社会主义核心价值观(诚信)教案Word格式文档下载.docx
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有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅度假，躺在海滩上晒太阳。
某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网，也躺在海边晒太阳。
他觉得很奇怪，忍不住问道：
“你为什么不工作呢？
”渔夫说：
“今天的工作已经结束了。
”富翁问：
“为什么不多捕些鱼呢？
”渔夫问：
“为什么要多捕些鱼呢？
”富翁苦口婆心：
“多捕鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样晒太阳了。
”
渔夫微笑反问道：
“我现在不是在晒太阳吗？
”
2.问题：
你赞同谁的观点？
并说出理由。
（生自由回答）
教师小结：
每个同学的观点都是不一样的。
像这种对于事物的好坏评价就是价值观。
价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现在我们知道了价值观的含义。
（二）了解核心价值观和社会主义核心价值观
1、核心价值观是什么呢？
简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准，遵循的行为准则。
2、社会主义核心价值观
师：
不同社会的价值观也是不一样的。
资本主义社会价值观：
（1）个人的自由和权利是核心；
（2）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。
社会主义核心价值观：
党的十八提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。
倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。
倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的要求。
这就是我们社会主义的核心价值观。
（三）学习核心价值观的“诚信”
1.做游戏，猜成语
（出示图片，学生猜成语）一言九鼎；
一言既出，驷马难追；
一诺千金。
观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考:
我们要说哪一点？
（诚信）
2.师：
同学们，什么是诚信呢？
谁来说一说。
（生自由说）（诚信：
即诚实守信。
“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；
“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
）
3.宋庆龄守诚信的故事故事：
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。
她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
问：
谁能说一说你对这个故事的感受。
（生自由答）
宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信。
我们要向宋庆龄学习）
4.欣赏《狼来了》动画片。
思考：
当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？
你从中得到了什么启示？
（生自由回答）
做人不能说谎，一旦说了谎，人们就不再相信，所以做人应该诚实守信。
（四）联系生活实际，深化主题
1.是否诚信的话题，学生判断。
（1）李佳说：
“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。
（2）小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。
妈妈批评他，他说：
“见了小森编个理由就行了。
（3）王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。
可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，她就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。
（4）小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：
“张林真讲信用。
（针对情况，说明是否守诚信）
我们要像李佳和王晓学习，她们是我们学习的榜样。
2.出示生活中的实际事例，学生自由回答。
考试成绩不理想
不小心弄坏了班级的物品
同学偷了家里的钱，让你保密
买东西别人多找了50元钱
（针对情况，说明你遇到这种情况，你会怎么办？
考验学生是否诚信）
同学们都愿意诚实面对，做一个有诚信的人。
你们真是太棒了。
（五）诚信宣誓
（请同学们起立，举起右手，请——同学带领我们进行“诚信宣誓”。
我宣誓
言必行,行必果;
知之为知之,不知为不知;
以诚信换取诚信;
以诚信获得成功;
用诚信开启知识之窗;
用诚信鼓起上进之帆;
我诚信,我光荣;
我诚信,我自尊;
我诚信,我成功;
我要做一个诚信的小公民。
教师总结：
亲爱的同学们，诚信是做人的一种品质，是做人的根本。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
行动起来吧，从小事做，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
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