靠主观意志成功的例子简短Word文档下载推荐.docx

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爱迪生这句话说的是天才的胜利路径，B假如没有那1%就不是天才。

2.关于客观努力获得胜利的例子,也可是反面的例子

（题目就是中心论点。

这是个比方句，阐述“失败”与“胜利”两者之间的关系，指明失败并不行怕，只需总结阅历教训就可能胜利。

论点鲜亮）常言道：

“失败是胜利之母。

”

这好像已成老生常谈，但行动和言语有时是不相全都的。

（开篇首先摆诞生活中的各种现实，当你遇到波折和失败时，会怎样呢？

正由于不是每个人都能正确处理这个问题，所以作者才有必要谈谈“失败是胜利之母”）当你的成果单上消失“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中能否除了懊丧，别的一无全部？

你能否意识到这失败之中有孕育着胜利的种子呢？

对此，每个人的回答确定不一样！

在此颇有必要谈谈：

失败是胜利之母。

世上少有一帆风顺的事，（用生活中普遍的感受，重申我们常常会遇到失败）而失败却随时会有，否则，那些“创造家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了？

综观历史，（紧接着以伟人之所以胜利来说明正是由于他们正确对待失败）那些出类拔萃的伟人之所以会取得胜利，正是由于他们能正确对待失败，从失败中猎取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了胜利的大道。

比如宏大的创造家爱迪生，（以爱迪生为一项创造经受了八千次失败的试验论证“失败是胜利之母”）一生的胜利不计其数，一生的失败更是不计其数。

他曾为一项创造经受了八千次失败的试验，他却并不以为这是个铺张，而是说：

“我为什么要懊丧呢？

这八千次失败至多使我明白了这八千个试验是行不通的。

”这就是爱迪生对待失败的态度。

他每每从失败中吸取教训，总结阅历，从而取得一项项建立在很多次失败基础之上的创造成果。

失败当然会给人带来苦痛，但也能使人有所收获；

它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐渐走向胜利。

失败既是针对胜利的否定，又是胜利的基础，也就是说：

”然而，在现实中胜利并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。

如不熟悉这一点，就会导致“失败越多越胜利”的荒谬结论。

（进一步排解对论点的误会，即“失败越多越胜利”的谬论）比如数学上出名的平行公理，从它问世以来，始终遭到人们的怀疑。

几千年来，很多数学家努力于求证平行公理，但却都失败了。

数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在无望中苦痛地死去。

正值这个问题像无底洞一般吞噬着人们的才智而不赐予任何报答时，罗巴切夫斯基（用波里埃和罗巴切夫斯基的现实对比，说明“失败是胜利之母”的关键是要从失败中吸取教训，总结阅历）在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的缘由。

罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上熟悉了这一问题，从而取得了胜利。

由此可见，“失败是胜利之母”是一条客观规律，但真要把失败向胜利转化由可能变为现实，还必需经过不断的探究和科学的分析，从失败中吸取教训，指点今后的工作，这样才算没有“白白”地失败。

年轻人在工作中简单失败，也简单灰心，因而，我们只要牢记“失败是胜利之母”这一名言，树立起坚决的自信念，才能从绝望中观察盼望，从失败走向胜利。

“失败是胜利之母”不只应当成为我们宠爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路。

评析文章开门见山，围绕题目中提出的中心论点，就生活中的感受谈了这一话题的重要性。

然后以爱迪生为一项创造经受了八千次失败试验，最终因坚持不懈，得以胜利的事例，论证了中心论点。

文章珍贵的一点在于并没有到此罢笔，而是更深化地剖析了“失败是胜利之母”的内涵，即：

并不是失败越多，就越胜利，强调了“失败的积累过程应是不断总结阅历、吸取教训的过程”，最终重申论点。

例文二有志者事竟成何伟（题目就是中心论点，其含义是说有决心、有意愿的人终能取得胜利。

中心论点在题目中提出更明确）“有志者事竟成”。

这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：

“有志”才能“事成”，要想“事成”，必需“有志”；

若无“志”则“事”不成。

（针对论点，分析了二者的辩证关系）这句话很有道理，颇能道出“事成”的真理。

不是吗？

请看：

春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚，（卧薪尝胆的历史故事道出“事成”的真理）但他不甘屈服，立志报仇，最终最终战胜了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；

闻名数学家华罗庚（闻名数学家华罗庚由学校未毕业到数学巨人的巨大变化再次强调胜利之真理：

立志在前）小时候面对“没有数学头脑”的呵斥而确立志向，虽然连学校毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其本身的行动证明白“有志者事竟成”这句话的正确性。

但是“有志者”能否都能“事竟成”呢？

也不尽然。

由于“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即便是“有志”，事也是难成的。

这些条件中的关键条件当属如下两条：

一是有志者的“志”要符合客观实际。

（提出立志的先决条件之一）这就是说。

3.古今中外靠顽强的意志打败困难,取得胜利的事例有哪些

困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强.这句话我很喜爱，很多宏大的科学家都有这样的事例.居里夫人在巴黎读高校时，由于贫困，住在一间木屋的顶楼里，那间木屋非常破旧，没有火炉和暖气，一到冬天，就算披上全部的衣服、被子，也会冻得人颤抖，还要一边学习，困难就可想而知了，但她还是以坚韧的意志打败了困难，以其次名的好成果毕了业.就算在生活中，也有这样的例子.那时，我刚进合唱团，唱不了高音，就算是在练声或唱歌时看到、听到高音也可怕本人唱不上去.后来有一次，我下定了决心肯定要试一试，一用力，一跺脚，就唱上去了这不正应了那句话吗？

在学习和生活中，多多少少都会遇到困难，困难其实并不行怕，没有翻不过的山，没有过不了的河，也没有克服不了的困难，关键的是要有克服困难的决心和行动要保定必胜的信念面对困难，打败困难.。

4.胜利靠客观因素例子

没有这1%，再努力的人也只能达到99%的高度，离胜利永久差一步之遥。

有些科学家可以取得科技成就，有些人却穷尽一生也没法获得同样的科技成就，就是如此。

比如你举的例子，A虽然有天赋，但假如他不自学不找老师教导，那他可能还不如B。

只需A和B一样努力了，B永久比不过A。

爱迪生这句话说的是天才的胜利路径，B假如没有那1%就不是天才。

5.依靠客观因素胜利的事例

客观因素：

就是大事当事人之外的因素，可以是环境的，可以是历史遗留下来的，或者是其他的。

因素：

1、构成事物本质的成分。

2、打算事物成败的缘由或条件。

客观：

1、属于自我意识方面的（跟客观相对）2、不依据实际状况，单凭本人的偏见的（跟客观相对）客观因素：

构成自我意识、自我观点性强的基本成分。

1、在意识之外，不依靠客观意识而存在的（跟客观相对）2、根据事物的原来面目去调查，不加个人偏见的（跟客观相对）客观意识：

在自我意识之外，不加任何个人观点和个人因素而存在的事物的原来的组成成分。

客观能动性：

人的客观意识和行动对于客观世界的反作用。

辨证唯物主义认为客观能动性是人在实践中熟悉客观规律，并依据客观规律盲目改造世界，推动事物进展的力量和作用。

6.胜利的简短事例5个

《文天祥少年邪气》南宋末年闻名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的关心下才有机会读书。

一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏本人的尊严，最终证明白本人的洁白，而且通过这件事，愈加树立了文天祥金榜题名的志向。

《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的冲突，面对一再侮辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，最终忍无可忍，出走离家，欲浪迹天际，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。

终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

《陆羽弃佛从文》唐朝闻名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中，却不愿整天诵经念佛，而是喜爱吟读诗书。

陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地训练他，便叫他学习冲茶。

在研究茶艺的过程中，陆羽遇到了一位好心的老婆婆，不只学会了简单的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最终答应了他下山读书的要求。

后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

《少年包拯学断案》包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往亲密，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案学问，尤其在焚庙宰僧一案中，包拯依据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清现实真相，帮助知县缉拿凶手，为民除害。

他努力学习律法刑理学问，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的学问基础。

《万斯同闭门苦读》清朝初期的闻名学者、史学家万斯同参加编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。

万斯同由于贪玩，在来宾们面前丢了面子，从而遭到了来宾们的批判。

万斯同愤怒之下，掀翻了来宾们的桌子，被父亲关到了书屋里。

万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中遭到启发，开头专心读书。

转瞬一年多过去了，万斯同在书屋中读了许多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦专心。

万斯同经过长期的勤学苦读，最终成为一位通晓历史遍览群书的闻名学者，并参加了《二十四史》之《明史》的编修工作。

《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝闻名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。

唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然愈加刻苦勤奋，把握绘画技艺很快，深受沈周的赞扬。

不料，由于沈周的赞扬，这次使一向虚心的唐伯虎也慢慢地产生了自满的心情，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发觉本人手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎特别惭愧，从今潜心学画。

《林则徐对联立志》这个故事讲的是清代闻名的民族英雄林则。

林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。

林则徐不只敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，遭到了后世的仰慕。

一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏本人的尊严，最终证明白本人的洁白，而且通过这件事，愈加树立了文天祥金榜题名的志向。

《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高超，看不起同行薛雪。

有一次，叶天士的母亲