小升初英语系列-动词及时态1Word格式.doc

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小升初英语系列-动词及时态1Word格式.doc

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小升初英语系列-动词及时态1Word格式.doc

2.动词的变化形式有:

第三人称单数,过去式,过去分词,现在分词。

二.一般现在时态(thesimplepresenttense)

1.表示客观存在的状态或经常性、习惯性的动作。

2.时态结构:

由主语+be(am/is/are)+表语或主语+实意动词+宾语构成。

3.时间状语:

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

4.当主语是第三人称单数时,谓语动词要用相应的第三人称单数形式。

注:

动词的第三人称单数变化规则类同可数名词的复数变化规则:

a.一般情况下,直接加-s,如:

walk-walks

b.以s,x,ch,sh,o结尾,加-es,如:

wash-washes,go-goes

c.以辅音字母+y结尾,变y为i,加-es,如:

carry-carries

Be动词的用法口诀:

我(I)用am,你(you)用are,is用于他(he)她(she)它(it),单数用is,复数都用are.

5.在助动词do/does的帮助下,熟练掌握对一般现在时的肯定句进行否定、一般疑问及回答和特殊疑问的句型转换。

三.一般过去时态(thesimplepasttense)

1.表示过去发生的动作或存在的状态。

由主语+was/were+表语或主语+谓语动词的过去式+宾语构成

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month),

in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago

4.动词过去式的变化形式

规则变化:

a.直接加-ed/d,如:

play-played,lie-lied

b.以辅音字母+y结尾,变y为i,加ed,如:

study-studied

c.重读闭音节动词,双写末尾辅音字母,再加ed,如:

stop-stopped

不规则变化(见不规则动词表)(A-A-A,A-A-B,A-B-B,A-B-C)

5.在助动词did的帮助下,熟练掌握对一般过去时的肯定句进行否定、一般疑问句及回答和特殊疑问句的句型转换。

四.一般将来时态(thesimplefuturetense)

1.表示将要发生的动作或计划打算要做的事。

2.时间状语:

tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow,

3.时态结构:

由主语+will/shall+动词原形或主语+begoingto+动词原形构成,通常情况下,两者可互换。

具体而言,主语+will+动词原形强调不以人的意愿为转移的客观将来,而主语+begoingto+动词原形侧重一个人计划打算要做的事,主观性较强。

Itwillraintomorrow.I’mgoingtoXi’annextweek.

4.注意分别对will/shall和begoingto的结构进行肯定、否定及回答和特殊疑问句型变换。

随堂演练(满分100分)

一.用be动词的适当形式填空(13*1分=13分)

1.I______aboy.______youaboy?

No,I_____not.

2.Thegirl______Jack'

ssister.

3.Thedog_______tallandfat.

4.Themanwithbigeyes_______ateacher.

5.______yourbrotherintheclassroom?

6.Where_____yourmother?

She______athome.

7.How_______yourfather?

8.MikeandLiuTao______atschool.

9.Whosedress______this?

10.Whosesocks______they?

二.写出下列单词的三单、过去式形式(16*2分=32分)

drink__________________go__________________

stay__________________make__________________

look___________________have_____________________

pass_________________carry____________________

 

come__________________watch_____________________

plant_________________fly______________________

study_________________brush_____________________

do_____________________teach_____________________ 

三.用括号内动词的适当形式填空(29*1分=29分)

1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMondays.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSundays.

 

5.______they________(like)theWorldCup?

 

6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.

10.There________(be)somewaterinthebottle.

11.Todayisasunnyday.We___________(have)apicnicthisafternoon.

13.Mybrother_____________(go)toShanghainextweek.

14.Tomoften__________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He_________(go)toschoolbybike.

15.Whatdoyouusuallydoatweekends?

Iusually________(watch)TVand________(catch)insects?

16.It’sFridaytoday.What_____she______(do)thisweekend?

She_________(watch)TVand_____________(catch)insects.

17.I______(watch)acartoononSaturdays.

18.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.

19.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)

20.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

四.句型转换(10*1分=10分)

1.MrGreentaughtEnglishinourschoollastyear.(分别改成否定句,一般疑问句并作肯、否定回答)

_____________________________________

_____________________________________

______________________________________

2.Nancyisgoingtogocamping.(改否定)

Nancy__________goingtogocamping.

3.I’llgoandjointhem.(改否定)

I_______go______jointhem.

4.I’mgoingtogetupat6:

30tomorrow.(改一般疑问句)

____________________togetupat6:

30tomorrow?

五.中译英(5*2分=10分)

1.格林先生去年住在中国。

______________________________________________________

2.昨天我们参观了农场。

________________________________________________________

3.他上个中秋节走亲访友了吗?

是的。

_____________________________________________

4.你们上个儿童节做了什么?

我们参观了动物园。

__________________________________________________

5.我的故事书刚才还在手表旁边。

_________________________________________________

六.改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)(6*1分=6分)

1.Isyour

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