教科版科学五年级上册期中试卷1Word文件下载.doc
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通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用________________和_______________实现。
３、动植物都会对它们需要的_______________进行选择。
４、光是沿_________传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿_________传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做__________________
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，这种关系中能自己制造食物的生物叫____________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______________。
7、举例：
人们在生产生活中运用光的反射：
__________________、__________________
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是______________，消费者是_________________。
9、群落里的各种生物之间_________________、_________________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：
____________________、________________
二、判断：
（20分，每个2分）
1、月亮会发光，也是光源。
（
）
2、太阳是地球最大的光源和热源。
（
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。
6、太阳位置最高时，影子最长；
太阳位置最低时，影子最短。
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。
（
）
10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。
三、选择题：
（24分，每题2分）
1、光的传播速度每秒约为（
）千米。
A、3万
B、3千万
C、300000
2、下面不是光源的是（
）
A、月亮 B、蜡烛
C、手电筒
3、萤火虫发的光属于（ ）。
A、冷光源
B、热光源
C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是（ ）
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
5、增加（ ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（ ）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
7、为了维护生态平衡，我们人类应该（ ）
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（ ）
A、红色 B、白色 C、黑色
9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）A、右边 B、左边 C、后面
10、取之不尽，用之不竭的能源是（ ）
A、太阳能 B、煤
C、石油
11、使自然界生态系统不平衡的因素是（
）。
A、人为因素
B、自然因素
C、人为因素或者自然因素
12、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？
A、有水
B、没有水
C、与有水没水无关
四、填一填、连一连（10分）
1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
（4分）
2、连一连（6分）
五、科学分析：
（16分）
1、先画出下面水田中的食物链，然后在右边写出5条食物链。
（10分）
2、分析题：
（6分，每格2分）
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。
为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。
在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！
①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了__________________。
②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是________________
③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：
_____________
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