幼儿园中班《我爱我家》主题计划Word文件下载.docx
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在活动室门边创设”我的一家”主题墙,将幼儿带来的与家人的合影照粘贴在上面,幼儿可相互介绍,也可自由向家长介绍班级小朋友的一家,激发幼儿爱父母,爱同伴的情感。
(2)、给妈妈的礼物。
在走廊的墙上创设”给妈妈的礼物”展示栏,讲幼儿制作的爱心卡展示在墙上,家长来接孩子时能看到宝宝为妈妈用心制作的爱心卡,增进孩子与妈妈的情感,让幼儿体验成功的喜悦,增强自信心。
四、家园共育:
1、与孩子一起从杂志或其他途径收集一些反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,家长大胆、大方向幼儿介绍家庭的每一位成员。
初步了解家庭每一位成员简单的情况,激发幼儿爱他们的情感。
2、利用空余时间与孩子一起做游戏,增进孩子与家人的情感。
如和孩子一起做家务劳动值日生等让孩子参与一些力所能及的事情。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、能与孩子一起开展一些,激发孩子对手影的兴趣。
2022年幼儿园中班一周工作计划范文
主题实施:
1.实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2.安全工作:
晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方。
3.行为习惯:
继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4.传染病预防:
提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染。
环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动
⒈美工区:
纸工《啄木鸟》。
⒉语言区:
自制小书《猜猜我是什么鸟》。
家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。
一二三四五日常生活
来园活动
⒈热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料。
⒉了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
⒈做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹。
⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决。
⒊午餐时要加快速度,做到不挑食。
荤菜和素菜都要吃完。
⒋评红花要求:
散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。
⒌午睡小故事:
《变色龙》、《天天春游》。
体锻集体游戏:
老鹰抓小鸡集体游戏:
大型玩具集体游戏:
接送娃娃集体游戏:
钻山洞春游教学活动语言:
猜谜《猜猜我是什么鸟》社会:
鸟类大罢工科学:
猫头鹰数学:
动物运动会自由活动:
美术:
纸工《啄木鸟》音乐:
游戏《老鹰捉小鸡》自由活动:
游戏活动上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏下体游:
《造大桥》角色游戏:
重点指导:
医院音游:
丢手绢角色游戏:
娃娃家围棋生活课程户外活动材料:
彩圈
目标:
练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。
材料:
羊角球
发展孩子的手脚协调能力。
跨栏
学习助跑跨跳的动作。
纸棒
学习双腿夹棒跳。
幼儿园中班一周工作计划
1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识。
2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。
3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护,及时增添衣服。
保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题:
冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表
区域活动:
1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。
并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏:
1、丰富幼儿的生活经验,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题:
新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬
制作安全标志环境与材料
1、区域活动:
磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。
2、墙面环境:
我和冬天做朋友、新年布置
家长工作
1、带领孩子外出活动,感受新年的欢乐气氛。
2、向孩子讲解安全知识,学习几种在家安全保护措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖,预防冬季疾病的传染。
一、本周工作重点:
周总要求:
能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:
快乐暑假
语言活动:
我们的新教室
社会活动:
值日生分工
音乐活动:
值日生歌数学活动:
顺数、倒数
英语活动:
复习简单的问候语
户外活动:
复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:
一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音:
单韵母a
安全工作:
带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:
布置新教室环境
2、日常生活:
带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:
继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。
如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
一、
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地
1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
(一)层次一:
插花1、学习简单的插花。
(二)层次二:
装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。
(三)层次三:
观察菜地1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动
1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动
1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。
2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、___分钟安全教育
1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。
3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。
4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。
不到人群聚集、空气流通差的公共场所。
5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】分区活动语言区:
车(儿歌),守株待兔(阅读),马小哈画动物等;
数学区:
认识梯形、十二生肖真有趣,认知:
会变化的图形等;
科学区:
、我们的观察角,看一看说一说:
认识元宵节;
美工区:
我喜欢的小汽车(制作),快乐的寒假(绘画),制作灯笼;
等;
操作区:
夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;
第一次活动:
1、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣师:
这周我们的区域活动玩什么呢?
(围绕数学区比一比引导幼儿讨论:
这周各区域可以玩些什么?
激发幼儿参与活动的兴趣。
2、教师展示本周新增添的各区域活动材料,结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法,重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。
共同回顾规则:
师:
区域活动时,我们要注意些什么呢?
(师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则)教师强调:
登记进区,先完成新内容再玩自选游戏。
3、幼儿根据计划开展区域活动:
重点熟悉内容及玩法。
教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;
指导操作区的幼儿玩串树叶项链。
4、交流、讲评:
(1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;
(2)鼓励幼儿大胆和同伴交流:
你今天在什