部编版四年级上册道德与法治简答题整理Word文件下载.docx

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②班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。

因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。

③我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。

大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。

④我们班的学习氛围很好。

大家在学习委员的带领下，都积极地学习。

四、我们一起来发现自己班还存在哪些问题。

（或我们班存在的问题与不足）

①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。

②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。

③班上有个别同学.上课总是迟到。

④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。

五、为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。

请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

我的金点子:

①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。

②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。

③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。

④班上的各个方面都由专人负责和监督。

⑤加强对违纪同学的教育。

六、班徽有什么作用?

班微是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

七、请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。

八、设计班徽的步骤。

第1步:

确定能体现班级奋斗目标的主题词。

第2步:

选定体现主题词的象征图案和颜色。

第3步:

把选定的图案有机的组合起来。

第4步:

写上解说词。

九、你认为班规有什么用?

说说你的看法。

班规是班级共同生活的规则。

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里

能愉快、安全地学习和活动。

十、班规的内容都有哪些?

（1）班规一:

早睡早起准时到，进出校门有礼貌。

自主学习会合作，专心听讲爱思考。

教室卫生勒打扫，诚实守信要记牢。

排队集合快静齐，室内室外不追跑。

用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。

（2）班规二:

课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。

同学之间相互尊重，说话文明，不打架。

主动帮助遇到困难的同学。

讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。

保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。

如果违反班规，向全班道歉。

十一、应当怎样制订班规呢?

我们必须掌握班规制订的程序和方法。

班规的内容不能事无巨细，面面俱到。

针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

每条班规都应有大家表决通过。

要有纠正违反班规行为的办法。

要有班规修订办法。

十二、你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。

请把你的建议写下来。

我认为应当采取以下措施:

大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用。

鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。

③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。

十三、如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢?

应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。

修改班规要遵循一定的程序。

十四、怎样了解学校的其它班级?

（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。

（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。

（3）问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。

（4）通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。

十五、根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点?

哪些地方值得学习?

我们认为，四3班的特点是活泼向上，团结友爱。

值得我们班学习的地方有:

经常打扫卫生，教室千净整洁;

班千部实行轮流制，激发大家的积极性;

学习氛围较好，人人爱学习。

十六、你们班和别的班有合作吗?

是如何合作的呢?

（设计合作活动）

（1）我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。

（2）我们可以一-起去郊游，还可以--起做游戏....

（3）针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。

（4）我们可以一-起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。

十七、你认为开展班级合作活动有什么意义?

大家可以从中收获什么?

（1）开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高;

（2）可以培养班级间团结互助精神;

（3）可以培养同学们互助合作的意识和能力。

（4）大家可以从中收获友谊、进步。

十八、怎样正确对待班级间的竞争?

①班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。

②班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。

班级间的竞争必须使用正当方式。

十九、为什么要为他们班喝彩?

①每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。

②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。

二十、你怎样为他们班喝彩?

①运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。

②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。

③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。

第二单元为父母分担

一、让我们了解父母都在做些什么,试着体会他们的辛劳吧。

①做饭;

②喂牛;

③上班干活;

④照顾爷爷、奶奶;

⑤洗衣服;

⑥接送我上学。

二、调查父母在忙什么,调查后你发现什么?

①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上;

②我发现每天比我起得早的是父母,睡得晚的也是父母;

③我发现每天父母下班后,还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。

④我发现父母一天到晚除了去工作,就是在家干家务活，父母太辛苦了。

三、你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦?

①学校里:

我们把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了;

要认真学习,少让父母担心②在家中:

我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了;

放学回家,先完成作业,就不会让父母督促学习了。

③玩耍时:

注意安全，按时回家，免得家人担心。

四、我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

①如果早.上我能按时起床,父母就可以多睡会觉，少操一份心;

②如果我会自己洗衣服，整理房间,父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心;

③如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活,不再督促辅导我学习;

④如果我会自己安全及时地上学回家,父母就可以不用接送我,这样给父母减少很多麻

烦。

五、怎样才能少给父母添麻烦?

①我们能做到管好自己;

②能从父母的角度想问题;

③学做一个懂事的孩子;

④我们已经长大了，我们要能做得更好。

六、说说你平时都做过哪些家务活?

①我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。

②我经常扫地,既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。

③我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。

④我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。

七、举办一次家务擂台赛,大家都来露一手。

①我学扫地。

做这项家务是因为可以劳逸结合,锻炼身体。

②我每天放学后负责喂家里的小羊，小羊吃得壮壮的。

我能把这项家务做得又快又好的原因是我和小羊之间培养了感情,我们互相喜欢。

③我-直坚持照顾生病的奶奶,做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担,培养我的.孝心。

八、回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢?

（做家务的好处）

①有助于形成良好的生活习惯。

②可以形成良好的劳动态度。

③可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。

④能够提高生活技能,让人自信。

⑤为成年后的生活打下良好基础。

九、大人们不让我们做家务活,怎么办?

①采用合适的方式和大人沟通,说服大人。

②长时间地坚持做好家务,这份恒心一定能打动大人。

③选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。

十、我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学?

怎么学呢?

①仔细看,动嘴问，爱思考,多动手。

②我向爷爷奶奶学习方法。

③从电视节目里也能学。

④我向同学学习,让同学教我。

十一、你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。

①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;

②把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄;

③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净;

④如果桌子或白色皮包皮具.上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精,轻轻擦拭即可去掉。

十二、交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢?

①我认真学习,把学习搞好,不让父母为我的学习操心。

②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。

③我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。

④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。

十三、父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。

（为家里出点子）

①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。

我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。

②下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。

③空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃。

④家里的电器产品不用时及时关掉,可以节省不少开支。

十四、在家庭生活中，怎样才能有负责任精神?

①我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。

②家庭责任的承担,不能仅凭-时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。

③处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。

第三单元信息万花筒

一、说-说你喜爱的电视节目。

①我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。

②科学探索节目是我的最爱。

大至宇宙,小至细胞,各国风土人情,天文地理无所不有,看这些节目使我成了班上的“万事通”。

③足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛,我都喜欢看。

球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊。

④我最喜欢看竞答类节目。

主持人报题我就跟着答题，-路闯关,太有挑战性了。

二、电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目，寻找“宝盒”里的“宝贝"

。

①可以获得快乐;

②可以找到知识;

③可以寻找智慧;

④可以了解一些国家大事。

三、看电视有什么不好的方面?

①看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害,养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。

②长时间看电视,还会对我们的身体带来伤害。

③不知不觉中,抢走了我们太多的时间,抢走了与父母的交流,抢走了与同伴的玩耍。

④沉溺于看电视,影响了我们的正常学习和生活。

四、怎样科学看电视，保护眼睛?

①距离:

电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。

②时间:

看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方,或闭-会儿眼睛稍作休息。

③换台的瞬间是你眼