我的兴趣爱好教案Word文档格式.doc

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所以根据

这个现状，从三年级学生的年龄特点和心里发展特点出发，本课

教育重点是帮助学生认识什么是健康的兴趣爱好，如何培养兴趣

爱好，以及了解这些兴趣爱好对人成长的意义。

教学思路:

引导学生选择健康有益的兴趣爱好，让学生在活动中体验，

激发学生的学习热情和参与兴趣。

以多媒体为载体丰富学生的情

感认知，课堂以活动教学方式为主，并在此基础上，注重学生多

元化能力的培养。

结合教材与学生的实际开发课程资源，适当地

充实教学内容，从而保证教训内容与社会同步发展、与学生实际

生活、与现实社会紧密联系，帮助学生源于课本，跃出课本，拓

宽视野，使学生以教材为本又不拘泥于教材，在学习过程中，将

自己置于学习和认识的主体地位，在愉悦中增长知识，培养能力。

课时安排:

1课时

教学目标:

1、知道健康有益的兴趣爱好有利于成长；

2、知道兴趣爱好的培养要持之以恒；

3、能选择健康有益的兴趣爱好；

4、体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为

集体服务。

教学重点：

知道健康有益的兴趣爱好有利于成长。

教学难点：

认识到培养兴趣爱好是需要持之以恒，才能取得

实效。

教学准备：

教学课件，课前布置学生准备在课上展示自己的

兴趣爱好和体现特长的作品，收集名人兴趣爱好的小故事，制作

兴趣菜单。

教学过程：

一、兴趣展示引出课题

1、同学们，今天我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。

（板书：

兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好，老师把答

案藏在这个谜语里面，谁能猜得出来呢?

2、出示谜面：

一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。

没有翅膀

空中飞，落地没脚难起跳。

谜底:

羽毛球。

3、接下来，老师也想听听你们的兴趣爱好。

今天，我们就来

学习一下《7、我的兴趣爱好》。

（补完整板书）

二、探究活动交流感悟

活动一:

交流兴趣填写菜单

1、同学们，我们的学习是多方面的，总体来说，可以分成两

大块，一块是课内学习，一块是课外学习。

不过课内还是课外，

同学们都会有自己的兴趣爱好。

现在请同学们先来说说课内学习

中你最喜欢的课程是什么呢？

喜欢的原因是什么呢？

2、生汇报交流，引导学生养成良好的学习习惯，不形成偏科

的不良习惯。

3、在课外活动中，每个人都有自己的兴趣爱好，今天老师带大家去参观兴趣百花园，让我们来看一看同学们都喜欢什么兴趣爱好。

4、观看兴趣活动场场景的相关图片，让学生说说图片中的小朋友有什么兴趣爱好。

5、同学们，在广泛的兴趣和爱好中，你最拿手的又是什么呢？

同桌互相说一说，分别交流自己的兴趣爱好吧。

师指名交流。

6、看同学们都说得多起劲呀，接下来，请大家拿出我们课前

准备好的“我的兴趣菜单”，四人小组讨论合作，一起填写我们

的兴趣菜单，一会我们推荐写得最棒的同学上台展示。

7、展示学生的兴趣菜单。

活动二：

展示兴趣感受快乐

1、看了同学们精致的兴趣菜单，老师心里特别高兴，因为从

你们的展示中，老师了解到大家的兴趣是健康的、有益的。

这些

良好的兴趣爱好有利于我们身心的健康发展。

老师还知道，咱们

班里的同学可不是只靠说的，个个可都是有真本领，谁想来露一

手呢？

现在让我们走上兴趣的小舞台，展示我们的风采吧。

2、以小组为单位，学生展示兴趣活动。

3、欣赏了我们班多姿多彩的兴趣展示后，同学们的感受如何

呢？

生汇报交流。

广泛的兴趣爱好给你们带来了很多快乐呢！

4、师小结：

广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情

操。

使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。

用特长为集体服务，给自己和别人带来快乐。

活动三：

培养兴趣持之以恒

1、可是，同学们，兴趣爱好不是想做什么就能做什么，喜欢

做什么就能够什么。

真正的兴趣爱好是需要培养的。

2、接下来，让我们进入故事交流会。

看看我们从故事里面能收获些什么？

（1）学生默读课本“‘几何爷爷’苏步青的故事”，从故事中读懂了什么?

（2）学生小组讨论收集到的名人故事，推荐同学上台展示交

流。

听了这些故事，你又有什么想法？

说说故事对我们的启示。

（3）有没有同学想交流自己学习兴趣爱好的故事呢？

让我们

一起来倾听吧！

生交流。

3、出示《兴趣宝塔》图，让学生准备怎样选择兴趣、培养自

己的兴趣，每想出一个办法，在兴趣宝塔上填写，并奖励1颗星。

在学生交流的基础上，教师引导学生明确并发展自己的兴趣，填

写自己准备培养的兴趣和培养的方法。

4、师总结:

兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。

而要使

兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，

坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。

三、总结评价

1、我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。

我们一起来看看他们的成果吧！

2、展示学生获奖、训练等相关图片，表扬学生，树立学习好榜样。

3、出示儿歌《兴趣爱好》，总结本课。

板书设计：

7、我的兴趣爱好

有益的兴趣爱好带来快乐

培养兴趣爱好持之以恒