学生干部骨干培训心得体会3000字Word下载.docx

学生干部骨干培训心得体会3000字Word下载.docx

《学生干部骨干培训心得体会3000字Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生干部骨干培训心得体会3000字Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

对于自己，应当提高自身价值，做好学生；

对于同学，应当提高自我魅力，做好伙伴；

对于老师，应当提升自我能力，做好帮手。

工作上的要求是态度决定一切，思路决定出路，细节决定成败，到位不缺位，补位不越位。

　　在第二讲中领导科学与艺术中，我知道了需要学会情绪管理，借鉴传统文化。

在这一讲中，老师引入了大量事例，来帮助我们理解，使我们对于领导科学与艺术理解的更加深刻。

　　在第三讲高校学生工作的宣传中，我知道了宣传是文化的延续，是文明的冲突，是力量的凝聚，是价值的归属。

宣传工作对于学生工作是必不可少的一个环节，它具有传播力，凝聚力，影响力。

宣传的三个维度是传统媒体，网络媒体，基于网络的自媒体。

总体来说，就是要处理好主流价值与多元体现的关系。

　　在第四讲社会主义核心价值观中，对于什么是价值观，培养践行价值观的意义以及怎样践行社会主义核心价值观有了更深的体会！

并将这些理解与体会融入今后的工作中。

　　在第五讲躬行实践，锤炼真金中，我更加体会了将自己所掌握的东西运用于实践的重要性。

　　综合这几讲的内容，我对于学生干部应具备的能力以及自己应该做的事情有了进一步的认识，具体概括为以下几点：

　　首先，工作定位和工作思路要有重大转变，要从传统管理向实质性服务转变，学生干部始终是为同学服务的，决不能当学生官，当学生贵族。

学生会应该是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。

第二，在工作中要注意创新。

创新是时代的主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样并能否及时发现和剔除没落的种子对于一个组织来说是至关重要的，学生骨干需要不断培养自己的能力。

第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。

团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。

在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

第四，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。

学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。

学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

　　通过这次骨干培训，我也深刻体会了一个学生骨干的职责，我们的肩膀上是有担子的子的。

要以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任

　　和义务，进步效力，把工作尽快尽好的完成，不断的寻求完善，在今后的工作学习当中，我将时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每件事情，勇攀工作和学习的高峰。

我会以积极的心态继续在自己的岗位上振翅翱翔，求真、务实地为同学服务，为学校的建设和班级的建设贡献自己微薄之力!

希望老师和同学们也能从我平常的工作中指出我的不足，帮助我纠正，我们一起进步成长，为我们院创造美好的明天！

　　篇二：

学生干部培训心得3000字

　　学生干部建设之面面观

　　摘要：

大学是我们的第二个家，我们不仅在这里共同学习、共同生活，还要进行一系列的管理和组织活动，所以这里就涉及了一个关于学生干部建设的问题。

大学是一个相对松散的组织，是一个相对自由的环境，学生干部就不仅仅是学生了，更是一个组织者、一个管理者！

所以学生干部的建设显得至关重要。

这就要我们认清学生干部建设中存在的问题，从而针对不同的问题，具体问题具体分析；

还要了解一个优秀学生干部所应具备的几个品质以及认清当前严峻的形式，正确看待及处理几个关系之间的问题以达到平衡。

因此做好学生干部工作刻不容缓。

关键词：

机械性、形式化、优秀学生干部具备的品质、工作与学习的关系、几个之间的处理问题、创先争优争做好干部。

　　进入大学，我们的身份便不再纯粹了，既不再是单纯的学生，亦不单纯是个上班族，而是以学习为主，兼具工作。

既然有了工作一说，就一定会伴随着分工，管理等出现，也就一定会伴随着许多弊病的出现。

我认为学生干部队伍和学生工作中存在的问题有以下几点：

　　1.机械性。

我们院的学生干部队伍建设与工作分配是较完备明确的，但每个部门每天都在重复着做相同的事，就会使部门成员变得机械化，即如一个机器人般不夹杂任何感情的去做这件事，完全没有了当初的热情与雄心壮志。

这样做工作又怎么能将工作做好？

只有效率没有质量，质量仅保持在合格线左右。

所以这就要求我们减少机械性，端正自己的态度，重燃当初对这份工作的热情，这样做事也会更加快乐。

　　2.形式化。

第一点谈完人的机械性，这一点便要谈谈事物的形式化了。

明确的分工固然是好的，但这就造成了工作上的形式化。

因为做什么样的工作已经被确定下来了，所以经历“前人”的摸索之后，便为这种工作定下了框框，所以“后人”便按着框框去工作，比如说，部门的会议笔记形式是本本相同，甚至连个别句子也是一样的，成为定性；

还有例行的各种检查；

就连班会的形式都是老套的。

所以，久而久之便产生了这种工作上的形式化，这样的工作缺乏灵活性，过于死板。

我们对这种问题的解决方式是——创新。

打破所谓“前人”定下的旧形式，进行创新使形式灵活多样。

然而，具体问题具体分析，所以，在这里我就不逐一论述了。

　　可是怎样才能做到一名优秀的学生干部呢？

换言之，优秀的学生干部需要具备什么样的品质呢？

我认为优秀学生干部的两个条件：

（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。

（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

首先，加强思想素质培养。

做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。

通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。

我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。

包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。

对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。

合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。

　　以上便是我看现阶段我们的学生工作中存在的问题以及一个优秀学生干部所应具备的自身素质。

找到问题就要去解决，但也不能将自己所有的心思放在工作之中，若出现这种情况，便说明你的热情有了，但却丢了本职。

我们大学生应该先是一名学生，再是某某部门的某某成员，所以，这就涉及到了一个长久争论不休的议题——学生干部如何做到学习与工作两不误。

　　首先，应该摆正自己的位置，清楚的认识到自己的身份仍是一名学生，自己的本职工作仍是学习，那就要做到最基本的上课认真听课，做好笔记，以认真刻苦的态度对待每一门功课；

大学的课毕竟没有高中那么多，课余的休息时间还是比较多的，我们可以利用这些课余的休息时间去图书馆，这里的确是个好地方，

　　我们可以利用那大量的资源去阅读、去学习，也可以将手头上的工作带去，做完后再看书学习时间如海绵里的水，若要挤总会有的。

　　其次，要用辩证的观点看问题。

纵观大学四年，学习是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定时间下，学习的主要矛盾性变的弱化，反而工作的次要矛盾性强化起来，这时就要具体问题具体分析，将工作摆在首位，学习退居其次。

这就将何处理好学习与工作的问题转为如何分配好时间的问题。

　　最后，就是实践。

理论再强也强不过实践。

每届都不乏有既拿奖学金又是学生干部的人，我们可以听听他（她）们的经验之谈，然后结合自己的实际先进行尝试，在尝试中找不足，并加以改善，处理好时间分配问题，以后一定会更加得心应手，游刃有余。

　　除此之外，我认为做好一名学生干部或者说做好学生工作还需要处理好以下几个关系。

　　第一，正确处理管理与服务的关系。

学生会的负有协助学校管理学生的职能，所以有些学生干部误以为学生会的主要职能就是协助学校做好学生管理工作，因而使不少学生干部产生了，只抓管理工作而不顾其它的误区。

其实管理工作不是学生会的主要职能。

那么学生会的职能是什么呢？

在学生会章程里明确说明：

“学生会是学生的群众组织。

它在维护国家和学校利益的同时，更应该维护学生的特殊利益”。

如果换句话说，就是学生会要把为学生谋利益作为主要责任，简言之，就是为同学服务。

这就需要做到以下几点：

（1）学生干部要树立管理就是服务的意识。

（2）管理要以人为本，实施人性化管理。

　　第二，要正确对待得与失。

学生干部在得与失的问题上都有很深的体会。

的确，学生干部失去得太多：

失去了静夜草地上与同学们的聊天．失去了球场上激烈的角迈，失去了午间的酣睡和清晨香甜的梦。

但与此同时也得到了许多许多。

怎样正确对待得与失呢?

（1）要摆正个人与整体的关系。

学生干部是学校党政部门及各级领导与青年学生联系的桥梁和纽带，在学校思想教育、教学管理、后勤服务中起着自我教育、自我管理的骨干作用，其作用是其它部门所不能代替的。

因此、学生干部个人的得失．也在整体的得失之中。

所以，每个有觉悟的学生干部，都会把个人得失服从于整体的得失，在必要时为了整体的“大得”、要舍弃个人的“小得”，使整体利益不受损失。

（2）要摆正眼前利益和长远利益的关系。

我认

　　为凡是在学校期间担任过学生干部的同学，他们的社会心理推备程度较好，适应期短，毕业后大都能以创造性的姿态对待工作，能很快挑起重担，成为工作骨干，有的还走上了领导岗位。

所以，担任学生干部看起来耽误了一些时间，消耗了一些精力，但却得到了社会工作的锻炼机会，促使能力的全面发展。

因而，从总体上讲，从长远利益来看，还是得大于失。

（3）要摆正“虚”与“实”的关系。

我认为觉悟的提高、作风的养成、知识的增长、能力的增强等，表面上是虚的，实际上是实实在在的人的内在素质的表现，这是人的—生中不可缺少的。

所以，要看请什么是虚的什么是实的，不要用太功利的眼光看待问题。

　　接下来我们就该思考如何创先争忧，争做一名好干部的问题了。

俗语有云：

“要么就不做，要做就做到最好！

”同样，要么就不做学生干部，要做就做一名最好的学生干部！

理论课固然重要，因为它可以培养我们一种理念、一种信仰，但也只是一定的辅助工具，最重要的还是放在实践上！

我们可以做以下几点实践活动：

　　1.多看些职场影视。

如《杜拉拉升职记》。

大学就