北京市海淀区届高三上学期期末练习历史试题 扫描版含答案Word文件下载.docx
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第║卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本大题共3小题，第33题19分，第34题23分，第35题10分，共52分。
33．⑴希腊城邦一般不给外邦人公民权，（1分）罗马则不断扩大公民的范围。
（1分）
希腊小国寡民的城邦体制长期延续，（1分）罗马则迅速扩张为大帝国。
⑵原因：
战争唤醒民族意识；
（1分）民族语言的使用；
（1分）宗教改革运动的影响。
影响：
中央王权兴起，君主专制加强，打破了以贵族为中心的政治格局；
（1分。
以上三点回答任意一点即可得分。
）教会在政治上的影响削弱；
（1分）公民利益和权利（“公共利益和公共权利”亦可）受到关注。
⑶观点：
自古以来，中华民族已经形成了强烈的民族认同感。
（1分）在近代历史中，面对民族危机，民族意识可以转化为强大的政治力量。
（2分）
说明：
1919年巴黎和会中国外交失败，（1分）引发五四运动，社会各阶层广泛参与，形成全国性的反帝爱国运动，（1分。
仅回答“五四运动”，不做解释说明不得分。
）成为新民主主义革命开端。
1937年日本发动全面侵华战争，（1分）抗日民族统一战线建立，形成全民族抗战的局面，（1分。
仅回答“抗日战争”，不做解释说明不得分。
）取得抗日战争的胜利。
（如学生用其它例证且正确，如“抵制日货，提倡国货”等史实，可加1分，但“说明”部分不得超过6分。
34．⑴新航路开辟前：
奢侈品的长途贩运，（1分）主要满足上层社会的需要，（1分）贸易总量小。
新航路开辟后：
以生产和生活用品为主，（1分）贸易额巨大，（1分）促进欧洲工场手工业的发展，（1分）促进世界市场的形成。
⑵主张：
实行保护关税政策，（1分）鼓励本国工商业发展，（1分）发展国内交通加强经济联系。
原因：
三权分立体制下，国会有权否决政府提案；
国会议员由各州代表组成，维护本州经济利益。
（3分。
以上两点回答任意一点得2分，两点答全得3分。
回答“美国联邦政府实行三权分立和联邦与各州分权原则”也可得分）
⑶清朝末期：
中国外债主要用于偿还战争赔款；
少量用于近代化建设，例如修建铁路等。
此阶段列强发动多次侵华战争，中国被迫签订不平等条约，赔款数额巨大；
西方列强利用外债控制中国财政经济命脉；
中国近代化的起步。
每点1分，本部分得分不超过3分。
南京国民政府时期：
外债主要用于抵御日本侵略；
少量用于近代化建设。
日本发动全面侵华战争；
中国近代化建设继续发展；
有利于中国取得抗日战争的胜利。
改革开放初期：
外债用于发展经济；
主要投向交通、能源等基础建设部门。
党和国家的工作重心转移到现代化建设上来；
改革开放；
促进了我国社会主义经济建设事业的发展。
每点1分，本部分得分不超过4分。
（加分因素：
如学生能总括分析外债问题出现的原因，或分析外债的时代特点，辩证认识其作用，可以加2分，本问总分不超过10分。
如：
中国外债问题的背景之一是西方列强侵华活动，外债的发展又是中国参与国际经济活动，融入世界经济体系的表现之一。
1949年以前，外债是西方资本帝国主义控制中国财政经济命脉的手段之一；
同时，外债又为中国引进先进技术、加强国防建设，发展经济提供资金。
35．⑴变化：
年轻人不再受控于长辈，更加独立自主。
圈地运动和城市化导致人口流动增强；
（2分）工业革命中工厂制度建立，（1分）家庭生产性功能消失；
（1分）手工业工匠的失业，童工的使用，家庭经济来源的变化。
以上三点任意答出一点即可得分。
⑵变化：
服饰不再表现等级划分，体现平等原则；
（1分）西式服装占重要地位。
原因；
中华民国建立，政府提倡；
（1分）西方文化的影响。
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