小学生文明礼仪教育教案(三年级)Word文档格式.doc
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教学难点
帮助学生从小会使用“文明礼貌”用语
教具准备
班班通
方法
讲述与练习
教
学
过
程
一、导入课题:
中国是礼仪之邦,有几千年的文明史。
作为一名学生——祖国的花朵——未来祖国建设的接班人,应从小就养成讲文明,懂礼貌的习惯。
板书题题:
上学、放学文明礼仪要求
二、走进课堂,传授内容:
1、教师提问:
请同学们说说,我们知道哪些文明礼貌用语?
2、学生交流:
①遇见老师要主动打招呼,问好。
②无意损坏了别人的东西说声:
“对不起”、“请原谅”。
3、教师小结,对学生发言给予肯定。
4、教师向学生进行上学、放学文明礼仪的教育。
⑴上学时穿戴整洁,佩戴好红领巾和标志;
带齐作业、学具,背正书包。
儿歌:
做完作业理书包,作业学具全带好;
代号领巾和徽标,我是文明好学生,
按时上学不迟到。
⑵上学、放学途中遵守交通规则,走路上人行道,靠右行走,不与人勾肩搭背,追逐哄闹;
不买零食,不边走边吃食物,不乱丢纸屑、垃圾,不攀折花木。
靠右走上人行道,不要追逐和打闹;
乱丢纸屑吃零食,攀折花木可不好。
横穿马路要记清,红灯止步绿灯行;
遵守规则保安全,我做文明好学生。
⑶进校前,自觉在校门前排队,遵守秩序,保持安静;
听到进校铃,依序进校,见到老师要行礼、问候(早上问早;
下午问好)同学见面要互相问候。
上学来到校门口,自觉排队莫高声;
不吵不闹不拥挤,开门铃响按序行;
见到老师先行礼,问早问好记分明;
同学见面互问候,都做文明好学生。
⑷放学及时、有序、安静地走出校园,见到老师道别,说“再见”。
放学铃声铃铃响,我们及时离课堂;
安静有序出校门,不吵不跑不推搡;
见到老师道再见,尊师落实行动上。
⑸放学后,及时回家,不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所,不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍;
要顺路道亲友、同学家玩,事先应征得家长同意。
放学途中莫逗留,家长同意再访友。
路过网吧与河塘,有害身心快点走。
三、实践演练,巩固提高。
(教师选取一两项内容进行即兴演练。
)
四、课堂小结,提出要求:
文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯,也是应有的品质。
让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。
教学后记
第周班级星期第节年月日
2在校学习生活行规礼仪要求
1、懂得上课、下课的礼仪常规。
2、懂得遵守课堂常规。
3、懂得上下楼梯的行走次序,能避免安全事故。
、懂得在校学习生活行规礼仪要求。
能自觉遵守在校学习生活行规礼仪。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,我们在学校的日常生活中,每一言一行,一举一动都有不同的行为。
那些行为是好的,那些行为是不好的,规范的行为是什么?
我们这节课要学习的内容是:
在校学习生活行规礼仪要求。
二、授新课:
1、板书课题:
在校学习生活行规礼仪要求
2、分小组讨论:
①升国旗时的行为。
②见到老师,同学时的行为。
③如果上课迟到该怎么做?
3、相互交流。
4、肯定学生的回答。
5、讲解在校学习生活行规礼仪要求。
(1)、上课预备铃响后,应迅速做好课前准备,保持安静。
(2)上课铃响后,老师宣布“上课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说:
“老师好”听到老师说“请坐”后,再就位。
(3)如果上课迟到,应该先“报告”老师同意后再进教室。
(4)坐姿端正,听课认真;
发言先举手,回答问题声音要响亮、使用普通话;
读书写字要做到“三个一”眼睛距离书本一尺。
执笔指尖距离笔尖一寸,胸口距离桌沿一拳。
课堂礼仪儿歌:
预备铃声响,快快进课堂。
准备好学具,安静等师长。
老师进课堂,班长口令响。
起身立正好,鞠躬敬师长。
如果迟到了,“报告”声要响老师准进后,做好快听讲。
坐姿要端正,专心悉听讲。
发言先举手,说话声洪亮。
使用普通话,态度要大方。
读书和写字,“三个一”不忘下课铃声响,老师下课堂。
班长喊起立,“谢谢”齐声讲要出教室门,人人知礼让。
先请老师走,再走勿慌忙。
上下楼梯道,靠右走勿搡。
人多时礼让,安全有保障。
(5)下课时,老师宣布“下课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说:
“谢谢老师”听到老师说“休息”后,再解散离开位置;
进出教室、行进途中,要注意礼让,先请老师走,然后学生走,不要奔跑拥挤,上、下楼梯靠右走,保证安全。
(6)、自学时,要不吃自习课安静,不大声喧哗,不做影像其他人的事情。
出示(自习课礼仪儿歌)
(7)课间,值日生要主动把教室黑板擦干净。
课间礼仪儿歌
下课堂,做游戏,守秩序,知礼让。
走廊里,不追逐,活动中,不喧闹。
危险活动我不做,加强保护别受伤。
(8)同学间互相借钱、物品等,应该及时归还,并致谢意。
6、对照这些规范行为讨论:
我们做到了那些,还有那些还没做到,今后应当怎样做?
7、表扬做得好的同学。
三、小结:
这节课我们学习了日常行为规范,希望同学们对照《小学生日常行为规范》规范我们的行为。
第周班级星期第节年月日
3、进出老师办公室行规礼仪要求
2、教育学生从小养成各种礼仪。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
让学生懂得进出老师办公室的礼仪要求。
使学生形成礼仪习惯。
讲解,练习
同学们,你们经常进出老师办公室,都知道该怎样做吗?
我请几名班干部来示范一下。
这也是我们这节课要学习的内容。
板书:
进出老师办公室行规礼仪要求。
1、进老师办公室须先敲门,喊“报告”,经老师同意后,方可进入。
2、进入办公室应放慢脚步,不大声喧哗,不影响老师备课,办公。
跟老师谈话应采取站立姿势,老师让座后,方可坐下。
3、向老师汇报工作,谈事情,或回答老师的问题,态度要诚恳,语气要平和,不要七嘴八舌,打断别人说话。
4、离开老师办公室时,要向老师礼貌道别,并注意随手关好门,再离去。
同学们,要注意,进办公室守礼仪。
先敲门,喊“报告”,老师批准再进去。
脚步缓,别喧哗,老师让座再坐下。
谈工作,说事情,语气诚恳平和话。
要学会,尊重人,听人说话要虚心。
离开老师办公室,礼貌道别关好门。
这节课我们学习了日常行为规范,希望同学们对照《小学生日常行为规范》和《进出老师办公室行规礼仪要求》规范我们的行为。
4、参加升旗仪式行规礼仪要求
2、教育学生从小懂得举行升旗仪式的时候该怎么做。
教会学生行队礼和注目礼。
使学生形成良好的礼仪习惯。
同学们我们每周星期一的早上都要集合在操场上干什么?
(举行升旗礼仪式)就是我们这节课要学习的内容:
参加升旗仪式行规礼仪要求
1.升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2.迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼。
升国旗时,面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。
直至国旗升顶毕。
3.唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4.听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢,升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
听到集合号声响,迅速列队整服装。
行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪。
升国旗,要肃立,大家立正齐敬礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
这节课我们学习了《参加升旗仪式行规礼仪要求》礼仪规范,希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。
回家继续训练。
5、参加体育运动行规礼仪要求
1、教育学生从小懂得怎样参加体育活动。
2、教育学生从小懂得加强自我保护
积极参加各项有益德体育活动,加强自我保护,不做有危险的活动。
1.观看体育比赛时,热情地为运动员助威,不喝倒彩,做文明观众。
同学们我们每周都有体育课,你们知道体育课上都有哪些要求吗?
下面我们就来学学:
《参加体育运动行规礼仪要求》
1.积极参加各项有益德体育活动,学会正确使用活动器械,加强自我保护,不做有危险的活动,遇到运动场地或器材不足,要主动排队,注意礼让,保障安全。
下课堂,到操场。
做游戏,活动忙。
讲安全,不能忘。
玩玩球,攀攀杠。
滑滑梯,捉迷藏。
守秩序,知礼让。
危险活动我不做。
加强保护别受伤。
2.观看体育比赛时,尊重双方运动员、教练员,热情地为运动员助威,不喝倒彩,做文明观众。
看比赛,有规定。
运动员,要尊重。
喝倒彩,可不行。
我为健儿助声威,
争做文明好观众。
3.自己参加比赛时,尊重、服从裁判员的裁决。
选手来到比赛场,
参赛礼仪不能忘。
尊重服从裁判员,
树立文明好榜样。
4.参加