第5中学拆迁重建房屋项目可行性实施报告.docx
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第5中学拆迁重建房屋项目可行性实施报告
第5中学拆迁重建房屋项目
可行性研究报告
附表：
拆建房屋投资估算表
附图：
1、油田**中学区域位置图
2、油田**中学现状总平面
3、油田**中学规划总平面
4、综合实验楼各层平面图及立、剖面
5、食堂兼礼堂平、立、剖面
6、音乐及舞蹈教室各层平面及立、剖面
7、厕所平、立、剖面
第一章总论
一、概述
项目名称：
第5中学学房屋拆建工程
建设单位：
项目建设目标：
使学校的教学水平和教学质量得到提高，进一步推动某教育事业的发展。
建设地址：
第5中学学
二、可研报告编制依据
1、##省“两基”攻坚项目通知青攻坚办[2008]10号文件；
2、《投资项目可行性研究报告指南》（中国电力）；
3、《中小学校建筑设计规》（GB99—86）；
4、《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标[2002]102号）；
5、某教育管理中心可研报告编制委托书；
6、某教育管理中心提供的其它与工程有关资料；
7、与工程有关的技术标准和技术规。
三、主要研究围
依据中国电力《投资项目可行性研究报告指南》规定的工程项目可行性研究深度及要求，对项目建设的必要性、项目建设地址及建设条件、建设容及规模、建设方案选择、节能节水措施、环境影响评价、安全卫生消防、项目进度计划、工程招投标、投资估算及资金筹措、社会效益等方面做全面研究和论证。
四、容摘要和主要技术指标
（一）建设地点
拟建场地位于某市**镇某基地，占地面积3678平方米。
（二）主要建设容及规模
根据青建抗<2009>250号、青建工<2009>339号及青建工<2009>340号文件要求，对原
（1）教学实验楼建筑面积4289平方米、
（2）学生食堂1381平方米、（3）厕所69平方米、（4）配电室42平方米、（5）库房460平方米，总建筑面积6241平方米拆除后重建为一栋综合实验楼、一个学生食堂、一个厕所及一个音乐及舞蹈教室。
主要建设容：
1、综合实验楼一幢；2、食堂兼礼堂一幢；3、音乐及舞蹈教室一幢；4、厕所一幢。
项目总占地面积3678平方米，总建筑面积6232.05平方米，其中综合实验楼建筑面积4243.72平方米，食堂兼礼堂建筑面积1114.58平方米，音乐及舞蹈教室建筑面积728.20平方米，厕所建筑面积145.55平方米。
主要技术指标
序号
指标名称
单位
指标
结构形式
备注
1
校园总占地面积
㎡
108000
2
总建筑面积
㎡
6232.05
2.1
综合实验楼
㎡
4243.72
框架、层高4.5m；网架、净高5.5m
4层
2.2
食堂兼礼堂
㎡
1114.58
网架、净高5.3m
1层
2.3
音乐及舞蹈教室
㎡
728.20
砌体、层高3.6m
2层
2.4
厕所
㎡
145.55
砌体、层高3.3m
1层
（三）项目进度计划
项目进度计划如下：
2010年4月～2010年6月进行项目可行性研究、初步设计、施工图设计、审查和项目招投标等前期工作；
2010年6月～2011年11月完成项目施工工作。
项目建设工期为1年。
（四）投资估算及资金筹措
1、投资估算
该项目总投资1273.29万元。
其中：
建筑工程费1070.00万元，占总投资的84.03％；其他费用203.29万元，占总投资的15.97％。
2、资金筹措
项目总投资1273.29万元，全部申请中央专项资金、省财政资金。
（五）主要技术经济指标
主要技术经济指标
序号
名称
单位
数量
备注
1
学校规划占地面积
㎡
108000
2
学生总人数
名
1411
3
教学班
个
36
4
教职工
名
188
5
总建筑面积
㎡
6232.05
6
建筑基底面积
㎡
3678
7
建筑容积率
0.146
8
建筑密度
%
13.6
9
绿地率
%
21.0
10
建设总投资
万元
1273.29
第二章项目区概况
一、自然经济状况
**市位于##省西北部，隶属某市管辖。
东经92°13′-95°30′，北纬39°53′-41°35′。
东西分别与瓜州县、肃北蒙古自治县和阿克塞哈萨克自治县相接。
全市总面积3.12万平方公里，其中绿洲面积1400平方公里，仅占总面积的4.5%，且被沙漠戈壁包围，故有"戈壁绿洲"之称。
全市总人口18万人，其中农业人口9.3万人。
总人口中汉族占绝大多数，回、蒙、藏、维吾尔、苗、满、土家、哈萨克、东乡、裕固等10个少数民族仅占总人口的1.06%。
**境东有三危山，南有鸣沙山，西面是沙漠，与罗布泊相连，北面是戈壁，与天山余脉相接。
南北高，中间低，自西南向东北倾斜，平均海拔不足1200米，市区海拔为1138米。
党河冲积扇带和疏勒河冲积平原，构成了**这片陆平原。
一望无际的沙漠和大片绿洲，形成了独特的自然风貌。
绿洲区好像一把扇子自西南向东北展开。
由于地处陆，明显的特点是气候干燥，降雨量少，蒸发量大，昼夜温差大，日照时间长。
年平均降水量39.9毫米，蒸发量2486毫米，全年日照时数为3246.7小时。
这里四季分明，春季温暖多风，夏季酷暑炎热，秋季凉爽，冬季寒冷。
年平均气温为9.4℃,月平均最高气温为24.9℃（7月），月平均最低气温为-9.3℃（1月），极端最高气温43.6℃，最低气温-28.5℃，年平均降雨量39.9毫米，蒸发量2490毫米，年平均无霜期142天，属典型的暖温带干旱性气候。
**绿洲由党河滋润。
发源于祁连山的党河，全长390公里，流域面积1.68万平方公里，年径流量3.28亿立方米，是**重要的水利命脉，**人民的母亲河。
境除党河外，地面水还有西水沟、东水沟、南湖泉水区，泉水总溢出量为3.14立方米/秒，年径流量9902.3万立方米。
最大冻土深度1.44m.
地震基本烈度：
7度
二、社会经济状况
**市辖5个镇、4个乡：
沙州镇、肃州镇、莫高镇、转渠口镇、**镇、家桥乡、郭家堡乡、黄渠乡、阳关镇；国营**农场、##石油管理局生活基地。
沙州镇为市委、市政府所在地，是全市政治、经济、文化的中心。
城西7公里处的**镇是一座新型的石油城，现为##石油管理局所在地和某后勤生活基地。
建设项目位于某镇，**镇是##石油管理局所在地和某后勤生活基地，是一个集科研、文化、教育为一体的现代化新型城镇。
周围市政设施齐全，绿地面积增加，道路普遍得到硬化，城市基础设施齐全，交通便利。
第三章项目建设必要性分析
一、项目背景
在##省关于做好中小学校舍安全工程工程安全及抗震鉴定工作的会议上,省建设厅、省抗震办公室指出：
校舍质量安全牵动千家万户，关系着教育事业的久安，我们要吸取今年512汶川特大地震中，学校校舍大面积倒塌，造成师生重大伤亡的教训，绷紧校舍质量安全这根弦。
一是要高度重视危房排查工作。
教育部门要主动与城建部门沟通，组织专业人员，按照标准逐乡逐校进行校舍质量检查，对校舍容易出现漏、损、危的状况，对查出的危险校舍要全面进行维修改造，确保师生不在危房中上课，确保不发生校舍倒塌和师生伤亡事故。
二是要立即对所有中小学、幼儿园，尤其是农村学校、幼儿园建筑，开展一次拉网式抗震安全大排查，对排查出的校舍抗震及其他安全隐患，立即整改，及时处理，并建立校舍质量安全档案。
三是要在今后新建校时，联合规划、建设、人防等部门，对新建校做到选址科学、设计合理、建筑达标，确保校舍质量。
四是要制定应急预案，加强安全教育，所有学校都要组织师生进行应急演练，一旦发生危险，能做到学校及时应对，师生及时避险。
五是要进一步完善农村中小学日常校舍维修改造长效机制。
在积极争取上级专项资金的同时，加大地方投入，切实改善中小学办学条件。
二、招生对象及课程设置
（1）某第5中学学主要招收某职工子弟；学校实行全寄宿封闭式管理。
学杂费及学生生活费由国家和省财政共同补助，不足部分由家长承担。
（2）学校招生计划，由省教育厅根据各中学毕业生人数，将招生名额分配，并由学校择优录取。
（3）课程设置按国家普通高级中学课程设置。
三、学校建制及师资队伍建设
（一）学校建制
学校均为教育厅直属单位，受教育厅直接领导。
学校设校长和书记各一名，副校长3名，分管教学和后勤工作。
设教务处、办公室、学生处、总务处四个行政处室。
学校需管理及教辅人员45人。
（二）师资队伍建设
根据##省现有中小学教职工编制标准核定人员编制，按##省中小学教师公开招聘办法招录教师和管理人员。
为保证教育质量，录用配备教师40%以上为中级以上职称，所有文化课教师必须具备大学本科以上学历，力争做到录用人员起点高、素质高、水平高、质量高。
学校需专任教师180人。
学校推行校长负责制和岗位责任制，建立科学、民主、激励、稳定的竞争机制。
采取总编制控制下的“因需设岗、以岗定薪、易岗易薪”的岗位聘用制，最大限度调动教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。
第四章土地利用
一、土地资源利用现状
（一）土地资源利用现状
##省土地总面积7216.53万公顷。
其中耕地占0.95％，园地占0.01％，林地占3.39％，牧草地占56.29％，水面占2.22％，居民点及工矿用地占0.32％，效能用地占0.06％，水利设施用地占0.01％，未利用地占36.75％。
1、农用地：
全省农用地总面积4536.06万公顷，占土地总面积的62.86％。
其中：
耕地面积为68.80万公顷；园地面积为0.64％万公顷；林地面积为244.47万公顷；牧草地面积为4062.17万公顷；水面面积为159.98万公顷。
2、建设用地：
全省建设用地面积为28.09万公顷，占土地总面积的0.39％。
其中：
城乡居民点及工矿用地面积为22.98％万公顷；交通用地面积为4.39万公顷；水利设施用地面积为0.72万公顷。
3、未利用土地：
全省未利用土地面积为2652.38万公顷，占土地总面积的36.75％。
全省未利用地面积比重大，主要分布在省境西部自然环境严酷的柴达木盆地和青南高原。
（二）土地资源特点
1、面积大，利用率低。
2、类型多、质量差。
3、土地类型地域性强，地区间差异大。
4、土地生态环境脆弱，开发治理难度大。
（三）土地利用存在的主要问题
1、土地利用缺乏统筹规划。
2、土地用养失衡，生态环境恶化。
3、土地投入不足，人均耕地减少。
4、水土资源未能得到较好配置。
二、土地利用的目标
在保护生态环境前提下，保持耕地总量动态平衡，土地利用方式由粗放向集约转变，土地利用结构与布局明显改善，土地产出率和综合利用效益有比较显著的提高，切实加强对土地利用的宏观调控和计划管理，为实现全省国民经济持续、快速、健康发展提供土地保障。
三、土地利用的基本原则
学校规划总目标：
特色鲜明、生态优良、经济与环境协调发展的教学楼。
具体目标：
1、充分利用优越的地理环境，充分吸收周围人文气氛，创造新的生态、居住体系和校区景观。
2、创造既有现代生活气息又有独特地域特点的校区文化。
3、强调整个校区的空间形态特色及个性特点，创造丰富的园区空间和建筑体量。
4、强调建筑的自然化、健康化、节能化、人性化。
同时市场的需求，注重设计的舒适度及多样化
第五章项目建设条件
一、自然条件
**市位于##省西北部，隶属某市管辖。
东经92°13′-95°30′，北纬39°53′-41°35′。
东西分别与瓜州县、肃北蒙古自治县和阿克塞哈萨克自治县相接。
全市总面积3.12万平方公里，其中绿洲面积1400平方公里，仅占总面积的4.5%，且被沙漠戈壁包围，故有"戈壁绿洲"之称。
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