建三小学足球教学管理制度Word文档格式.doc

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学校将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到学校日常的议事日程之中。

2.健全工作机制。

本校校园足球领导小组的组长由校长田祥珍直接担任，分管教学的副校长刘宏春担任副组长并直接领导，学校教务处、德育处、艺体中心等相关部门共同参加校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

3.建立完善的规章制度。

学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

具体工作由教务处安排实施。

第二条．条件保障

1.完善体育设施。

本校建有足球运动场1个（占地1500㎡、足球门2副）。

场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求。

同时，学校还应节约资金，积极购进足球以及和各类足球相关器材若干，足球训练设施安全到位。

2.配齐配强体育师资。

本校现有体育教师4人，专职足球教练员3人。

学校每年提供至少一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

3.落实体育教师待遇。

体育教师开展体育教学和足球训练活动都计入教学工作量。

保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

4.体育经费保障充足。

设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，达到了原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。

学校还应在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

第三条．教育教学

1.体育教师的学历和普通话必须按上级部门要求达标。

2.本校体育教学理念是：

深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

为了提高足球训练水平，本校图书室、阅览室向全体教师开放，并为体育教师订购了体育方面的相关杂志。

鼓励和支持体育教师们外出参观学习。

3.保证体育教学时间。

教务处应按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；

学校还将做到把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。

4.科学开发足球课程资源。

根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

让足球教学成为学校校本课程和校外活动的重要内容。

5.进一步营造校园足球文化。

经常开展以足球为主题的校园文化活动，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

第四条．训练与竞赛

1.培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。

2.成立足球组织。

针对不同年级的学生特点，积极开展课外活动足球兴趣班。

从培养学生足球兴趣出发，针对一二年级学生的特点，组织他们进行运球练习并开展射空门比赛；

三、四年级学生有了一定的足球基础，组织他们开展五人制或七人制的趣味比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流；

对于五、六年级学生针对孩子们逐渐有了配合意识的特点，组织各班成立足球队参加学校联赛。

3.提高学生的足球竞技水平并组织学生参加竞赛活动。

学校在五、六年级学生中组成校级足球队，足球队每天坚持1个小时的常规化训练，并在每周末举行一次比赛。

4.制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。