绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试文档格式.docx

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脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。

C、向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。

D、二氧化碳的特性是能使澄清石灰水变浑浊，常用其检验是否有二氧化碳的存在，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关。

该选项符合题意。

答案：

D

2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，遮光部分的叶片加碘液不变色，见光部分的叶片加碘呈深蓝色，该实验现象表明（　　）

A．光合作用不需要光B．淀粉是光合作用的产物

C．水是光合作用的原料D．叶绿体是光合作用的场所

解：

暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。

暗处理：

把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；

部分遮光、光照：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

是为了设置对照。

此实验中的变量是光照。

目的：

看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。

这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；

向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。

实验现象表明，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。

B．

3、“爱护树木，人人有责。

”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（　　）

A．切断了有机物向上运输的通路

B．切断了有机物向下运输的通路

C．切断了水分和无机盐向上运输的通路

D．切断了水分和无机盐向下运输的通路

B

4、蘑菇是我们地区广泛栽培的一种食用菌，营养价值较高，口味较好，是许多家庭餐桌上常见的菜肴。

蘑菇生长需要的有机养料归根结底（间接）来源于（　　）

A．自身光合作用制造B．培养基中吸收

C．绿色植物的光合作用D．植物呼吸作用

蘑菇属于大型的真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，但没有叶绿体。

因此不能进行光合作用，必须依靠分解现成的有机物维持生活，蘑菇分解的有机物最终来源于绿色植物的光合作用，通过绿色植物的光合作用，把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。

C

5、泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日。

这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。

这主要是由于植物的（　　）

A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用

C．光合作用和蒸腾作用D．呼吸作用

本题考查植物的光合作用和蒸腾作用的过程及其对环境的影响。

光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；

植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。

所以空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。

这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用。

6、“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（　　）

A．提高光合作用的效率B．消耗叶片内储存的淀粉

C．储备光合作用的原料D．消耗叶内的叶绿素

绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的淀粉除去，将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽。

综上所述：

A、C、D选项不符合题意，只有B选项符合题意。

7、实验中，将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片用黑纸片两面遮住（如图所示）。

该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要（　　）

A．水和叶绿体B．叶绿体和阳光C．水和阳光D．水和二氧化碳

甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是切口的下端变蓝，而切口的上端不变蓝，说明切口下端部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分。

乙叶把部分叶片遮光，部分不遮光，这样就形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉。

此对照实验证明植物进行光合作用需要光。

综上所述，甲叶证明植物进行光合作用需要水分，乙叶证明需要光

8、验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是（　　）

A．生理盐水B．石灰水C．碘液D．酒精

绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中叶绿素对碘液与淀粉变蓝观察效果的干扰，需将植物体叶片内叶绿素除去，而植物叶片内叶绿素易溶解于酒精里。

A、C、B选项不符合题意，只有D选项符合题意。

9、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，操作步骤有：

①部分遮光 

②滴加碘液 

③酒精脱色 

④取下纸片 

⑤照光 

⑥暗处理 

⑦显色观察。

操作顺序正确的（　　）

A．①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦

C．⑥①⑤③②④⑦D．①⑤④⑥②③⑦

（1）暗处理：

把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

（2）部分遮光、光照：

（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）脱色：

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（5）漂洗、染色：

用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

（6）观察：

稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。

分析现象：

被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未被遮光的部分变成了蓝色。

见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。

得出结论：

绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物。

10、绿色植物进行光合作用的主要器官是（　　）

A．叶B．茎C．叶绿体D．根

A

二、非选择题

11、刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在中一昼夜。

（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置实验。

这样设置后，该实验中的变量是。

（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在下几个小时。

（4）有清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有。

（5）这个实验的结论是 

。

（1）黑暗；

（2）对照；

光照；

（3）阳光；

（4）淀粉；

（5）绿色植物的光合作用需要光，产物是淀粉。

B卷

1、在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热（如图所示），其目的是（　　）

A．使淀粉变蓝色B．溶解淀粉C．清洗叶片D．溶解叶绿素

实验步骤：

（2）部分遮光：

被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．绿叶在光下制造淀粉。

绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉。

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。

目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。

2、以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（　　）

A．把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽

B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照

C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝

A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。

在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。

因此把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉会运走耗尽，故不符合题意；

B、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量．叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照。

故不符合题意；

C、酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变化．（变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝。

）故不符合题意；

D、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色。

故符合题意。

3、俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是（　　）

A．树皮中有筛管，能运输水分

B．树皮中有导管，能运输水分

C．树皮中有筛管，能运输有机物

D．树皮中有导管，能运输有机物

4、在生态系统中，能够进行光合作用制造有机物的是（　　）

A．动物B．蘑菇C．细菌D．绿色植物

5、观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

A．都有种子B．都能进行光合作用

C．都有根茎叶D．种子外都无果皮包被

衣藻是藻类植物属于绿色植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化；

苔藓植物属于绿色植物，有了茎和叶的分化，没有真正根；

水杉属于裸子植物属于绿色植物，有发达的根、茎、叶，适宜生活在干旱的环境中，种子裸露无果皮包被；

小麦是绿色植物的被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被。

所以观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是都是绿色植物，都能进行光合作用。

6、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是