人教版生物七年级下册期中考试复习提纲Word文档下载推荐.docx
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排出精液和尿液
睾丸(是男性主要的性器官)
产生精子,分泌雄性激素
3、描述受精过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
4、描述胚胎发育的过程
发育:
从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
1)、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;
2)、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带。
3)、从形成受精卵开始到第38周(266天),胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
卵细胞产出与胎儿产出的经过哪些器官:
卵巢输卵管子宫阴道
5、描述青春期的发育特点
(1)身高突增是最显著特点;
(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;
(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
男孩出现遗精,女孩出现月经现象。
在性激素的作用下,出现第二性征,男孩:
胡须、腋毛等的生长,喉结突出,声音变粗,声调较低等;
女孩:
骨盆宽大,乳房增大,声调较高等。
6说出人体需要的主要营养物质
六大营养物质:
糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
(能为细胞提供能量的有糖类、蛋白质、脂肪;
脂肪:
人体内的备用能源物质富含脂肪的食物:
花生、动(植)物油、肥肉、大豆等
糖类:
人体内主要的供能物质富含糖类的食物:
蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
蛋白质:
为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物:
奶、蛋、鱼、肉等
水:
细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。
维生素:
人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。
第七类营养素:
膳食纤维
无机盐的种类
缺乏时的症状
维生素的种类
食物来源
含钙的无机盐
佝偻病、骨质疏松症
维生素A
夜盲症
肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力
维生素B1
神经炎、脚气病
糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等
含铁的无机盐
缺铁性贫血
维生素C
坏血病
水果、蔬菜等
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿
维生素D
动物肝脏以及牛奶等
含锌的无机盐
生长发育不良
7描述人体消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。
1)、消化道由上到下依次是:
(1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合
(2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。
(3)胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)
(5)大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)
(6)肛门
(有消化功能的是:
口腔、胃、小肠;
有吸收功能的是:
胃、小肠和大肠)
唾液淀粉酶
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)
(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质
(3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
3)、消化系统的组成结构图
注意:
唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺。
肠液和胰液含有的消化酶种类最多。
小肠含有最多消化液(分别是胰液、肠液、胆汁)。
胆汁不含消化酶。
8、概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1)、食物的消化
消化始于胃(胃蛋白酶),最终被消化成氨基酸
糖类:
消化始于口腔(唾液淀粉酶),最终被消化成葡萄糖
脂肪:
消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸
2)、吸收(营养物质通过消化系统的管壁进入血液的过程)
小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:
1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;
2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。
被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
3)绒毛中有丰富的毛细血管,绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。
9、设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
中国居民膳食指南的十条基本原则是:
食物多样,谷类为主,粗细搭配;
多吃蔬菜水果和薯类;
每天吃奶类、大豆或其制品;
常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;
减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食;
食不过量,天天运动,保持健康体重;
三餐分配要合理,零食要适当;
每天足量饮水,合理选择饮料;
如饮酒应限量;
新鲜卫生的食物
10、关注食品安全
食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;
买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;
发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
11、描述人体呼吸系统的组成(完成右图)
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是:
鼻咽喉气管支气管,是气体进出肺的通道。
能清洁、温暖和湿润空气。
痰的形成:
气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
肺是气体交换的场所,位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,组成单位是肺泡。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
12、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1)、肺与外界气体交换的过程(通过呼吸运动实现)
玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌。
*注意气球在什么情况下胀大?
在什么情况下回缩?
(手向上推橡皮膜,气球变小;
放松橡皮膜时,气球胀大)*是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?
(由于胸廓扩大导致吸气,胸廓缩小导致呼气)
2)、肺泡与血液的气体交换(通过气体扩散实现)
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过
肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。
3)、血液与组织细胞的气体交换(通过气体扩散实现)
血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。
血液与组织细胞的气体交换
4)、氧气最终是在细胞中的线粒体被利用的。
其中,O2是氧气,CO2是二氧化碳
13、肺泡适应气体交换的结构特点
1)、肺泡的数量多、面积大;
2)、肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,交换面积大;
3)、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,适合进行气体交换
14描述人体血液循环系统的组成
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
1)血液:
由血浆和血细胞组成。
作用是调节体温、运输、防御和保护。
2)血浆:
血液中含量最多(约55%)作用:
运载血细胞,运输养料和废物。
3)三种血细胞的特点:
其中,红细胞含有血红蛋白(血红蛋白的特性:
在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方又容易与氧分离)
15、血管:
(1)动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
特点:
管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快,不断分支。
(2)静脉:
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
管壁较薄,弹性小,管腔较小,血流速度较慢,通常具有静脉瓣。
(3)毛细血管:
连通于最小的动脉与静脉之间。
只允许红细胞单行通过,由一层扁平上皮细胞构成,血流速度慢。
静脉瓣(防止血液倒流)
血流方向:
动脉毛细血管
静脉
16、心脏:
心脏主要由肌肉组织(心肌)构成。
左心室的壁最厚。
因为从左心室开始的是体循环,输送血液的距离长。
(心脏功能:
为血液循环提供动力。
)
四腔:
上面是心房,下面是心室。
动脉与心室连接,动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉;
静脉与心房连接。
同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室。
心脏灌流实验
(1)、结扎下腔静脉,从上腔静脉注水,水
从肺动脉流出。
(2)、从肺静脉注水,水从主动脉流出。
(3)、从主动脉注水,水从主动脉流出。
(4)、从肺动脉注水,水从肺动脉流出。
17、概述血液循环
1)循环途径:
体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
两者同时进行。
血液在心脏处的流动方向:
静脉→心房→心室→动脉
体循环的途径:
左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
(1、动脉血变成静脉血2、体循环的起点是:
左心室、终点是右心房)
肺循环的途径:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
(1、静脉血变成动脉血2、肺循环的起点是:
右心室、终点是左心房)
肺循环和体循环在心脏处汇合。
动脉血:
含氧量高,二氧化碳少,颜色鲜红静脉血:
含氧量低,二氧化碳高,颜色暗红
有人说,动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血。
这种说法对吗?
为什么?
(主动脉:
动脉血,上下腔静脉:
静脉血,肺动脉:
静脉血,肺静脉:
动脉血)
2)心率是指单位时间(1分钟)内心脏跳动的次数。
心率和脉搏(动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动)的次数是相同的。
正常心率≈75次
18输血与血型
输血原则——输同型血,紧急情况下可以输入少量的异型血。
AB型:
“万能受血者”;
O型:
“万能供血者”。
成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8%
一次献血量200~300ml,一次失血量不超过400毫升,所丧失的血浆成分与血细胞,可以在短时间内得到补充而恢复正常。
(1)大面积烧伤或烫伤患者;
(应输入大量血浆)
(2)非缺铁性贫血患者;
(应输入红细胞悬液)
(3)血流不止者。
(应输入血小板)
(4)创伤性失血。
(输全血)