教育局爱国卫生工作总结范文word版 11页Word格式.docx

教育局爱国卫生工作总结范文word版 11页Word格式.docx

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是改善我县投资环境，促进我县经济社会快速发展的重要途径；

是提高我县人民群众生活质量的有效举措；

是树立xx形象、创造xx新发展的迫切需要；

是全县人民群众的一件大事，直接关系到全县人民的切身利益和良好形象，与人民群众息息相关，是我们每一个xx人自己的事情。

县教育局及全县各学校，作为xx的一分子，有义务，有责任为创建工作发挥重要作用。

　　全县现有各级各类学校132所，在校生6.6万人。

其中，幼儿园61所，在园（班）幼儿1.24万人；

完小46所、小学教学点8个，在校学生2.27万人；

初中8所，在校学生1.19万人；

普通高中3所，在校学生0.48万人；

中等职业学校6所，在校生人数1.42万人。

全县在职在编教职工3041人，学校占地面积3380亩，校舍建筑面积72万平方米。

　　今年以来，县教育局在县委，县人民政府的正确领导下，在县爱国卫生运动委员会、县爱卫办等相关部门的关心、支持和指导下，坚持以人为本，坚持创建有新思路、新突破、新举措、新起色要求，巩固“创卫”成果，将“创卫”工作纳入重要议事日程和重要职能目标，以学校健康教育为突破口，以加强学校卫生工作为切入点，进一步加强领导，强化管理，完善制度，夯实基础，开拓创新，加强督导，落实责任，扎实推进教育创卫工作，为我县创卫工作作出了积极的贡献。

　　现将xx县教育系统20xx年爱国卫生工作情况总结如下：

　　一、加强组织领导，落实责任，建立长效机制

　　为进一步加强对全县教育系统创卫工作的组织领导，县教育局根据县爱卫办下发的相关文件精神，对教育系统爱国卫生运动委员会进一步调整充实，重新成立了“创卫”工作领导小组，全面负责教育系统创卫工作的指挥、协调、组织、督查、考核等工作。

一把手负总责，掌握全局工作，副局长担任副组长，进一步明确了局机关各科室主任（科长）、各（镇）中学、中心学校校长的职责和任务，做到有组织、有机构、有人员、有安排、有措施、有落实。

xx县教育局结合教育系统实际，通过不断完善长效管理措施和检查机制，扎实推进了学校健康教育、环境卫生建设等各项重点工作的开展。

　　制定了《xx县教育局卫生工作长效管理实施方案》，全县各校（园）把卫生工作与学校常规管理紧密结合，制定了“卫生工作制度”、“学生一日卫生常规”等相关制度，结合教育系统实际，大力开展爱国卫生活动。

全县各学校都把创卫工作摆上重要位置，相应建立了“一把手”任组长的学校创建工作领导小组，明确了分工、落实了责任，完善了网络。

　　全县教育系统建立了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，职能部门分工抓，全员合力共同抓的工作机制。

形成了一级抓一级、一级带一级，全系统干部职工、学校师生共同参与，各部门相互协作，各项工作有计划、有布置、有检查、有总结，上下齐抓共管的工作新局面。

　　二、加强学校健康教育，养成健康行为

　　xx县教育局高度重视学校健康教育工作，把健康教育列为教育系统的创卫的主要任务和工作，认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，加强学校健康教育，针对中小学生的身心发展规律和认知特点，将知识学习和行为养成有机结合，提高学生健康素质和水平，促进学生身心健康、协调的发展。

经过几年的努力，全县中小学的健康教育工作取得了显著的成绩和较大发展，为巩固我县省甲级卫生县城的成果起到了积极作用。

（一）落实学校健康教育课程。

根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》关于“学校应当把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课”的要求，全县中小学均开设有健康教育课程，教育局将健康教育纳入教育目标管理，将健康教育列入学校教学计划，在健康教育的备课上做到：

细、清、实。

教育局每学年对全县中小学健康教育进行量化考核，学校健康教育工作做到了课时、教材、教师、教案和考核“五落实”，实现了“六有”，即：

有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有考核。

健康教育课本拥有率、开课率达100%，教师培训面积达到100%；

全县学生健康知识知晓率达100%；

小学四年级以上学生禁毒防艾知识教育知晓率达95%以上。

充分发挥了课堂主渠道的作用，促进学生健康成长。

（二）广泛开展健康教育宣传活动。

教育局强化宣传，利用“5.20中国学生营养日”等节日组织形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等宣传阵地，做好健健康教育宣传工作，定期刊出专题板报，利用校宣传橱窗和校园广播进行卫生、健康知识宣传；

通过讲座、板报等形式促使学生良好卫生习惯的养成。

利用家长学校向家长宣传控烟的好处，在校园醒目的地方都设有禁烟标志，不得在校园内吸烟。

发挥保健教师在健康教育中的作用，要求保健教师每学期向学生作健康教育讲座二次以上。

各中小学还建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展学生体质调研活动。

营造浓厚的健康教育氛围，掀起教育系统创卫工作的高潮。

　　（三）组织开展形式多样的健康教育活动。

在抓好课堂教学的同时，xx县教育局还围绕青春健康、禁毒、预防艾滋病和控烟等教育工作，结合“爱国卫生月”、“食品安全月”、“国际禁毒日”、“世界艾滋病日”、“无烟日”等时机，大力开展“人文校园、活力校园、和谐校园”、“知荣辱、除陋习、树新风”等专题教育，组织开展专题讲座、报告会、征文、绘画、知识竞赛等形式多样的健康教育专题活动、“阳光体育与祖国同行”冬季长跑及教师“健身千里跑”活动、“学生艺术节文艺汇演”、“爱眼护眼征文比赛”，开展“考前心理调适”、“师生关系调适”“我的身体在变化”心理健康咨询等活动，增长健康知识，促进学生养成良好的健康习惯。

配合县国防动员委员会做好防空袭演练，开展抗震防灾演练，开展新生入学军训工作。

　　结合爱牙日、预防艾滋病宣传日等开展预防艾滋病知识竞赛等专题活动。

开展“保护滇池，从我做起”校园活动，发放宣传手册，举办征文活动。

这些活动的开展，取得良好的健康教育效果，“健康第一”、“环境育人”的理念已贯穿于学校管理中，落实在师生们的行动中。

　　（四）改善健康教育硬件设施。

xx县教育局按照学校健康教育评价20项指标要求，抓住农村中小学标准化建设的机遇，督促学校不断增加健康教育的经费投入，全县各学校都投入了较大的资金用于美化、绿化、亮化校园，为全系统创卫工作打好硬件基础。

目前，走进中小学校园，碧绿的草坪、整洁的道路、造型美观的建筑，洁净的厕所、宿舍、餐厅，处处充满了现代文明的气息。

学校的教室采光照明每室均达到或超过标准要求，教室黑板无裂缝、无反光、无眩光，学校食堂、宿舍、饮水卫生和设施、水龙头数量、厕所蹲位等公共卫生条件都达到要求比例。

学校不断添置必要的健康教育器材、教具和体育锻炼设施，构建了健康教育的良好环境。

　　（五）加强健康教育师资培训力度。

近年来，xx县教育局通过专题培训、专题讲座、以会代培、办培训班等多种形式，进行了以学校健康教育为主要内容的多次培训会议，如防治艾滋病培训等，使各学校的健康教育水平有了较大提高。

　　（六）督导检查，使健康教育工作落到实处。

今年以来，教育局对健康教育工作开展情况进行了多次督导检查。

深入各学校对健康教育开课情况进行了全面检查。

对健康教育及时汇总，发现问题和不足及时整改，保证学校健康教育的规范开展。

　　三、加强学校卫生工作，保障良好的教育环境

　　xx县教育局认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法规及省、市、县卫生工作有关文件和会议精神，把学校的食品卫生安全、传染病防治等工作作为一项重要工作，做到思想上高度重视，组织上充分保障、工作上措施到位，扎实有效地开展学校卫生工作。

（一）健全机构，完善制度，加强考评。

为切实做好学校卫生工作，xx县教育局健全了学校卫生工作网络及长效机制，成立了局长任组长、分管副局长任副组长、相关科室长为成员的学校卫生工作领导小组，设专干1名，明确责任，形成了主要领导亲自抓，相关领导分头抓，业务科室具体抓，其他科室协同抓的工作格局。

各校、幼儿园也成立了领导小组，明确校（园）长为卫生工作的第一责任人，安排专人具体负责。

　　卫生工作做到上下结合，层层落实。

为了规范师生的卫生健康行为，使学生养成良好的卫生习惯，创造良好舒适的学习环境，各学校制订了比较完善的有关食品卫生安全工作的规章制度。

如卫生安全工作责任制和责任追究制、安全工作应急预案、学校食堂食品卫生管理办法、学校传染病疫情报告制度、生活饮用水卫生管理办法等。

教育局将学校卫生工作纳入学校年终目标责任及创建“平安校园”目标考评内容，建立督导机制，进行定期或不定期督查，强化动态管理，促进卫生工作经常化、制度化、规范化。

学校卫生工作做到年头有计划、年中有检查、年尾有考核，保证了学校卫生工作的扎实推进。

（二）注重实效，狠抓落实。

整治环境，确保内外达标。

局机关、各学校有《卫生管理制度》、《卫生检查制度》等制度，并在工作中通过量化建立评分表，做到日日打扫，日日检查，周周公布，优劣奖惩及时兑现。

局机关办公室实行每天一小扫，每周一大扫制度，保证有专人负责当天、当周的办公室卫生情况，收到了良好的效果。

局机关、城区学校按有关要求，认真贯彻落实“门前三包”、“门内达标”制度，积极配合街道办事处、居委会抓好门前三包工作。

　　各学校认真落实《学校卫生管理制度》、《学校仓堂卫生管理制度》、《健康教育制度》、《教学卫生制度》、《学校控烟制度》、《师生疾病预防控制制度》等卫生规章制度，加强自检自查，发现问题，及时有效整改。

各学校坚持实行行政值周，设置学生服务岗位，让学生人人参与班级及清洁区的卫生管理。

设立文明礼貌岗、卫生监督岗，时时处处纠正学生不良卫生习惯，培养学生良好卫生习惯。

对卫生情况每天进行定时检查，周末进行汇总，成绩纳入班级管理考核。

　　（三）加强学生食堂和饮用水管理。

各校安排有专人负责学生饮食、饮水管理工作。

学校食堂工作人员严格体检，实行持健康证上岗的制度；

食品进货实行索证制度，并建立台帐，严把进货关；

食品采取试尝制和留样制，并由后勤土任负责食堂的卫生检查和督促。

各学校定期对厨房设施和各种餐具进行消毒处理，确保师生伙食、饮水卫生。

　　xx县各级各类学校所有学生食堂均有卫生部门颁发的卫生许可证，持有健康证的食堂从业人员达100%。

教育局多次组织人员参加食品安全培训，围绕学校食品卫生安全、食物中毒诊断与处理及学生营养进餐等问题进行了培训，并先后多次与市、县食品安全委员会、卫生执法大队等有关部门组成联合检查组，对学校食品卫生安全情况进行突击检查。

　　（四）加大卫生安全经费投入。

近年来，教育局不断加大学校卫生工作经费投入，为全县寄宿制小学、中学及校点配齐了冰箱（柜）、保洁柜等，保障了全县学校的食品安全。

　　四、加强学生常见病、传染病的防治工作，提高学生健康素质

　　在传染病的防治工作中，全县教育系统认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，始终坚持以“预防为主，健康第一”的原则，积极开展学生常见病、传染病的防治工作，切实提高学生的健康素质。

做到有计划、有检查、有落实、有总结、资料完整。

（一）加强中小学校校医配备。

xx县教育局高度重视学校卫生保健工作，根据《学校卫生工作条例》规定，加强全县中小学保健教师或校医队伍的建设，在县城所有中小学及幼儿园都配备了专兼职保健教师，积极开展疾病的防治、健康教育、卫生保健等工作，同时，加大保健教师培训力度，提高其业务