二次调整
Step1:
Learningaims（2分钟）
Step2:
Pre-reading（8分钟）
1.复习一些过去式的动词
看谁能又快又准地说出下列动词的过去式。
2.学习新的动词过去式
woke、said、bie、
Step3:
While-reading（15分钟）
1.用中文说说这个故事的大意
2．Readandorder
学生初读课文，完成书后的练习
3.Askandanswer
Whowokethelionup?
Didthelioneatthemouse?
Howdidthemencatchthelion?
Howdidthemousehelpthelion?
Whatdidthelionandthemousebecome?
4.listenandread
5.readingroups
Step4:
Post-reading（8分钟）
1Actitout
根据课文图片和板书试着复述课文。
Step5:
Checkout.（6分钟）
1.whatdoyoulearnfromthisstory.
2.笔头练习
Step6:
Homework.（1分钟）
1.听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。
2.和同学脱稿表演x
教学反思：
6下Unit1Thelionandthemouse
Fun&
Grammertime&
Cultueretime
新授
2
1.能根据提示复述课文
2.能理解形容词和副词的区别
3.能扩充故事，并进行表演
4.能对中外寓言故事有所了解。
多媒体
11.能根据提示复述课文
Revision（7分钟）
1.Reviewwords,sentencesinthestory.
2.Studentsdub.
Step3:
Presentation（20分钟）
Funtime
a.学生扩充故事并读一读
b.小组表演故事
Grammertime
1.复习五年级学过的复习
2.playgames
学生快速说出形容词及副词
3.组词比赛
asksadly
laughloudly……
Culturetime
学习thisisAesop’sFables.
Youcanfindmanyanimalstoriesinit.
ThisisaChineseidiombook.
Practice（10分钟）
1.说说自己读过的寓言故事，并说说其中的道理
2.完成笔头连写
Homework（1分钟）
1.巩固背诵单词拼写。
2.表演故事。
soundtime&
Cartoontime
3
1初步了解特殊疑问句的降调。
2能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
3通过本课学习，学生能够了解中西方寓言的相同之处。
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演。
Learningaims（2分钟）
Revision（4分钟）
1.Reviewthestory
Oneday,a______mousewokeupthe______lion.Thelioncaughtthemouseandwantedtoeathim.However,thelion_____themousego.
Thenextday,thelionwas_______bymen.Themousemadeaholeandsavedthelion.
From_____on,thelionandthemouse
becamefriends.
Presentation&
practice（15分钟）
1.看动画，完成练习
（）1.Samisgoodattabletennis.
（）2.Bobbyhitstheballhard.
（）3.SamandBobbyfindaholeintheplayground.
（）4.Samcanreachtheballinthehole.
2.在阅读中解决部分生词
3.自己读，回答问题
a.WhatdoBillyandWillydonearthetable?
b.WhatisSam’sidea?
4.Readafterthecomputer.
5.Let’sact.
Production（8分钟）
Soundtime
1.Haveatalk
Talkaboutthepictureofsoundtime
2.Listenandrepeat
Readafterthecomputer
Checkout.（10分钟）
笔头练习
Homework（1分钟）
1.朗读cartoontime。
2.抄写四会单词。
3.练习。
Tickingtime&
复习
4
1.能复述和进一步理解Thelionandthemouse的故事和其中的寓意。
2.能正确使用动词和副词的搭配用法。
3.能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。
4.能正确运用特殊疑问句来提问，并掌握其语音语调。
能正确使用动词和副词的搭配用法。
1.能复述和进一步理解Thelionandthemouse的故事和其中的寓意。
2.能正确使用动词和副词的搭配用法。
3.能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。
能正确运用特殊疑问句来提问，并掌握其语音语调
Presentation（10分钟）
1.Freetalk.师生交流
2.Reviewstorytime
Practice&
Production（15分钟）
Tickingtime
1.说说Wh开头的疑问词
2.读故事提出问题
3.看图提出问题，组内回答问题
4.Lookandwrite
完成E-mial
5.ReadtheE-mail
Checkout.（12分钟）
学生完成习题。
1Listenandcircle.
2Listenandtick.
3lookandsay.
写一写你上周末做了什么事情（不少于6句话）。
讲评
1.能综合运用本单元所学单词和句型
2.能熟练掌握本单元四会内容
3.完成本单元书面练习，查漏补缺
4.锻炼自主学习的能力，能和同伴共同完成学习任务，敢于用英语进行交流和表达。
复习本单元词汇与句型
Step1.Learningaims（2分钟）
Step2.Presentation（5分钟）
1．小组比赛，拼
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