我们一起“谈”恋爱.docx

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我们一起“谈”恋爱

新乐市青少年法制教育基地崔志敏

教育目标：

1、帮助学生认识了解早恋的危害。

 2、通过古诗词、故事、视频、话题讨论等方式，引导学生学会理智地对待青春期的情感萌动，妥善处理好与异性同学的交往。

 3、引导学生认识爱，增强责任感，树立正确的恋爱观、人生观。

授课过程：

一、感受经典，精彩片段导入

爱情被称为人的终身大事，意味着它在人的生命中的重要地位。

自古以来，爱情就一直是人类传唱不衰的话题。

《诗经》开篇这样写道：

“关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”描写了一位小伙子对心上人的执着追求。

在成长过程中，你一定也了解了许多爱情故事，举例说一说。

对于爱情，每个人都会有自己的一些思考。

我认为，他们的爱情之所以得到人们的传颂，是因为故事中的男女主人公最强烈、最稳定、最专一的感情。

如今，你们走进了青春的季节，男孩女孩喜欢接触、了解异性，这都是正常、自然的事情，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，如果成为恋爱，就不一定是美好的事情了。

初二学生晶晶就遇到了一件感情上的烦心事，让我们一起去了解一下。

二、聆听故事，引出讨论话题

有一天，晶晶在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说喜欢她，愿意和她做朋友，最后还有一句英语“ILOVEYOU!

”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣着小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。

她的眼前立刻浮现出男孩的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。

可一想到平日里老师和家长关于严禁谈恋爱的三令五申，又怕……她不知所措了。

从故事里可以看出晶晶是一个比较理智的孩子，她虽然也喜欢那个男孩，但是，她想到老师和家长的教导，没有立即做出决定。

三、敞开心灵，进行话题讨论 

如果晶晶选择和男孩谈恋爱，对她会有哪些影响？

1、影响学习

a、会促进她的学习。

b、会分散精力，学习成绩下降。

（升学、就业、人生）

2、影响心理成熟

青少年恋爱过程中最担心的事情是什么？

被老师或家长发现。

遇到这种后该怎么处理呢？

a、大哭一场（学会调控情绪，释放心中的不快）

b、心里一直想着对方（如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百地值得他爱）

有些青少年因为心理不成熟，面对这些情况，不能冷静处理。

有这样一对初中生恋人，就是被老师发现而采取了极端的处理方式。

（初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡）

你们觉得这两个初中生当时是怎么想的？

1、与其分手，不如一死了之。

（压力大，没有能力承担责任。

）

2、这样就永远“在一起”了。

（片面地理解了爱情的内容。

）

3、电视上都是这么做的。

（受到媒体的不良暗示而产生的模仿行为。

）

以上这些想法都是是心理发展未成熟的表现。

有一对中学生，女孩提出分手，男孩不同意，就采取了极端手段进行报复。

（视频：

恋爱不成，一男子捅死前女友父亲。

）

遇事要冷静，冲动是魔鬼，它会带来非常严重的后果。

3、影响生理发育

中学生自我控制能力差，尤其是热恋中的少男少女，往往因不能控制自己的感情，产生越轨行为。

（高一学生越轨怀孕，男生为人流费偷盗，女生堕胎导致不孕。

双双人生轨迹发生重大改变。

）爱一定要促进彼此的成长。

如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是假冒伪劣的爱。

还有两个青少年，他们也可以说比较幸运，家长没有反对，并有了爱的结晶。

当孩子出生后，男友却被警方逮捕了。

（视频：

13岁女孩早恋生子，19岁男友因此坐牢。

）

两个孩子本该在学校读书的年龄过早地步入了社会，因为不懂法律常识而付出沉重的代价。

对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识。

四、明确要求，指导应对方法

如果晶晶选择不和男孩谈恋爱，她该怎么处理？

1、学会拒绝：

当对方向你示好时，我们要学会拒绝。

有些同学害怕拒绝别人的尴尬？

有这样一些青少年为我们作出了榜样，很好地解决了这个问题。

视频：

《学会说不》

女生比男生更容易被感情问题所伤。

所以女孩子不光要学会说不，更要敢于说不。

2、学会转移：

转移注意力，不给自己时间编织幻想。

多关注学习、多参加集体活动、培养兴趣爱好……

3、学会冷冻：

如果你认为这段感情确实值得珍藏，那么可以采取“冷冻法”，将爱的萌芽隐藏在心底。

（诗歌《有真爱，不告白》）

4、真情告白、分享成长体验

我的中学生活，也起过一丝波澜。

你们想不想了解我的情感故事？

那是上初三的时候，我临班的一个男生对我说，他很欣赏我。

听了这话，我的内心怦怦直跳，甚至还有一丝窃喜，说实话，他很优秀，尤其擅长唱歌，是我一直暗恋的对象，就这样，我们交往了起来。

我常让他教我唱歌，他呢，每次路过我们教室，总会驻足一番；每次考试，我总会去红榜前，除了关心我自己的名次，还会关注他的成绩；早操时，我知道，身后会有双眼睛，默默注视着自己。

他已经走进我紧张而又忙碌的初三生活，不管上课还是课间，脑子里满是他的影子。

而他成绩下降了很多，我问他怎么回事，他苦笑说，最近心里很乱。

考虑良久，我终于下定决心，递给他一张纸条，上面写着：

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也，学习亦当如此。

”此后，我们便断了联系。

青春无悔，往事如烟，这一切早已成为我生命中美好的回忆。

五、再做指导，正常交往好处多（机动）

那么男女生之间又该如何正常交往呢？

1、公开交往。

2、亲密有间。

希望同学们能在与异性正常交往中，收获一份值得你终生收藏的友谊。

最后，一首《以后要做的事》送给大家。

四季有常，不可逾越。

希望同学们的爱情之花能够在恰当的季节开放，只有这样，生命才能更加绚丽多彩。

青少年法制教育基地崔志敏

2018年6月

“生命教育”

教学设计

我们一起“谈”恋爱

崔

志

敏

新乐市青少年法制教育基地

2018年6月

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