小学五年级英语语法知识点汇总Word格式.doc

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一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：

family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：

knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

语法及练习4一般现在时

一般现在时一般现在时基本用法介绍　　

一般现在时的功能　　

1.表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成　　

1.be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"

-s"

或"

-es"

。

MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句：

主语+be+not+其它。

Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：

Be+主语+其它。

-Areyouastudent?

　-Yes.Iam./No,I'

mnot.　

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

Whereismybike?

2.行为动词的变化。

主语+don'

t（doesn'

t）+动词原形（+其它）。

Idon'

tlikebread.　　当主语为第三人称单数时，要用doesn'

t构成否定句。

Hedoesn'

toftenplay.　

Do（Does）+主语+动词原形+其它。

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon'

t.　　

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn'

Howdoesyourfathergotowork?

语法及练习5现在进行时

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词不达意+be+主语+动词ing?

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词不达意+be+动词ing?

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：

cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：

make-making,taste-tasting

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：

run-running,stop-stopping

语法及练习6将来时

将来时

一、概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本结构：

①begoingto+do；

②will+do.

三、否定句：

在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如：

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、一般疑问句：

be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、对划线部分提问：

一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人。

Who例如：

I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.

2.问干什么。

What…do.例如：

Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.

3.问什么时候。

When.例如：

She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?

六、同义句：

begoingto=will

语法及练习7一般过去时

一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

didn’t+动词原形，如：

Jimdidn’tgohomeyesterday.

在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：

疑问词+动词过去式？

Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：

pull-pulled,cook-cooked

2．结尾是e加d，如：

taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：

study-studied

5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

语法及练习8Therebe句型与have,has

Therebe句型与have,has的区别

1、Therebe句型表示：

在某地有某物（或人）

2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;

主语是复数，be动词用are;

如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

4、therebe句型与have（has）的区别：

therebe表示在某地有某物（或人）；

have（has）表示某人拥有某物。

5、some和any在therebe句型中的运用：

some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。

6、and和or在therebe句型中的运用：

and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

What’s+介词短语？