天津中小学学科领航教师培养工程南开区小学组学员Word文件下载.docx

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　　教师们首先来到上海交大附实验附小，这是闵行区的一所公办小学，总占地面积17000多平方米，校内各类教学设施一应俱全，是闵行区内有影响的品牌学校。

校长姚捷把“引源筑渠、通达致雅”的办学思路作为学校教育教学工作的行动指南。

学校还注重拓宽素质教育主渠道，充分利用校本资源和地域优势，开发学生的艺术能力。

学校引资建了体操馆，在整体提升教育教学质量的基础上，以精心打造“形体与舞蹈”课程品牌，将“形体与舞蹈”教学作为学校体艺特色教育的切入口，把学校办成为区域内有影响的品牌学校。

学校整洁、优雅的文化环境，规范有序的教育教学活动，广泛深入的校际间的交流活动，生动有趣的养成教育，扎实有效的课堂教学，让我们一行感受到一所实验学校特有的研究氛围和非凡的创造力。

体操馆

直播室

翌日，学访团一行来到了静安区和田路小学，该校建设了由各种兴趣活动室和实验室组成的创造学院。

学院设置了“艺术创新”“科技创新”“数字创新”三大活动板块共11个活动区域，让学生在实践中激发创新潜能。

“创造学院”根据学生不同的情况，设计了各类特色课程。

让学生自主选择想了解、探究的活动项目，并及时获得指导及评价。

”在校长张军瑾看来，创造不一定是全新的，也许只是生活上的一点点改变。

要想将创造教育普及到每个学生，学校所需提供的不仅是场地、材料，还应有一系列符合学生年龄的课程活动设计。

让创造真正成为生活中的一个习惯、一种乐趣、一种理想。

完全为创造教育营造的校园文化氛围与校园基础设施，以及充满创造力的课堂，给老师们留下了深刻的印象。

楼内装饰

艺术作品

发明星路

创造教室

TED演讲教室

3D打印设备

　　最后一天访问的是上海市宝山实验小学，这是一所创办于1903年的百年老校，是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的教学环境，一流的教学质量的素质教育学校，是宝山区及上海市小学教育的一颗明珠。

学校把“科学的现代人格教育理念”贯穿于学校各项工作之中。

宝山实验小学始终坚持“关注儿童主体人格发展”这一理念，为每个学生的人格健康发展服务，从这一理念出发，提出了“高质量、有特色、现代化”的办学目标和“实时现代人格教育”的办学思想，这是对整个学校发展的规划，也是实现“关注儿童主体人格发展”这一理念的方针和策略，宝山实验小学把这一教育理念完美的渗透到了学校的各项工作之中。

宝山实验小学给人留下的最深印象是他们极为严谨的传统课堂教学。

紧凑的课堂安排和丰富的课堂内容让教师们又找到了上学时候的感觉，严肃紧张而又不失活泼，很好地将传统课堂与现代课堂融为一体，体现了一所名校应有的大师风范。

篮球操

茶艺

　　这次考察行程安排紧张而且合理，半封闭式的任务完成式培训也让学员们倍感压力。

但是压力就是动力，也是实力提升的必须条件。

以下是我区参与本次学访的老师们的一些收获和心声：

——三天的培训时间虽然短暂，但收获满满；

往返的路途虽然遥远，但学习热情高涨；

要听要学要记要思的内容很多，但丝毫不影响我们学习的决心。

更要在自己的工作中分享所学成果，普惠更多的老师。

期待下次培训活动的到来！

——回顾这次考察学习活动，所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采都给我们留下深刻的印象。

几句话概括：

办学各具特色，各有所长；

课堂教学高效，学有所得；

课程建设精彩，彰显个性。

我们会将本次学习的收获运用到教育教学实践中，为南开优质教育贡献自己的全部力量。

——虽然此次考察学访时间很短，然而这学访活动给我们的启发却是长远的。

非常感谢天津市继续教育中心为我们市领航教师提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的学习机会，也相信全体领航教师都会学有所思、学有所获！

——上海的学生体育活动是如此活泼而且极富专业性。

取得的成绩也是显而易见，我看到了上海的发展，也发现了自己的不足，这给了我不断进取的动力。

——上海的音乐课堂不单纯是音乐课，而是与课程建设融为一体的，这给了我很大的启发。

我觉得只做一个专业教师是不够的，还要向科研型教师继续发展。

——短暂的培训学访活动结束了，自己收获了很多。

各学校在校本教材的研发和学生创新精神的培养方面给我很大的启发，对自己今后在这方面工作的开展指明了方向，回去后我将努力将所学所感应用到自己的工作当中，为南开区优质教育贡献自己的力量。

——求学四海，方知天地之广博，走遍八方，才知底蕴之浅淡。

上海之行虽然短暂，却让我受益匪浅，学到了许多宝贵的经验，校园文化的建设，前沿的教学理念......再次激发了我潜心学习的欲望。

鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高，能与来自天津的领航教师们一起学习，对我来说就是一次提升。

无论工作多么繁忙，也不能停止学习，今后还要注重积累，不断提升自已的教育教学水平，为南开的教育贡献自己的一份微薄之力。

——三天的学习，一转眼就过去了。

上海学校的课程创新以及校园文化的建设使我到了很多启发！

天津市一直也在进行“素拓”课程的建设，我通过此次的学习理清了思路，今后我会将学习到的新的课程理念应用到自己的教育教学工作当中去，与周边的老师一同学习研究，共同带动我校、我区的老师一同进步，为我们南开区的教育迈上新的台阶贡献出自己的力量！

我区学科领航教师不负嘱托与期望，圆满地完成了学习任务。

非常感谢天津市继续教育中心给予老师们这次难得的学习机会，相信我区领航教师也会在工作中将所学所感转化为工作中新的内动力，不断创新，锐意进取，向更高的目标奋进。