高考政治复习计划模板常用版4篇.docx

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高考政治复习计划模板常用版4篇

高考政治复习计划模板常用版4篇

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高考政治复习计划模板常用版4篇

前言：

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

【高考政治复习计划一】

2、篇章2：

【高考政治复习计划二】

3、篇章3：

【高考政治复习计划三】

4、篇章4：

【高考政治复习计划四】

篇章1:

【高考政治复习计划一】

一、掌握基本指导思想，对主干知识进行深化、扩展和推移

要以课本为主。

“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习政治课本的方法和答题技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚”。

具体做法是：

结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。

需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

我建议：

以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读“薄”。

根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!

我的建议是：

每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、把握好政治课内和政治课外的关系

如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

在这个时间的安排上，我认为：

前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。

那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：

如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。

四、注意国内与国际时事政治的积累和运用

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。

因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。

所以，我们要在平时注意积累时政。

步骤有两个：

第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。

可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。

第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。

这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

第三，着重联系政治类重大时事。

主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。

如今年朝鲜试发卫星等等。

篇章2:

【高考政治复习计划二】【按住Ctrl键点此返回目录】

政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。

因此，在一轮复习中，两者要兼顾。

在考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。

试题均采用组合式设计，即用“一材多题”的形式来考查学生。

它需要考生用学科内外的知识，渗透交叉分析。

试卷在综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。

在高考政治试题中，综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的主体。

因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。

任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。

另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。

此外政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。

所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。

这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识络。

然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。

另外，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。

因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。

最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。

为此，考生要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。

在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。

这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。

同时，试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题，考查学生解决实际问题的能力。

因此，考生在第一轮复习中必须在教师的指导下，形成规范的答题模式和清晰的答题思路。

这一点在综合考试复习中显得尤为重要。

篇章3:

【高考政治复习计划三】【按住Ctrl键点此返回目录】

一、确定复习工作重点和基本方法

政治学科复习工作的立足点和重点有三：

第一，牢牢把握主干知识;第二，准确把握时政热点和重点;第三，摆正在文综考试中与地理、历史学科的关系。

牢牢把握主干知识，是说平时复习工作不要面面俱到，要把握知识体系的主干。

通过研究考试说明、考点内容、高考例题，来尽量少而精地把握主干知识。

确定下来的主干知识，要不厌其烦，反复讲，反复练。

准确把握时政热点和重点是说，不要把高考政治试题看成是政策解说题，要着重关注国内外重大时政，少追但要追准重点和热点。

摆正文综考试中政、史、地三科的关系是说，过去由政治一科单独完成的对时政热点的考查，现在变成三科共同考查，因而三科就成为一种地位相当、分工不同的协作关系，在确定热点、重点时，要从三科综合的角度去断定。

按照历年来高三复习工作行之有效的做法，应实行三轮复习法。

笼统的说三轮复习可分为知识落实、串讲、综合三段式。

就政治学科而言这三轮可称之为落实质识点、知识点带热点、热点带知识点，三段式的基本复习方法。

二、三轮复习中的主要做法

第一轮复习我强调抓好课本基础知识，夯实基础，要求学生注意知识的整合以及理论体系的构建。

对学生提出明确要求，将三年的政治课分成十七个大专题，每一个专题都要组建成一个知识体系，然后再各专题串联，形成整体知识轮廓。

这一轮属于基础性工作，工作量大，也最要紧，故费时较多。

时间从十一月初到二月末，用时四个月，这是落实知识点。

第二轮是以知识点带热点。

复习中要求学生进一步构建和巩固知识体系，并突出知识体系中的重点部分，开始渗透社会热点问题。

这一轮着重检查学生主干知识落实情况，结合历年高考试题和时政热点启发学生的思维能力。

从二月末至四月中，用时一个半月。

第三轮复习是以热点带知识点。

复习中精选热点，在近二十个热点中，大胆取舍，总共讲了八个热点。

重点强化学生的答题训练，主要进行学科内综合和三科综合的练习，为学生总结重点问题，答题方法，应试技巧。

从四月中到六月初，用时不到两个月。

三、几点体会

第一、加强集体备课，确定主攻方向。

政治考试是文综考试的一部分，因而我们的第一次集体备课会是政史地三科共同进行的。

第一次备课会确定了全年总的计划、进度、重点，以及对现今的热点把握。

个人感觉这种备课会非常有意义，便于把握本学科的重点与当前热点的关系。

另外，按照“把好自家门，适当串串门，共同找热门”的思路，我们三科多次召开文综备课会，大大提高了我们每一学科的单科教学效果。

在三模考试前文综备课会上，总共确定了十个热点，三科分别攻关，效果明显。

政治单科的集体备课，几乎天天进行，比较正式的集体备课，均有主讲、重点、难点、热点，并有记录。

第二，抓住两条主线，提高答题能力。

两条主线：

一是指主干知识，一是指模拟题，在复习过程中师生要牢牢抓住。

只有抓住主干知识，并熟记于心，学生才能会答题。

所有的题，不管是选择题还是问答题，其考查的基础均是主干知识。

模拟题虽然不是高考题，但却可以作为样题来看。

学会答模拟题，也就是学会了答高考题的思路和方法。

可以这样说：

两条线，一条是起点线，一条是终点线。

抓住两条线，无疑是抓住了主要矛盾。

关于主干知识，要求学生能背熟，会串联，有整体感。

关于模拟题，要求学生熟读、精思，并常背。

第三，多讲精练，不搞题海战术。

熟悉的说法是精讲精练，但由于我校学生基础差，精讲不得不变成多讲。

这里的多讲不是讲的内容多、材料多，而是对重点、难点、热点问题讲的多。

精练就是强调少练，事实证明，只有少练才有效果。

并且还要注意，精练的内容应有意不断重复，多次使用。

只有这样，多讲精练，我们的学生才有可能真正学到点东西。

关于题海战术，个人认为是得不偿失的。

一年的时间，总共用了一套《指导教程》，一本《世纪金榜》、一本“文综热点”和十余套模拟题。

篇章4:

【高考政治复习计划四】【按住Ctrl键点此返回目录】

1、一轮复习（基础复习）：

夯实基础，稳步推进。

时间从9月份到春节，大约4个半月时间。

虽用时较长，但任务重内容多，学生需要复习必修加选修共5本教材，每本书大约只有1个月的复习时间，

这是高三复习非常关键的时期。

学生只有具备扎实的知识基础，应试能力才不会是空中楼阁。

措施有：

进行知识建构：

课改后的高考要求必须重视知识建构，又因时间紧任务重，课下完成，课上展示交流。

教师的讲不要面面俱到：

放在完善学生的学科框架上、重点难点易错易混点的突破上、答题技巧的渗透上。

课堂随时提问、默写，检查学生落实知识状况。

编印单元过关题，及时测试学生某阶段的学习状况。

2、二轮复习（专题复习）：

时间从2月份到4月份，在一轮复习的基础上，完善学科主干知识体系，强化规律、过程和方法。

具体来讲：

从宏观上构建知识体系，也就