上半年德育工作计划文档格式.doc

上半年德育工作计划文档格式.doc

《上半年德育工作计划文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年德育工作计划文档格式.doc（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

8、抓好理论研究，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。

三、工作思路：

1．树立一种意识：

以人为本，以学生为主体。

2．抓住两条主线：

养成教育，班级管理。

3．突出三个重点：

通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

4、心理健康教育继续面向全体，倾情个别，为学生的心理健康成长服务。

5、家长学校面上开花，点上突破。

灵活多样，提升教育合力。

6、少先队工作须形式多样，生动活泼，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。

四、工作措施：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

1、完善管理网络。

继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

加强班主任、德育责任区老师队伍建设,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，每两周召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平，使班主任养成“四种”精神：

终身从教的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意进取的创新精神，精心育人的园丁精神。

在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，切实提高班主任工作待遇，进一步提高班主任工作的积极性。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高，教育者必须先受教育。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的专题学习和讨论，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强常规教育，培养文明学生

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。

充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

以《小学生日常行为规范》为抓手，抓好学生的精神文明基础行为，结合学校“文明班”评比活动，把我校学生培养成为讲道德、讲文明、守纪律、有礼貌、最纯洁、最有爱国热情的一个群体。

今年将主要在卫生、就餐、文明礼貌等几方面加强训练。

3、加强法制、安全教育。

大力开展安全教育。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，继续保持在校生违法犯罪行为零记录，并对学生进行经常性的安全意识教育。

4、开展争当“四好少年”主题日活动。

所谓“四好少年”，具体指“热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的少年，体魄强健、活泼开朗的好少年”。

将此活动与学校中心工作相结合。

同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

5、开展心理健康教育。

通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

建立教师特别是班主任与学生的交流谈心制度。

6、建立德育导师制。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形势下我校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，全面提高我校德育工作的水平，努力实现学校提出教育教学目标，制定了《千灯中心小学德育导师制实施方案》、《千灯中心小学德育导师制工作评价方案》等。

要求每一位导师对受导学生从学习、生活、思想、心理习惯养成等方面指导学生，与学生个别谈话每月不少于8次，与家长联系每月不少于4次，并且记录在案，供年度考核之用。

（三）加强阵地建设，优化育人环境

1、班级环境美化。

班级环境要做到美化、教育化，学生全员参与，主题要突出教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、升旗仪式序列化。

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成系列。

3、广播节目多样化。

红领巾广播每周五播放，各个板块要安排合理，要有时事政治、校园热点、科技知识等，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

（四）重视家校联系，发挥教育合力

努力提高家教水平。

继续按规范化要求办好家长学校。

做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。

并且要充分利用网上家长学校的资源，保持家长与学校老师、教育专家的及时沟通，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。

要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来民工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。

（五）重视学科渗透，加强德育科研

学科德育是传统且有效的德育途径，德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。

教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的讨研课，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。

（六）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、三月份：

文明礼仪月通过教育实践活动，使学生提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

校内要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；

建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；

养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；

坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；

树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。

校外要求学生争做“三员”，即：

做一名宣传员，做好交通法规和交通安全的宣传，让每一位学生带动家庭全体成员自觉遵守交通法规；

二是做一名文明员，每个学生做到文明乘车、文明行路，自觉不进网吧，成为一名文明小公民；

三是做一名志愿（者）员，大力组织志愿者服务活动，清除白色垃圾、黑色广告，净化城市环境，做力所能及的事情，为建设文明城镇贡献一份力量。

2、四月份：

法制宣传教育月。

加强以宪法为核心内容的法制教育，大力宣传学习《中华人民共和国道路交通安全法》等法律，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

要对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，增强自护意识和能力。

要充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。

3、五月份：

生命教育月。

生命教育是促进学生身心健康发展，推进素质教育，整合各类生命教育资源的系统工程。

所谓生命教育，就是关爱生命、珍惜生命的教育。

通过生命教育，帮助学生体悟人与自己的关系、人与人的关系、人与环境的关系、人与自然的关系等等。

让学生了解生命的起源，生命的本质是真、善、美，生命的可贵需要我们尊重生命；

启迪学生珍爱生命，发扬善性，学会关爱生命，建立自我意识，对生命充满希望；

激励学生快乐成长，规划人生，激发人生，激发奋斗潜能，学会保护生命。

4、六月份：

环保教育月。

随着地方经济和小城镇建设的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但是由于缺乏环保意识，我们的环境质量却在严重下降，白色污染、气温变化、沙尘暴肆无忌惮，给人们的生活和生存造成了很大的威胁。

环保教育问题就摆在了我们面前。

环境保护，教育为本。

为使小学生从小形成对环保的科学认识，从小逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，并主动参与环保实践。

要充分利用班队活动进行环保教育的渗透。

5、“七彩夏日”暑假社区教育活动

四、活动安排：

三月份：

1.传达县德育工作会议精神；

2.制订计划；

3.健全各项检查评比制度；

4.开学典礼；

5.布置、美化班级环境。

6.植树活动，美化、绿化校园；

四月份：

文明礼仪月

1.开展“学雷锋”主题教育系列活动；

2.中旬检查德育导师制落实情况。

3.组织五年级学生参加社会实践活动；

4.召开全校家长代表会；

5.组织开展校园文化建设系列活动之一:

班级文化展示评比；

6.开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓；

五月份：

法制宣传教育月

1.法制教育、廉洁教育、安全教育系列活动，；

2.推选昆山市三好学生、优秀学生干部和先进集体；

3.小学生阅读主题活动；

4.第九届校艺术节开幕式；

5.庆祝五一国际劳动节活动；

开展热爱劳动的教育；

6.

六月份：

生命教育月

1.庆“六一”系列活动，第九届校艺术节闭幕式；

2.心理健康优秀课评比；

3.开展生命教育主题月系列活动；

4.开展“安全教育日”、“安全教育周”活动；

5.第九届校艺术节活动。

七月份：

环保教育月

1.少先队扶贫活动；

2.评选县先进德育工作者、优秀班主任；

3.评选校级三好学生、优秀学生干部；

4.写好期末工作的各项总结。

崇尔中心校

二O一一年二月