学习任务单模板Word下载.doc

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武心柱

达成目标

1.理解所学的词语。

会用所学过的词语。

2.学习词语分类记忆的方法。

3.培养学生热爱祖国语言的思想感情

3.培养学生热爱祖国语言的思想感情。

学习方法建议

1.学习词语分类记忆的方法。

2.培养学生热爱祖国语言的思想感情。

学习任务

确定主题，引导分类.整理词语 

1.学生自读词语盘点。

2.同桌讨论自己的新发现。

教师巡视点拨：

给词语分类。

3.小组学生合作，分类整理词语。

课堂学习内容预告

根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容 

1、学生根据提示自读课文；

2、引导阅读：

（1）课文是按照什么顺序来写的？

同学们找出课文的脉络句，即地点变换的句子。

————————————————————————————

—————————————————————————————

2）学生朗读课文第二自然段；

课文描写了哪些景物？

主要采用什么方法写的？

（各小组讨论，然后交流） 

（3）第三段集中写天山的原始森林。

学生思考交流：

这段抓住森林的哪些特点来写的？

（4）朗读四自然段 

自读交流：

作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？

学生边交流，并完成。

“ 

——————————————————“——描其色；

——————————————————”——绘其艳；

——————————————————”——显其多；

———— 

”“ 

”就可以“———”——夸其高；

困惑与建议