教案《乒乓球颠球》文档格式.doc

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德育目标：

教学重点：

乒乓球正手颠球

教学难点：

连续稳定地颠球

器材准备：

41只乒乓球拍41个乒乓球沙包4个

教学过程：

程序

教学内容

教师引导

学生活动

组织形式

次数

时间

激

趣

导

入

1、课堂常

规

2、宣布教学内容

3、安排见习生。

4、游戏：

数字反应游戏

5、准备活动：

徒手操。

1、体委整队检查人数。

2、宣布本节课的内容。

1、教师讲解游戏方法。

2、口令指挥学生练习

3、要求学生前后保持好间隔距离。

4、跟教师做准备活动操。

列队迅速有序，注意力集中。

1、按老师的要求跑成圆圈。

2、前后保持一定的间隔距离。

3、听数字快速做出动作。

组织：

×

△

6×

4

2’

8’

发

展

技

能

1、抛接球：

自抛自接

2、抓地面反弹球

3、颠球

握拍：

颠球：

练习者一手持球一手持拍，将球连续颠起，高度为20厘米左右。

1、教师讲解示范方法

方法：

练习者手持乒乓球，模仿中、高抛发球的动作垂直向上抛起，待球下落时接住，要求抛接过程球始终在手心上。

2、方法：

练习者原地站立或两脚开立，将手持的乒乓球垂直击落地面，当球弹起时立即伸手把球抓住，反复多次。

3、引领学生练习

1复习握拍方法（直拍、横拍）

2、指导学生模仿尝试。

3、讲解示范正手颠球动作。

4、指导纠正动作。

5、引导学生分散连颠练习，巡视指导学生。

7、集中强调动作。

8、组织优生表演。

认真倾听。

积极模仿。

认真观察，全心感受。

积极思考，主动求新。

1、模仿体会握拍法

2、认真观察教师动作。

3、体会颠球动作。

4、认真倾听

5、积极练习。

6、对照自我，完善动作。

7、积极参与。

学生认真观察

积极思考，主动创新。

积极演示

☆

散点

30

5’

3’

10’

拓

延

伸

颠球接力游戏

1、讲解说明规则并示范。

2、引导学生练习。

3、组织学生比赛

认真倾听，仔细观察。

尝试体验

奋力争先。

四路纵队

2

6’

小结

归还器材

1、学生集合

2、课堂小结

3、下课

教师引导领操

课堂小结

指导学生有序归还器材

认真模仿并放松

有序归还器材

四列横队

4’

课后反思

教学反思：