人教版版九年级二模化学试题A卷模拟Word文档格式.docx
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4.如图，下列关于空气成分测定的说法中，正确的是（）
A．可用木炭消耗氧气
B．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧
C．红磷燃烧时，产生大量白雾
D．燃烧停止后，立刻打开止水夹
5.如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是
A．①和②属于同种元素
B．②表示的微粒符号为O2-
C．①和③的化学性质相似
D．④表示的原子容易得到电子
6.下列化学用语含义的解释中，正确的是（）
A．Zn2+中的“2”表示锌粒带有2个单位的正电荷
B．2NO表示2个一氧化氮分子
C．H2SO4中“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢元素
D．H2O2中含有一个氢分子和一个氧分子
7.下列标识与“危险化学品”无关的是（）
A．
B．
C．
D．
8.下列物质不属于空气污染物的（）
A．二氧化碳
B．可吸入颗粒物
C．二氧化氮
D．二氧化硫
9.下列说法中正确的是（）
A．空气是由空气分子组成
B．空气液化的过程中，分子间的空隙变大
C．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
10.下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）
A．铁粉用于食品保存
B．锡铅常用作焊锡来焊接金属
C．稀有气体用来制做电光源
D．钨常用来制作灯泡中的灯丝
二、选择题组
依据下列60℃时的实验和数据完成下面小题。
（已知：
60℃时，NaCl和KNO3的溶解度分别为37.3g和110g）
序号
①
②
③
④
⑤
固体种类
NaCl
KNO3
固体的质量/g
30
60
90
120
水的质量/g
100
11.①～⑤所得溶液属于饱和溶液的是
A．①③
B．②④
C．②⑤
D．④⑤
12.下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是
A．溶质质量：
①<
B．溶液质量：
②<
C．溶质质量分数：
①=③
D．⑤中溶质与溶剂的质量比为12:
10
三、填空题
13.下列示意图①～③中，“”表示氢原子，“
”表示氧原子。
（1）表示化合物的是___________（填序号），③中分子所代表的物质是如图中___________（填字母）试管中产生的气体，图中A连接电源的___________（填“正极”或“负极”）。
该反应的化学方程式为__________。
（2）请从微观角度解释质量守恒的原因：
________。
14.
（1）无色无味的气体（通常状况下）；
（2）密度比空气___________；
（3）___________溶于水；
（4）液态氧、固态氧为___________色→氧气罐为蓝色瓶
四、实验题
15.利用氯化钠配制溶液，进行如下实验：
请根据示意图回答：
（1）上述操作中，有错误的是_____（填字母）。
（2）通过计算可知，托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为_____；
在称量氯化钠的过程中，同学发现托盘天平的指针偏向右盘，应_____（填字母）；
A增加适量氯化钠固体
B减少适量氯化钠固体
C调节平衡螺母
（3）操作中，玻璃棒的作用是_____。
（4）下列情况可能会造成所配制溶液中溶质的质量分数偏小的是_____（填字母）。
A得到的未完全干燥
B用量筒量取水时，仰视读数
C配好的溶液装瓶中，烧杯内有溶液残留
16.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_____．
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：
铁生锈的主要条件是铁与水和_____直接接触．铁制品除锈时_____（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_____．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____色；
当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_____．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_____．
17.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小李是个善于思考、善于总结的同学。
做完实验后，他发现了一些共同点：
在反应条件方面，三个实验都要
，在反应类型方面，三个化学反应都是
反应（填基本反应类型）。
（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。
请你替小明同学填写空格：
甲中反应的文字表达式是
。
丙中观察到的反应现象是
（3）如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）
①_______
___②___________
___。
（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式________
_______。
（5）小强还总结出：
三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
丙集气瓶底部放少量水的目的是
五、流程题
18.保险粉（化学式Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；
在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。
Na2S2O4制备流程如下：
（1）反应Ⅰ的原理为：
Zn+2SO2==ZnS2O4，ZnS2O4中硫元素的化合价为_____。
（2）操作a的名称为________,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_________。
（3）在此流程中用到的物质，属于氧化物的是________。
（4）该流程中能再次循环利用的物质是______
六、科学探究题
19.小明周末和父母同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。
他联想到了化学课上学习的酸雨知识。
回到学校后，在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。
[说明]DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。
测得的数据如图2所示
[提出问题]酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗？
[实验步骤与现象]
（1）连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。
（2）点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。
硫燃烧时现象是_______。
20.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计如下气体制取与性质验证的组合实验。
打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。
请看图回答问题。
①装置A中发生反应的化学方程式为_____；
②装置B中白磷能够燃烧的原因是_____；
③装置E中的实验现象是_____；
④装置C中液面下降的原因是_____；
⑤用F装置收集气体的依是_____。
七、科普阅读题
21.阅读下面科普短文：
豆制品是以大豆等豆类为原料，经加工而成的食品。
以下为两种豆制品的主要制作流程：
豆制品的营养主要体现在丰富的蛋白质含量上，另外还含有钙、磷、铁等矿物质以及维生素、等，豆制品中不含胆固醇，所含豆固醇与不饱和脂肪酸有较好的祛脂作用，且热量很低。
因光，肥胖和高血脂、高血压等心脑血管疾病患者可多吃些豆制品。
回答下列问题：
（1）在豆豉的制作过程中，“发酵”属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）豆制品中含有钙、磷、铁等矿物质，这里的“钙、磷、铁”指的是_____（填“原子”、“元素”或“单质”）
（3）豆制品中含有人体所需要的营养素主要是_____、无机盐和维生素。
（4）滤浆的过程就是利用一种特殊工具把磨浆过程中产生的豆腐渣分离出去，其操作与化学实验中_____操作的作用相同。
（5）建议肥胖和心脑血管疾病患者可适当多吃一些豆制品的理由是_____
八、综合题
22.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中。
（1）利用金属活泼性的不同，可以采用不同的冶炼方法。
冶炼方法
主要原理
代表金属
电解法
熔融的金属化合物在通电的条件下分解
钠、铝
热还原法
金属氧化物与一氧化碳（或碳等）在高温的条件下反应
铁、铜
热分解法
金属氧化物在加热的条件下分解
汞、银
①电解熔融的氯化镁可以得到镁。
分别写出氯化镁和镁的化学式，并标出其中镁元素的化合价：
___________、___________。
②炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，写出该反应的化学方程式：
_________________________。
③二百多年前，拉瓦锡研究空气的成分时，加热红色的氧化汞粉末得到了银白色的汞，写出该反应的化学方程式：
_______________________。
④从含有铅元素并有开采价值的矿石中提取铅，应选择上述方法中的_______________。
（2）某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。
现有废硫酸9.8t（硫酸的质量分数为20%），与足量的废铁屑反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？
（写出计算过程）____________
23.微粒观是学习化学的重要组成部分，完成下列问题
（1）有下列7种物质，按要求分类①氧气②金刚石③水④铁⑤氯化钠⑥二氧化碳⑦氧化镁
其中由离子构成的物质有__________
，由分子构成的物质有_______（填序号）
（2）某同学绘制的知识间联系如下图，
其中①是_______②是______③是_____
（3）从定量（宏观、微观）的角度对化学反应进行描述2H2+O2
2H2O
宏观：
________________________
微观__________________________
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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