小学品社说课稿Word下载.docx

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首先我要说说我活动背景灵感的来源。

一、创作背景

“乌鸦反哺、羔羊跪乳、知恩图报”一直是中华民族的传统美德。

现在的学生大多数是独生子女，娇生惯养，以为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。

他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。

一个连亲情都不懂得珍惜的孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。

因此，我设计并创作了以《成长、感恩之父母篇》为主题的活动课。

二、活动主题：

《成长、感恩之父母篇》

三、活动目标

结合知识目标、能力目标、情感目标，我确定了如下活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际作为来回报父母。

3、通过活动，激发学生情感的升华，学会感恩，以感恩宽容的心对待周围的人和事。

（针对创作背景，所确定的活动目标，我作出了如下的活动设计）

四、活动设计

1、创设情景、导入主题：

播放公益广告视频，老师解说。

（小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸为我们遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐地我长大了、、、、、、）顺势提问：

看完短片，你们有什么想说的吗？

（可以引起孩子们对父母的爱，我用父爱如山、母爱如水，让我们在感恩中成长，在成长中感恩这一句话进入下一环节）

2、真情演绎、进入主题

播放《天亮了》的歌曲，老师真情讲述《天亮了》背后的故事。

（那是1999年的秋天，在贵州麻岭风景区，一辆超载的缆车缓缓的驶向山顶，在快到达山顶的时候，突然缆绳断了，缆车迅速向山下坠去，在缆车坠落的那一刹那、、、、、、在生和死的瞬间父母想到的并不是自己，这就是人世间最伟大的爱然而在我们的生活中，我们又是怎样对待父母的呢？

）

出示四幅图片

（1）面对父亲大声斥责的时候，你有想过要练就三头六臂去对付他吗？

（2）面对妈妈苦口婆心教导的时候，你有捂住耳朵不想听吗？

（3）面对父母为你指出错误时，你有大声说我没有错吗?

（4）面对母亲让你剪头发时，你有过不耐烦吗？

（通过图片的出示联系生活实际让孩子们说一说：

在生活中你们遇到过这样的情况吗？

你们又是怎么做的呢？

我设计这一环节是为了让学生体会父母的无私和伟大，去尊敬父母与父母和谐相处。

接下来进入第三板块）

3、活动安排，升华主题

此环节我设计了三个活动：

活动一：

了解父母（通过填一张对父母实际情况的卡片，看一看孩子对父母的了解有多少）

活动二：

真情告白；

（通过爸爸妈妈我想对您说：

爸爸妈妈我想告诉您：

爸爸妈妈您是我心中的：

最后，我还想大声的告诉您这些句子的展示，来表达出孩子们平时对父母想说而又不敢说的话）

活动三：

感恩回报（让孩子们，用彩纸变成父母心中最珍贵的礼物。

这样一来，孩子明白了他们的一个小小的举动也会令父母开心的）

五、活动总结

（活动接近尾声，老师通过询问让学生总结通过本节课的学习，你能用一句话谈谈你的收获吗？

并说说你还有什么困惑呢？

六、活动寄语

（老师和孩子们共同声情并茂的读一读活动寄语，让孩子们的感恩之心再次升华。

七、拓展延伸

（回家后，对父母说一句最贴心的话或者对父母做一件最能表达孝义的事。

并以作文的形式写下来，让同学们明白感恩无处不在。