六年级上册语文课时复习资料Word文档下载推荐.docx

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黄河：

白日依山尽，黄河入海流。

——（唐）王之涣《登鹳雀楼》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——（唐）王之涣《凉州词》

庐山：

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——（宋）苏轼《题西林壁》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

——（唐）李白《望庐山瀑布》

西湖：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》

【习题解答】

习题3答案：

这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。

习题4答案：

我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。

我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。

我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。

我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。

2、郑成功

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：

文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、张自忠、戚继光、霍去病、郑和、史可法、刘仁轨。

当代民族英雄：

鲁迅、钱学森、邓稼先、许海峰、邓小平。

3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。

他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。

这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

郑成功建设台湾的两件实事是：

发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：

载：

又、且。

负隅顽抗：

负，依仗、依靠；

隅，角落。

1．与战争有关的成语：

刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻

2．ABAC式成语：

载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语

3．不同方式的看：

眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览

4．中国历史上的名族英雄及其主要事迹：

岳飞——精忠报国，抗击金兵

郑和——七下西洋，扬威异域戚继光——抗击沿海倭寇林则徐——虎门销烟

5．爱国诗句：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

——明·

于谦

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

——宋·

陆游

褒义词：

慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外

贬义词：

横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状

造句：

1.温总理在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。

2.在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案，百姓们无不拍手叫好。

总结全文、突出中心的作用。

3、把我的心脏带回祖国

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：

波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：

贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

1．表现爱国情怀的成语：

赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国

2．表现忘我工作、学习的成语：

夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、只争朝夕

3．爱国名言：

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

位卑未敢忘忧国——陆游

1.悲愤欲绝：

悲痛愤怒到了极点。

绝，气息中止、死亡。

2.与世长辞：

永远离开人世。

辞，告别。

1.埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

2.“弥留之际”指病危将死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游

我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同

（2）爱国诗篇：

陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《过零汀洋》

3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：

△妻子：

妻子和孩子。

△漫：

随意胡乱。

△漫卷：

随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

△青春：

明丽的春天◇示：

告诉◇元：

同“原”，本来。

◇万事空：

什么事情都没有了。

◇但：

只。

◇王师：

这里指南宋军队。

◇九州：

指中原。

◇同：

全国统一。

◇定：

平定，收复。

◇：

家祭：

祭祀祖先。

无：

同“勿”，不要。

◇乃：

你的。

◇翁：

父亲。

5、诗意：

《闻官军收河南河北》：

剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。

再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；

我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。

我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。

《示儿》：

我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。

等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

6、这两首诗的相同点：

均表达了诗人的爱国之情。

不同点：

第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；

而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

1．诗人别称：

李白（诗仙）杜甫（诗圣）李贺（诗鬼）王勃（诗杰）

2．诗人合称：

大李杜——李白、杜甫小李杜——李商隐、杜牧

3．表现爱国情怀的古诗名句：

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——（唐）王昌龄《出塞》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——（宋）范仲淹《岳阳楼记》

1.妻子：

夫人和孩子。

漫：

随意，胡乱。

全句的意思是：

我胡乱地把诗篇和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

2.元：

但：

我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。

因为陆游一直将驱逐金兵，收复失地作为自己的头等大事，这也是他一生念念不忘的事，虽然他没有亲眼看到祖国统一，但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”，由此也可见诗人强烈的爱国之情。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）

第二单元

5、负荆请罪

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。

剧本共分为两幕；

第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。

剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；

剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。

剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。

“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事：

完璧归赵、渑池之会。

3、蔺相如：

深明大义、宽容大度；

廉颇：

知错就改；

爽直。

1．表示知错就改的成语：

迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟

弃旧图新、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面

2．出自《史记》的成语（故事）：

纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）

鸡鸣狗盗（孟尝君）完璧归赵（蔺相如）四面楚歌（项羽）围魏救赵（孙膑）

荆：

荆条，古代用作打人的刑具。

“负荆请罪”的意思背着荆条向对方请罪。

表示向人认错赔罪。

这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个历史故事，出自《史记·

廉颇蔺相如列传》。

6最后的姿势

1．描写人物优秀品质的成语：

忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度

2．表示时间短的词语：

霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间

3．表示情况危急的成语：

千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵

在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。

谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。

可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：

7、船长

1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多·

雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称