素质拓展开场白Word格式.doc
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…..HI!
HELLO!
……下面我再教大家一个打招呼的方式,当我问你好时,你们就这样回答我:
好,很好,非常好,呜〜吔。
来,我们试一下。
你好!
…
你们知道后面为什么要加个呜吗?
每个人的身体里面都有无数个发动机,那发动机启动是怎么响的呢?
是不是呜呜响的?
你们都是90后,都应该朝气蓬勃的,像发动机那样充满动力,充满着力量,时刻准备迸发你们的激情。
好了,说了这么多下面应该强调一下会场的纪律了“请大家把手机调成震动或静音,在做素质拓展的过程中我不希望听到手机的铃声。
给你们10秒的时间把世界调成震动或静音。
都调好了吧?
好,现在请你们伸出左或右手,搭在你身边的同学的肩上,看着他跟着我的话念:
如果我的手机响了,我就把它送给你,但是你没有机会了,因为我已经调好了。
如果你的手机响了,你就要把它送给我哦。
会场内不能随意走动
一、下面先给大家做第一个游戏,它的名字叫做几口之家。
二、分组,竞选队长
三、乐乐杯:
四、乐乐杯
需要准备道具:
量筒
五、解开千结游戏规则:
每个小组成员手拉着手,看清楚自己的左手和右手拉的分别是谁的右手和左手。
小组成员确认记住后松手,在小组刚才围成的圈内随意走动,当教练喊停后,队员停止不动,站在原来的位置,握回刚开始握的手,握紧之后,队员不可以松手,但可以通过钴、跨、绕等方式恢复到起始的的位置。
注意:
领队一定要在过程中监督好,发现有松手的小组判为失败。
六、情景模拟(人与人)
我们每个人在每天都会面对不同的场景,每个人都扮演着不同的角色。
在接下来的游戏中,你们每个小组的任务就是模拟一个生活中的场景,可以是师生对话,恋人间的甜言蜜语,具体模拟什么场景就由你们各个小组商量决定,我希望你们能在中午休息时每个小组聚在一起商量。
我期待着你们的精彩表演!
六、超人圈你们相不相信超人的存在?
相信吗?
不相信是吧?
那么接下来就是见证奇迹的时刻了。
下面我给你们做的游戏就是超人圈。
游戏规则是:
小组围成一个圈,然后各自报数1、2、1……。
首先,数1的队员把手放在自己身两边的人后腰上,数2的队员把自己的左右胳膊搭在身边其他队员的肩膀上。
然后,数1的队员一起把数2的队员架起来。
想左转一圈,再向右转一圈。
接下来,由数2的队员一同样的方式把数1的队员架起来,以同样的方法转圈。
如果男女比例分半,就请男女相间着站着。
分享:
重点:
1、你觉得任务完成的重点是什么?
2、决策时如何形成的,活动的关键人物是什么?
扮演什么角色在平时生活中团队是否有这样的角色存在,有何不同?
3、活动中,每位队员紧紧相拥,紧密联系,付出与奉献,对全队的动力团队是否有这样的影响?
4、在团队决策过程中,你对自己在团队中个人角色的定位是?
和现实生活中的你状况相似吗,例如?
5、在拥挤、有限的视野及活动范围中,人际沟通有没有那些改变或者影响?
忽略了什么?
七、信任背摔
目的:
建立团体信任感和培养团体融洽气氛时间:
30分钟左右
要求:
每组8〜12人,需要一定的空间可以活动
因为这个游戏有一定的危险性,需要每个人都要努力配合,特别是被摔者一定要严格按照教练说的去做。
操作:
教练将全组人带到一个约有1.8米的台阶下,教练拉着一名组员站在台阶上,台阶下的组员两两成对,并且每个人的腿都与对方的腿交叉弯曲,双手互相伸直打在对方的肩上,台下有四对即可,剩下的站在靠外面的两对人的背后双手撑住以作支持,并要有一人用双手拖住被摔的人的头,被摔者则需要戴上眼罩,双手紧靠于胸前,由教练用绳子绑好,要求被摔者一定要全身绷直,台下的组员也要保持十二分注意力。
分享指引:
每个人在来到大学后渐渐都学会了什么事情都自己做,自己一个人出去郊游,自己一个人去没有去过的地方,自己一个人买好自己的午餐,在班级里显得格外不爱说话,在众人面前特别腼腆,这便是我们90后渐渐走向的趋势吗?
学会独立固然是很好,然而,每个人来到这个学校都能分到他有所存在的位置的班级,只是为了让他一个人我行我素的生活着的吗?
不是,来到班级,来到我们的拓展营,你们便是一个集体,一个为了共同努力而奋斗的大集体,就如同,一双筷子很容易被折断,那么一捆筷子呢?
分享重点:
1.这个游戏的任务是什么?
2,这个游戏教会了你什么?
3,当有人把所有的重担交到你身上的时候,你的选择是什么?
4,当你倒下的那一刻,你的选择又会是什么?
是逃避?
是离开?
还是选择依靠?
八、失败者的惩罚
时间:
15分钟(时间可以调节)
通过考验,学习领导者应该背负的责任,认知领导者的能力与成功之间的关系。
考验领导者的责任感。
让其他成员了解,团队精神的意义。
操作方式:
按照活动开始时承诺的方式对其惩罚,教练必须在惩罚过程中告诫受惩罚者,所背负的责任,并鼓励他完成所作出的承诺。
九、深情按摩
十、真情告白时间:
20分钟
活动目的:
学会感恩,在活动中所得所感。
在以后的生活学习中发挥出更好的潜力。
感受全体的友谊。
每个领队分别分发给每组成员彩色卡纸,彩笔。
让每位成员将纸贴在背后,再让每个让把自己想要说的话。
活动结束