河北省武邑中学届高三第一次模拟考试语文文档格式.docx

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在第二次世界大战的中国战场上，国都沦陷，山河破碎，一曲悲愤雄浑的《保卫黄河》，却成为连接重庆和延安、前线与后方的共同旋律，成为超越所有党派的精神旗帜，动员起抗日救国的巨大力量。

改革开放新时期，黄河作为民族摇篮，为成千上万的海外华人寻根问祖、顶礼膜拜提供了可知可感的实体和空间，成为凝聚民心、引领民气的“精神图腾”。

河流文化生命在于它的超越性。

你可以通过河流的故事触摸一段历史，一个族群；

你也可以通过历史的故事复活一条河流，一种刻骨铭心的记忆；

你甚至可以通过知识、经验和想象把河流和历史抽象成一种符号，赋予它更加丰富和充满变数的内涵。

这时，河流文化生命就由超越性而获得了一种稳定的虚拟性，是各民族发生、成长和可持续繁衍的文化资源。

在地球景观中，没有什么比河流更神奇、微妙和难以穷尽的了。

河流是最具运动性、可视性和永恒美学价值的自然景观。

有声有色、奔腾不息的河流焕发了所有大地景观的活力，激发了人类无穷无尽的想象力和自然情怀，产生了独特的河流美学，掀开了地球自然和生物史诗中瑰丽、壮美和绵长的诗意篇章。

从中国的《诗经》《黄河大合唱》、俄罗斯的《伏尔加船夫曲》到美国的《老人河》，河流成为文学和文艺创作的源泉。

每一条河流都有自己独特的历史、文化、音乐和诗歌。

不能想象没有河流滋润的人类情感和文学作品，就像不能想象没有文学和音乐伴随的河流一样。

浩荡的巨川，湍急的洪水，柔美的溪流，神奇的峡谷，作为历史文化的空间载体，艺术创作的永恒母题，想象力的起点和极致，作为人与宿命搏斗的见证，在人文史上具有经久不衰的原初价值。

河流不仅仅是经济资源、战略资源，还是不可替代的文化资源，是全人类亟待保护的珍贵的自然遗产。

一个可持续发展的社会不仅仅是经济的可持续性，还必然意味着河流以及河流审美和文化价值的可持续性。

（节选自《河流的文化生命》一书）

1．下列关于“河流文化生命”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．河流与人类文明有着密切关联，正是河流使原始人类获得了简朴的生活和初级的生产方式。

B．人类早期四大文明的形成，都与大河有关，因此可以说大河文明就是人类早期文明的代称。

C．河流的活动和人类对它的利用，形成了最早的农业，和与之适应的科技、政治文化和社会分工。

D．源于河流或以河流为背景所生成的文化认同和文化倾向，使得河流成为民族文化的象征。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．在民族凝聚力基础上演化和提升的民族精神，形成了现代民族国家本土文化品格和深层意识形态。

B．河流承载着民族文化和传统文化，和民族的历史息息相关，也是一个民族可持续繁衍的文化资源。

C．《保卫黄河》超越了党派和地域，在抗日战争和改革开放时发挥了巨大作用，成为中华民族的“精

神图腾”。

D．河流激发了人类的想象力和自然情怀，滋润着人类的情感，成为文艺创作的源泉，具有独特的美学价值。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．河流作为人类想象力的起点和极致，是艺术创作的永恒母题，在人文史上有经久不衰的原初价值。

B．我们可通过河流触摸历史，把河流和历史抽象成一种符号，赋予河流更加丰富和充满变数的内涵。

C．河流不仅焕发了所有大地景观的活力，且还是重要的经济资源、战略资源和不可替代的文化资源。

D．河流是人类珍贵的人文遗产，其审美和文化价值的可持续性，也意味着一个社会的经济可持续性。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4一7题。

李藩，字叔翰，赵郡人。

藩少恬淡修检，雅容仪，好学。

父卒，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。

年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。

杜亚居守东都，以故人子署为从事。

洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竟罪。

藩知其冤，争之不从，遂辞出。

后获真盗，藩益知名。

张建封在徐州，辟为从事，居幕中，谦谦未尝论细微。

杜兼为濠州刺史，带使职，建封病革①，兼疾驱到府，阴有冀望。

藩与同列省建封，出而泣语兼曰：

“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也？

宜疾去！

不若此，当奏闻。

”兼错愕不虞，遂径归。

建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因诬奏藩建封死时摇动军中。

德宗大怒，密诏杜佑杀之。

佑素重藩，因出诏，藩览之，无动色。

佑曰：

“慎勿出口，吾已密论，持百口保君矣。

”德宗得佑解，怒不释，亟追藩赴阙。

及召见，望其仪形，曰：

“此岂作恶事人耶!

”乃释然，除秘书郎。

元和初，迁吏部郎中。

制敕有不可，遂于黄敕后批之。

吏曰：

“宜别连白纸。

”藩曰：

“别以白纸，是文状，岂曰批敕耶！

”裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平章事。

藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。

四年冬，帝顾谓宰臣曰：

“前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?

”藩对曰：

“古人云：

‘俭以足用。

’盖足用系于俭约。

诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！

自然帑藏②充羡，稼穑丰登。

若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！

自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！

今陛下永鉴前古，思跻富庶，躬尚勤俭，自当理平。

”帝曰：

“俭约之事，是我诚心；

贫富之由，如卿所说。

唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。

”藩等拜贺而退。

元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。

藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。

（节选自《旧唐书·

列传第九十八》，有删改）

注释：

①革，通“亟”，指病重。

②帑藏（tǎngzà

ng），国库。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．兼错愕不虞虞：

预料B．以为有宰相器器：

才能

C．或家给人足给：

供应D．此固深期于卿等也期：

期望

5．下列各组句子中，能够体现李藩性格同一侧面的一组是（）（3分）

A．居幕中，谦谦未尝论细微

困于自给，妻子怨尤之，晏如也

B．藩知其冤，争之不从，遂辞出

别以白纸，是文状，岂曰批敕耶

C．藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐

若人君竭民力，……则百姓不足，君孰与足

D．公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也

因出诏，藩览之，无动色。

6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；

后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。

B．李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍，濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。

C．李藩任吏部郎中时，得到裴垍的赏识和推荐，皇上非常器重他；

李藩做宰相才能不如裴垍，孤高苛刻不如韦贯之，但人品清正行为规范，跟他们是同一类人。

D．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果；

所以力谏皇上俭省用度，以示崇尚节俭。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。

（5分）

（2）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8~9题

春阴 

朱弁①

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域②东风竟何事?

只应催我鬓边华!

【注】①朱弁（1058～1144）：

字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年。

此诗是被拘于金邦时所作。

②绝域：

极远之地，多指国外。

8.请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。

（6分）

9.“酒薄难将梦到家”一句，诗意曲折，历来受人称道。

请你就其曲折的诗意进行分析（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）风急天高猿啸哀，。

，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》） 

（2） 

， 

，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）

（3）白露横江，水光接天。

。

苏轼（《赤壁赋》）

乙选考题（25分）

请从11、12两题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；

多涂、多答，按所涂的首题进行评分；

不涂，按本选考题的首题进行评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

人物

【罗马尼亚】扬·

伯耶舒

有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。

我的回答简单而又干脆：

主要来源于生活。

我只要去大街上走几小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就会出现了。

前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。

我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。

它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中年妇女。

她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起来。

我们闲谈中涉及的问题，总的来说都是些无关紧要的，例如什么气候啊，土豆生长情况啊，足球比赛啊，动物啊。

她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题：

我是否幸福。

“很难说清，”我红着脸说，像个害羞的少年，“我认为首先应该讨论一下。

”“那还用说，”她答道，“既然您对幸福有自己的见解，请您说来听听。

”“不行，”我回答说，“我并没有准备谈这个问题。

另外，我甚至连幸福的基本含义都弄不清，对此我还在继续思考。

”

一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣，我愿意同她聊下去，尽管我的小狗冻得直打寒战。

在这儿我是否能为我的小说找到个人物？

我心里暗自盘算，让我试试。

“您是否幸福呢?

”我以她刚才问我的问题反问她，当然是想激激她。

“先生，”她说，“我非常感谢您提出的问题。

每天傍晚我都到这个公园里来，我并不只是需要呼吸新鲜空气，因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到。

我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触，可是我不得不承认很少有人，男的或女的，有兴趣问我是否幸福。

我想他们根本就没有想过这个问题。

好吧，我可以坦率地告诉您，我不幸福。

在我的童年我曾有过幸福，那时父母视我为掌上明珠，我脸颊上印满了他们成百上千个吻，他们说我就是他们