高考语文诗歌鉴赏语文诗歌鉴赏万能公式文档格式.docx
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（5）修辞方法赏析具体手法+手法作用+诗句内容+表达情感
本诗的X句运用了XX的修辞手法，XX（修辞手法的作用）地写出了XX（诗句解说），表达了诗人XX的情感。
比喻生动形象
比拟给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，
夸张烘托气氛，增强感染力。
反问强调语气，语气强烈，强化情感。
排比节奏鲜明，内容集中，增强气势。
反复:
多次强调，给人以深刻的印象。
设问:
引发读者的思考。
反问强调语气，语气强烈，
比兴用具体的常见的事物表达不常见的事物，易于理解，形象鲜明，委婉含蓄。
用典加深诗词的意境，含义丰富促使人联想，委婉含蓄。
双关意在言外，语意丰厚，余味深长，含蓄委婉，耐人寻味。
（6）思想情感这首诗通过对?
的描写（能说明该感情的意象[间接考查点]＋表现这种感情的动词、形容词），展现了一幅?
的画面，表达了（抒发了）诗人?
的思想感情。
古代诗歌见主题
忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽、反映离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧
建功报国建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、年华消逝、壮志难酬的悲叹、露统治者穷兵黩武、理想不为人知的愁苦心情
思乡怀人羁旅愁思、思亲念友、边关思乡
生活杂感寄情山水、田园的悠闲、昔胜今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷
送别依依不舍的留念、情深意长的勉励
常用的词
忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、愉悦、激动、沉痛、仰慕、激愤。
积极向上、消极颓废、坚守节操、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情、思乡之情、思友之情、忧国忧民之情、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激等
（7）语言风格诗词风格赏析题的表述（按层次顺序解答）表达方式＋语言特点＋意境体味及效果
本诗在语言上?
（写出特色或风格），通过对?
的描写，写出了?
（主要内容），表达了诗人的?
思想感情。
语言特色豪迈雄奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、玩越细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、生动形象、绚丽飘逸
（8）描写手法表现手法赏析的表述具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感
①本诗在描写上成功地运用了“”描写，写出了?
（诗句解说），烘托了诗人?
的感情。
②本诗在景物描写上的特色是“”，这样的描写使景物?
（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了?
的气氛，表达出诗人?
（9）抒情方式抒发情感的理解的表述通过什么（表达技巧）＋写出了（诗的内容）＋抒发（寄寓、揭露）什么感情。
这首诗运用了?
的抒情方式，全诗主要写了?
（内容），抒发了?
的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得?
（用术语）
（10）观点品评
（1）同意。
理由是?
（结合诗句具体分析）
（2）不同意。
注意以下几点要写出以下内容表层含义
该字词描述的景象
该字句表达的情感或意境，表达效果或作用
（11）对比分析①一般的诗歌如何②本篇诗歌如何③高出在哪里
一、（2013年新课标I）阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？
酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断占尽。
苹洲烟雨指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？
它表达了作者什么样的情感？
（5分）
9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？
请简要分析。
（6分）
二、（2013年天津卷）1阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）
鹧鸪天?
送廓之秋试①［宋］辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù
）:
用白色苎麻织成的布。
③禹门即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
（1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？
（２分）
（2）“鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？
（３分）
（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
三、（2013年福建卷）6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。
送何遁山人归蜀
［宋」梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②
（——选自《宋诗精华录》）
【注】①杜鹃又名子规。
②息机摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
（2分）
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？
请简要赏析。
（4分）
四、（2013江苏卷）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（10分）
醉眠
唐庚
山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
（l）说明“山静似太古”一句的含意。
（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？
（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
五、（2013年湖南卷）10．阅读下面的宋词，完成题目。
（8分）
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。
（1分）
（2）简析首句中“净”字的妙处。
（3分）
（3）探究本词的思想感情。
六、（2013年四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；
韩魏公，时为丞相。
②金罍，泛指酒盏。
③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？
结合全诗简要分析。
（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？
七、（2013年湖北卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。
词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
（2）前人评此词，称其“飘逸”。
请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
八、（2013全国2卷）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首（其一）
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花的？
请简要分析（5分）
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？
九、（全国大纲版）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
客从
杜甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。
珠中有隐字②，欲辨不成书。
缄之箧笥③久，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
【注】①泉客珠指珍珠。
泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。
②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。
③箧笥指储藏物品的小竹箱。
（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。
（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?
十、（2013年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
竹轩诗兴张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆烟盘香的烟缕。
本诗第二联描写精妙，请简要分析。
请结合全诗，简要分析诗人的形象。
十一、（2013年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？
诗人是如何描写的？
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
十二、（2013年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳遥远。
②修禊古俗春季于水滨设祭。
③卖饧清明前后卖糖粥。
④苏堤作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？
（2
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