泰山版小学信息技术第6册第6课教案家中场景实时通Word文档格式.doc

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审核时间

月日

教材

分析

本教材加入了物联时代这一单元的学习内容，紧跟时代步伐，学习内容贴近生活。

通过道路监控对安防、侦查、打击犯罪的重要作用和商场安防对商场管理发挥的作用，引出家庭安防的重要意义。

学生

由于学生家庭对监控系统的使用情况不同，所以学生对家用监控系统的了解基础不同，基于上节利用手机控制插座的学习基础，学生对智能控制有了初步了解，对于本节课的学习有所帮助。

学习

目标

1、了解家用监控系统的功能与意义，掌握家用监控系统的安装与链接。

2、了解监控系统对家庭安全的重要性，学会设置监控的报警方式。

3、德育目标：

通过摄像头的应用，增强运用技术服务生活的意识。

课前

准备

计算机网络教室

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

修改补充

常规活动

1、安排快速打字任务。

2、组织指导学生打字。

3、收集学生打字成果，进行点评。

1、使用金山打字软件进行快速打字。

2、对自己打字情况进行自评，反思。

提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。

开放的导入

四格漫画通过道路监控对安防侦查打击犯罪的重要作用和商场安防对商场管理发挥的作用，引出家庭安防的重要意义，从而进入本课活动，给奶奶家安装监控，及时了解奶奶的情况，这是一个应用实例，体现了家庭监控的实用性。

1、说一说对监控的了解

2、安装监控系统的好处和弊端有哪些

引出学生的好奇心，提高学生的参与兴趣。

核心推进过程

通过两个活动，引导学生进行自主学习和合作探究

活动一：

实时查看家中情况

从关心爷爷奶奶的健康谈起，解决家人上班或上学，老人独立在家时的安全问题。

从实际需求设计活动，既能培养学生尊老爱幼的道德情感，又能让其学习实际的操作技能。

活动二：

时时防范意外发生

通过常见的家庭安全防范问题，引出安防解决方案，让学生从实际出发，解决生活问题，增加学生的成就感。

智能摄像头可以侦测移动物体，如果发现有动态变化，就会推送报警信息，同时进行报警。

本活动展示了家中实际的问题，老人在家是否平安、家中电器是否正常运转等，这些都是我们日常关心的问题，而智能监控摄像头正好能解决这些问题。

活动以小微智慧家庭为例

让学生探究安装家庭监控系统的过程与方法，学会智能摄像头与电脑或手机的连接、网络设置、使用、查看与回放等操作。

同时举一反三，引导学生了解其他监控设备的连接方法。

引导学生学会探究，能自主或合作完成设置，从原理上理解摄像头的工作原理和工作方式。

学生通过网络查找信息找到下列问题的答案：

你所了解的报警系统有哪方面的应用？

在设置密码时，应注意什么？

通过活动学生应该学会如何设置报警时间段、报警推送等，增强安防意识。

这一活动设计的是家庭智能监控系统的安全防护功能。

防火防盗防煤气泄露，都是我们关心的安全问题，从实际需求出发，激发同学们的求知欲。

调动他们的积极性。

虽然安装了智能监控系统能实时监控家中情况，但是我们不可能一直监控查看，所以当出现意外情况时，如何才能第一时间知道呢？

这就需要智能监控系统能及时通知我们。

开放的延伸

练习一：

结合之前所学密码设置、应用安全知识探究密码的安全性，这也是对前面所学知识的复习与实践。

练习二：

探究摄像头的连接方式，加深学生对摄像头连接的理解。

练习三：

知识拓展，让学生自主探究，了解使用的小技巧。

系统的安装位置有讲究，学生讨论得出答案

这个环节旨在引导学生总结收获，说出家用智能安防监控的作用，给生活带来的影响，如何增强安全意识和隐私保护，以及使用的小技巧。

板书

设计

第六课：

家中场景实时通

1、家庭监控系统的功能和意义（系统的安装与连接）

2、智能监控系统的安全性（报警方式的设置）

反思

与

重建