心理健康教育现状调查.doc

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山东省中小学心理健康教育现状调查内容

一、填表

单位名称：

莱西市河头店镇中心中学

所在地：

青岛市莱西县（区）河头店镇（乡）

教师姓名：

左盛华

性别：

女

出生年月：

1981.11.26

学段（小学、初中、高中）：

初中

是专职还是兼职心理健康教育？

兼职

学历：

本科

毕业院校：

山东理工大学

专业：

英语教育

毕业时间：

2006.7

联系电话：

13668844182

电子邮箱：

yjzuoshenghua@

你曾获得过哪些与心理健康教育有关的资格认证（请注明认证部门、等级、时间等）？

注：

可包括心理健康教育方面的出课经历、经验发言、讲座报告、文章发表或获奖、参编书刊、接受培训、科研成果、骨干证书、教学能手、学科带头人、拔尖人才、中心组成员、心理咨询师证书以及心理方面的其它荣誉和资格认证等等。

无

1．结合你所教的学段，谈谈目前中小学生中存在的主要心理问题有哪些？

压力感、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、强迫、适应不良、情绪不稳、心理不平衡。

2．结合你校实际情况，谈谈目前中小学教师中存在的主要心理问题有哪些？

自卑心态严重；嫉妒情绪突出，虚荣心理明显；焦虑水平偏高；性格忧郁孤僻；逆反心理较强。

3．你认为目前中小学心理健康教育工作存在的主要问题是什么？

（可涉及体制建设、硬件建设、师资建设等几方面）

（1）各地发展较快，但实效性差，发展不平衡。

（2）论研究薄弱，对于心理健康教育中的一些基本概念和基本理论问题认识尚不一致。

（3）形式多样，但缺乏规范，心理健康教育的科学化、专业化水平不高。

（4）专业人员匮乏，且部分教师专业技能亟待提高。

（5）整体化不够，还没有形成学校全方位多层次心理服务系统。

4．你对于加强中小学心理健康教育有什么样的建议？

（可就上述问题进行阐述）

（1）开展学校心理健康教育，已经成为了各级各类学校教育工作者的共识。

（2）积极推广已在实践中获得的成功经验，探索学校心理健康教育的理论，用理论指导实践。

（3）借鉴国外经验，加速推进我国中小学心理健康教育的科学化、规范化进程。

（4）大力开展师资培训工作，逐步建立一支专业基础知识过硬，有较丰富实践经验的心理健康教育师资队伍。