四、一我们的主题班队会活动记录Word下载.doc
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学生先剖析自己存在的不良习惯,然后同学交流,提出改正的方法。
(三)争做文明的小学生
同学发出以下倡议:
一、语言文明,举止得体,告别污言秽语,使用文明礼貌用语;
二、尊敬师长,孝敬长辈,团结友爱,事事能谦让,处处讲诚信;
三、关心爱护每一位同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;
四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电;
五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;
六、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪;
七、文明上网,遵守网络文明公约,讲究上网道德,合理科学利用网络资源;
八、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画;
九、保护环境,呵护生态,亲近自然,恪守生态道德,坚决不做污染环境、破坏生态的事;
十、积极参加“与美德同行,做文明人”的主题实践活动,摒弃不良习惯,争做文明使者。
希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“与美德同行,做文明人”实践活动中,摒弃陈规陋习,崇尚科学文明,弘扬社会新风尚。
愿文明之花开满校园的每个角落,伴随着我们一同健康成长。
效果
通过活动,学生认识了不良习惯的危害性,表示从今天开始,每天进步一点,摒弃不良习惯,为学好习惯走进来,学做良好公民走出去。
6主题班队会活动记录
班主任
革命英雄知多少
1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、进行自我反思,用实际行动缅怀革命先烈。
一、创设情境,引入话题:
播放电影《刘胡兰》几个片段,焕发学生的爱国热情。
二、交流革命先烈英雄事迹,受革命教育。
1、首先由班主任读一些有关革命烈士们的事迹。
(1)学生认真倾听。
(2)学生讨论。
2、学生讲自己以前读到的、听到的革命先烈故事。
3、小组内交流自己搜集的革命故事。
三、回忆看过的革命影片中的英雄人物。
如:
小兵张嘎、刘胡兰等。
体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。
4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的,想到的。
师小结:
同学们,我们的今天来之不易,是他们的拼搏,他们的牺牲,才有了我们的今天。
四、自我反思,珍惜幸福生活
1、班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的事情,比如:
浪费粮食,乱花钱,不遵守纪律,不爱学习等等,这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。
再由班主任教育学生我们应该遵守纪律,努力学习,珍惜自己所拥有的,把握自己的命运,为自己和祖国努力学习。
2、由班主任总结我们班级纪律上存在的问题,指出一些同学不遵守纪律,不爱学习,教育他们要努力学习,对得起我们的革命英雄们,为国家建设和自己的事业而奋斗。
3、让同学们指出我们班级所存在的纪律和学习方面的问题,并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。
五、班主任总结:
记住革命先烈的名字,踏着他们的足迹,努力学习,争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
通过活动,学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的,倍感珍惜现在的幸福生活,表示会努力学习,争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
杨悦
学雷锋树新风
3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;
具有一定道德素养。
1、活动导入
雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。
江泽民号召我们:
“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。
”这学期,我们中队的全体队员要“学雷锋,把温暖送给别人”。
2、同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。
3、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋?
(1)、小组讨论。
(2)、代表发言。
交流总结
4、教师小结。
通过本次主题中队会,同学们加深学生对雷锋精神的认识和理解,知道了应从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做围起,学会关心他人、关心集体。
通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
我亲爱的妈妈
1、通过主题班会,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到母亲对自己的爱,引导学生关爱母亲、热爱母亲、理解母亲,教育学生从小有一颗感恩的心。
一、学生体会母爱的伟大。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》
甲:
是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在母亲的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:
我们不断地接受着母亲无私给予我们的爱的雨露。
首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》(两名同学朗诵)
三、真情告白来感恩
师:
在你们的心形卡片上写上你的感激的话
学生在心形卡片上写下自己的真情告白---妈妈,我想对你说--
四、感恩宣言
中队长:
同学们,母亲为我们的成长付出了许多。
让我们跟着我一起来宣誓。
班长:
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读…
五、班主任总结发言
人的一生中应该感谢的不止是父母,还有很多人:
老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。
正是有了这些人的付出和爱心,我们的世界才变的如此温馨和美丽。
除了他人外,还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。
在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义,展示、发现自己的独立人格。
通过活动,学生体会到了母亲的伟大,特别在交流妈妈对自己的关爱时,不少学生留下了激动的泪水,在活动中,孩子们学会了感恩,纷纷表示,要以实际行动让妈妈放心,让妈妈为之骄傲。
四年一班
我劳动我快乐
1.通过体验劳动的快乐,激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.尝试运用科学知识出色完成劳动,体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。
综合各学科的教学,达成整体能力的提高。
1、学生交流对劳动的了解:
谈自己的劳动经历。
2、学生展示劳动的成果。
请告诉大家自己的劳动岗位、你是怎样做的、又是怎样做得更好的。
学生一一汇报。
3、收获快乐。
4、评选“劳动小能手”。
⑴主持人A:
同学们的表现真不错,谁将是本周的“劳动小能手”呢?
让我们来评一评。
⑵学生投票。
⑶每组选派一名代表验票。
⑷主持人:
请老师为获得劳动小能手荣誉称号的同学颁发证书并讲话。
老师:
“期待着你们在五月收获更多!
”
5、活动小结。
⑴主持人:
大家制订下周新岗位,尝试新的劳动内容,提出新的目标。
⑵班主任:
让我们再次唱响《劳动最光荣》结束这次主题活动。
相信通过努力会有更多的“劳动小能手”涌现。
通过活动,学生增强了劳动意识,表示在今后的生活中会养成良好的劳动习惯,
自己的事自己做。
4主题班队会活动记录
关爱身边的残疾人
1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难,需要得到别人的同情和帮助。
2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。
3.体验残疾人的困难,同情残疾人的不幸,愿意帮助残疾人。
一、走近残疾人
在我们的生活的周围,有些人因为先天或后天的原因,不能像绝大多数人一个,拥有健康的身体。
这给他们的生活与学习带来许多的不便。
为了适应生活,他们需要会出比常人更大的努力,你知道他们是怎样生活、学习的吗?
二、体验残疾人
我们来体验一下残疾人的生活,然后说一说你的感受。
A、蒙眼睛找座位
B、单手整理书包
三、学习残疾人
残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同,但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神,在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。
这种精神难能可贵,值得我们学习。
四、帮助残疾人
写字,走路,对于身体健全的人来说是很容易做到的事情,可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事,他们会遇到我们难以想象的困难,承受着比常人多得多的痛苦。
作为一名正常人,我们应该怎样对待他们呢?
五、伸出你的手
同一片蓝天,生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。
我们的眼中不仅要有自己,也要关注他们。
六:
总结:
(《让世界充满爱》歌曲中)
走近这个特殊的群体,我们有了不同感悟。
有……也许,他们的要求并不多。
一个善意的微笑,一次小小的帮助已足够。
伸出你的手,愿这样的场景常在,感动常在。
通过活动,学生很受教育,纷纷表示:
1.遇到残疾人有困难,尽力帮助。
2.积极参加学校、社区组织的助残活动。
3.不嘲笑、不戏弄残疾人。
杜腾飞
反对邪教珍爱生命
1、让学生明白宗教与冒用宗教名义的邪教的区别,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。
2、使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。
一、创设情境,引入话题。
有人说,科学使人进步,迷信使人落后。
因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。
同学们,你知道哪些案例?
你对邪教的认识有多少?
邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?
二、学生讨论:
同学们积极展开热烈的辩论,宣传“相信科学不迷信,反对邪教传文明”的道理,深刻揭露邪教反人类、反社会、反科学的邪恶本质。
三、学生发言:
邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展和进步。
反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。
为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;
热爱科学,崇尚科学;
反对迷信,远离邪教。
4、活动总结:
同学们通过辩论、研讨,不仅掌握相关的反邪教知识,远离邪教,倡导健康文明的生活方式,还发挥了学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。
许一个美好的未来,崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!
通过活动,学生表示:
从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力!
做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的好少年。
5主题班队会活动记录
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