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3

学员姓名：

辅导科目：

英语学科教师：

课题

授课时间

教学目标

1.能正确听，说，读，写字母AaBbCcDdEe。

2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。

3.会唱字母歌ABCsong。

教学内容

上节课回顾

（此部分由老师们按照自己学生的进度添加,第一次课没有则不用添加）

新课导入

（此部分由老师们按照自己学生特点添加）

模块学习

（添加本次课上课的内容）

Step1Warmup

教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。

英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。

Step2Presentation

利用字母卡片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看口型，大写A三笔，占上下两格。

小写a一笔.

占中间一行。

字母Bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。

字母C的大写及d的小写都是一笔完成，大写D两笔完成。

Step3Practice

教完字母后，可让学生在练习本上进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。

Step4Consolidation

字母配对游戏

1、把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授

字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确

读出这个字母。

Step5

学生听录音，跟唱字母歌

课堂总结

1、请回顾本节课所讲的重点知识。

2、请把存在疑惑的地方提出来。

过关小测试考试时间：

分钟（根据学生情况进行限时测试）

得分：

回家作业

（建议老师自己添加阅读训练或者专题巩固训练）