大卫不可以教案文档格式.doc
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大卫，住手；
大卫，你别这样拿鱼缸；
大卫，等等）师：
你们看，这几个字“大卫，不可以！
”就是这本书的题目。
师：
你觉得这句话可能会是谁说的？
（妈妈；
我觉得是他自己；
爸爸）
师：
让我们一起来看看是不是妈妈。
果然是
看，她是谁？
（妈妈）为什么说她是妈妈呀？
大卫的妈妈做了什么动作？
（手叉腰）师：
妈妈为什么会手叉腰呢？
你觉得她怎么了？
（生气了）
妈妈生气了会是怎么样的表情呢？
眼睛会怎么样？
嘴巴会怎么样？
我们来学一学妈妈生气的表情（眼睛瞪着前方，嘴巴撅着）。
咦？
大卫到底做了什么惹妈妈生气的事情，妈妈会说“大卫，不可以”呢？
让我们走进大卫家去看看吧！
（二）出示ppt3看看大卫在做什么？
（他站在椅子上拿东西）他拿东西的动作是怎么样的？
（左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。
）脸上的表情又是怎么样的呢？
（紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。
）看到大卫这样妈妈会对大卫说什么？
（大卫，不可以）是啊！
昨天周老师看见何丞轩踩在凳子上擦黑板时，周老师赶紧跑过去喊他下来，生怕他摔下来了。
所以妈妈看见大卫踩在凳子上拿东西时，心里也很着急（因为担心他摔跤），让我们带着这种着急的心情把大卫喊下来吧！
（大卫，不可以）大卫下来后又会去干嘛呢？
指名答，看看谁是我们的预言家。
是啊，大卫果真一溜烟的跑出去玩了。
1、出示【天哪！
大卫，不可以】这张画面师：
呀！
大卫身上怎么了？
（他身上太脏了，都是泥土）师：
他刚才去干什么了身上弄得这么脏？
（去花园里玩了、他去泥巴里玩了）师：
除了大卫的身上那么脏，还有哪里很脏啊？
（地板上）
他没把脚上擦干净就走进屋里，把地上踩得都是脏脚印，你觉得他这样做可以吗？
（不可以）为什么？
板书（不讲卫生）。
这样他会把地板和沙发弄脏的，别人来就不能坐了。
地板脏了谁来打扫？
妈妈打扫这么脏的客厅，妈妈心情会怎么样？
妈妈看到了又会有什么样的反应呢？
会说什么呢？
（天哪！
大卫，不可以！
）想想这是你们的教室你刚刚打扫好的卫生居然被大卫弄脏了，你心情会好吗？
（不好。
）师：
让我们学学妈妈的语气赶紧跟大卫说吧！
）
大卫这么脏，妈妈会让他去干什么？
（洗澡）师：
你们猜的很对！
真聪明啊！
给自己鼓鼓掌！
那你们看大卫是怎么洗澡的？
（放录音：
流水的声音）（大卫把玩具带进来了，水满到地上了，水龙头开着?
?
你们太厉害了，都发现了，水都满出来了，大卫这样洗澡可不可以？
为什么？
（不可以，浪费水而且还很难搞卫生）师：
那大卫的妈妈会对大卫说什么？
（大卫，不可以！
大卫，把水龙头关紧。
大卫连续做了两件错事，妈妈可真的有点生气了。
可没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们看
大家都在笑，大卫做了什么让你们笑成这样啊?
3、出示【大卫，快回来！
】画面
来看看大卫怎么了？
（他光着屁股跑出去了。
哈哈，他没穿衣服）
师:
大卫光着屁股跑到大街上，你觉得好吗？
（不好）那我们赶紧帮妈妈把他叫回来吧。
（学着妈妈的声音：
大卫，快回来！
4、妈妈喊大卫回来干什么呢？
谁来猜猜？
（穿衣服）来看看他穿的什么衣服？
Ppt7：
大卫在做什么？
（乐队的鼓手）是啊，他把自己当乐队的指挥官了。
这样做好吗？
（不好，吵死了。
）我们平时在教室里自习的时候也要守纪律哦！
不能制造噪音。
板书：
制造噪音
这时妈妈会对他说什么？
让我们捂住耳朵一起说：
（大卫不要吵）吃饭时间到了，想不想看看大卫是怎么吃饭的？
仔细看图，说说你看到了什么？
指名答。
玩食物对吗？
这些蔬菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
他把盘子里的食物洒的桌子上到处都是，真是浪费，我们可不能学他，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！
你有没有这样玩过？
妈妈都是怎么对你说的？
吃完晚饭你会去干嘛？
（做作业，看电视）天很晚了，大卫还在干什么？
他在看什么动画片？
妈妈命令大卫“回房间去”大卫愿不愿意去睡觉？
你是怎么看出来的？
（丰富词汇：
垂头丧气。
表情，手里拿着餐巾）那你觉得他回到房间会做些什么？
Ppt10：
大卫又在玩什么游戏？
他的被子上都是什么图案？
因为他太喜欢超人了，这时的妈妈，会对大卫怎么说？
（躺下来）
Ppt11：
大卫会乖乖躺着睡觉吗？
他又会做些什么？
谁来说说看？
真的被你猜中了，大卫太贪玩了，他把玩具弄得（乱七八糟）？
这真是一个坏习惯，我们要学会整理好自己的东西。
你要是大卫的妈妈你看到大卫这样，你会对他说？
（把玩具收好）
Ppt12：
大卫又要准备玩什么了？
他在哪里玩？
妈妈大声的叫————怎么叫？
妈妈的”不可以”有没有阻止他玩棒球？
猜猜会发生什么样的事情？
5、（播放课件声音：
嘭！
哗啦！
）出示【我说过，大卫，不可以！
这是什么声音？
（花瓶打碎的声音）
哎呀!
他，打碎了妈妈最喜欢的花瓶，这时妈妈的表情会是怎么样的？
大卫做了那么多不可以的事情，你觉得妈妈这时候会怎样做？
会怎么说呢？
指名答（大卫，你再这样我就?
妈妈看来真的发火了，现在我们来看看大卫他怎么了?
他坐在哪里？
（他坐在角落里。
来看看他脸上的表情，他怎么了？
（他眼睛里眼泪流出来。
他哭了。
他为什么流眼泪啊？
大卫为什么会会哭啊？
（大卫妈妈骂他了）
大卫是真的知道错了，才会流眼泪。
6、出示【宝贝，来这里】画面
知错就改还是妈妈的好孩子，妈妈还是决定原谅他。
于是，妈妈对大卫说：
“宝贝，来这里！
”听到这句话的时候大卫马上做了一个什么动作？
这个动作是意思？
（我爱你。
想要妈妈抱。
大卫是想妈妈抱，你觉得妈妈会不会抱他呢？
大卫会对妈妈说什么呢？
（妈妈，我错了，我下次不这样了。
7、出示【大卫乖?
我爱你】画面
大卫的妈妈爱他吗？
那她为什么总是说不可以呢？
因为担心大卫受伤，怕他养成不好的习惯。
妈妈抱着大卫会说什么？
虽然大卫犯了很多的错误，但是妈妈还是很爱他，只要他知道自己做错了，承认了错误，妈妈就会原谅他。
妈妈会说什么呢？
（大卫乖，我爱你！
故事里的大卫是一个怎么样的男孩子呢？
（一个调皮淘气、爱搞恶作剧，）
大卫的妈妈又是一个怎么样的妈妈呢？
（是一个很严厉，但又是一个温柔内心充满爱的妈妈）你喜欢这样的妈妈吗？
为什么喜欢？
为什么不喜欢？
教师小结：
大卫是个非常调皮的孩子，妈妈总是很严厉的对大卫说不可以，是因为妈妈怕大卫养成坏习惯，怕他受伤，但是，妈妈心里却一直都是爱着他的。
（四）情感升华
在生活中，你的妈妈什么时候会对你说：
“不可以”？
为什么不可以？
妈妈在说不可以的时候她的心里又是怎么想的？
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