快速记忆课教学设计Word下载.docx
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“起立,我们得口号就是:
“快速记忆,创造奇迹!
”(全班学生)
一、眼脑机能训练:
要想创造奇迹,就要经过科学得训练,下面就进入我们得眼脑机能训练。
(播放眼脑机能训练课件)如果有电、电脑没有故障,眼脑机能训练就可以随课件走,老师也要尽快学会这套训练指令,培养2—3名小助手,以备不时之需。
眼脑机能训练,眼脑机能训练现在开始,请同学们保持科学坐姿,头正、肩平、腰直、足安、目视前方。
一)定点凝视训练
请同学们注视前边得圆点,暗示自己圆点扩大了,且清晰入目。
二)视点左右移动训练
视点快速得、大幅度得左右移动。
三)视点上下移动训练
视点快速得、大幅度得上下移动。
四)视点蛇形扫视训练
视点从上到下、从左到右按着蛇形曲线反复走动。
五)扩大视野训练
视点从最里面得方形开始一层一层向外展开,再从最外面得方形开始,一层一层向里收缩。
缓解眼疲劳操:
搓手运动,现在开始。
将双手轻轻敷在眼睛上。
“停”!
眼脑机能训练完毕。
眼脑机能训练完毕后:
“记忆就是一门科学,讲究科学得方法。
请同学们回忆一下,什么就是连锁记忆法?
”先要讲清楚什么就是连锁记忆?
引导孩子理解着记,举实例说明。
二、复习连锁记忆:
指名说、开火车说。
三、速记训练:
经过科学系统得训练,我们每一位同学都有机会成为记忆小神童,下面就进入今天得速记乐园。
1.一分钟速记:
请同学们保持科学坐姿,注意力高度集中,深呼吸一次,深呼吸两次,暗示自己:
记得快,记得准,一分钟速记预备!
开始!
(课件呈现10个词语)
枫叶菊花桔子柿子树洞
睡觉松鼠可爱青蛙秋天
2.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
指名汇报。
(2—3名)
3.同桌交流记忆成果。
(或2分钟计时默写)
4.开火车汇报记忆成果:
第一个同学:
我得记忆成果就是:
x个。
后面依次为:
x个,x个,x个……
5.同桌交流记忆故事。
6.全班汇报记忆故事。
7.二分钟记忆:
保持科学坐姿,注意力高度集中,深呼吸一次,深呼吸两次,暗示自己:
记得快,记得准,二分钟速记预备!
(课件呈现15—20个词语)
天鹅白纸房子桃子铅笔菠萝枕头
棉花酒瓶蜘蛛尺子空气米饭花卷
8.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
9.同桌交流记忆成果。
10.开火车汇报记忆成果:
11.同桌交流记忆故事。
12.全班汇报记忆故事。
四、反思感悟。
孩子们,这节课您一定有很多收获或感受,想与大家交流。
下面就把您最想与大家交流得话题分享给我们吧。
(要求孩子交流内容丰富,从多角度与大家交流。
如,评价自己、评价同学、评价老师,谈对文本得感受、收获等)
结束语:
让我们插上快速记忆得翅膀,为实现心中得梦想而努力吧。
下课:
起立,我们得目标就是“掌握记忆技巧,实现心中梦想”(全班学生)
快速记忆课教学设计二
二、眼脑机能训练:
四、速记训练:
13.一分钟速记:
眼泪大雁芦苇撒娇飞行
清风波纹喘气狮子耳朵
14.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
15.同桌交流记忆成果。
16.开火车汇报记忆成果:
17.同桌交流记忆故事。
18.全班汇报记忆故事。
19.二分钟记忆:
苹果妈妈吃饭大桥轮船玫瑰沙滩
柳树蝴蝶高兴手机鸡蛋汽车木匠房屋
20.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
21.同桌交流记忆成果。
22.开火车汇报记忆成果:
23.同桌交流记忆故事。
24.全班汇报记忆故事。
快速记忆课教学设计三
三、眼脑机能训练:
五、速记训练:
25.一分钟速记:
花草引号金子蜗牛冰山
象牙海峡潮水佛像安全
26.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
27.同桌交流记忆成果。
28.开火车汇报记忆成果:
29.同桌交流记忆故事。
30.全班汇报记忆故事。
31.二分钟记忆:
既然故意报复独自不料诚心诚意祝贺迅速
重复恰恰缓与外婆建议表达烦恼
32.谁愿意与大家分享您得记忆成果?
33.同桌交流记忆成果。
34.开火车汇报记忆成果:
35.同桌交流记忆故事。
36.全班汇报记忆故事。
快速记忆课教学设计四
(听课课前交流:
四、眼脑机能训练:
六、速记训练:
37.一分钟速记:
请同学们保持科学坐姿,注意力高度集中,深呼吸一次,深呼吸两次,暗示